【正文】 或通過某一特定的具體的形象以表現(xiàn)與之相似的或相近的概念、思想和感情。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。即用事物具有代表性的部分代本體事物。同時，反復(fù)的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語言美。感染。（《梅嶺三章》）④工具代本體。10．借不事是或物借事 物借具體體代代部來代抽分代種象。氛 ：作稱用：整奏齊感勻強(qiáng)，高度概括，節(jié)易于6 ．： ） 例句谷回。蘇軾傳》載，匈奴單于欺騙漢使，稱蘇武已死，而漢使者故意說天子打獵時射下一只北方飛來的鴻燕，腳上拴著帛書，是蘇武寫的。高道《塞上吹笛》 “借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。李商隱《隋宮》：“于今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉。”1松柏 《論語《楚辭”草木 以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。使詩文的格式整齊有序，充滿語言美。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，有音樂美。例如：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？作用：表達(dá)的意思更堅定，達(dá)到強(qiáng)化語氣，強(qiáng)化感情的作用。作用：把花草蟲魚鳥獸或其他無生命的事物當(dāng)作人來寫，使具體事物人格化，語言生動形象；將物賦予了生命，生動形象地寫出了物的特征，表達(dá)了作者的思想感情。若刪去，句子意思成了…不符合實際（太絕對了）XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。）作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動性。作用是加強(qiáng)語氣，起到強(qiáng)調(diào)作用，使讀者印象更深刻。作用是能引起讀者豐富的想象，更好地突出事物的本質(zhì)特征，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。靜態(tài)描寫：平面地、靜止地對人物或景物進(jìn)行描寫。1）環(huán)境描寫 A、自然環(huán)境描寫：襯托人物心情；點明時令、地點；表現(xiàn)人物關(guān)系；表現(xiàn)人物性格。語文各種描寫手法的作用 ：一、正面描寫：直接描寫人物外貌、語言、心理和行動。（2）排比的幾種形式： a、成分排比。②依形式分可分為工對、寬對。b、縮小夸張。⑤部分代整體。（2）比擬的種類： ①擬人。典型形式是：甲代乙。作用：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。③借喻。其作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。④人名代著作。（2）夸張的幾種形式： a、擴(kuò)大夸張。正對：上下句意思相似、相近、相補、相襯。其作用在于加強(qiáng)語勢，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。（2）用否定的形式表示肯定。二、側(cè)面描寫：從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物。白描：以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象?？鋸垼汗室庋赃^其實，對人或事物進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述。反問：以否定的形式表示肯定的意思，反問句里包含著答案，也就是反問之中已經(jīng)帶有答案，不用再說答案了。倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。定性（什么上的限制）+（替換法）解詞或解釋句子。例如：感時花濺淚，恨別鳥驚心。（5）反問：只問不答，答案就在句中。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。作用：增強(qiáng)語氣或語勢，表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情。”（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）月亮 對月思親——引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁?！短圃妱e裁》說：“詠蟬者每詠其聲，此獨尊其品格?！狈疾?在中國古典詩歌中喻離恨。白居易《長恨歌》：“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。在中國古典詩詞中常與衰敗荒涼的事物聯(lián)系在一起。關(guān)，關(guān)隘要塞；山，山河。”鴻雁 《漢書．對偶他具象。氣勢和作用：使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身一面絮絮的說，慢慢向外走去……（《故鄉(xiāng)》）③具體代抽象例如：南國烽煙正十年。.把兩方面辭種不，放同事在一物或起相 呼告并且(它)。（中間有其他的詞語）作用：主要運用在詩文中，起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)強(qiáng)烈的情感的作用。方法：①部分代整體。（《榆錢飯》）⑤專名代泛