【正文】 大教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：初步了解胎兒在母體中的生長(zhǎng)情況，體會(huì)對(duì)母親的感受；懂得生命不只屬于要珍愛(ài)生命，善待生命。（關(guān)注一共有多少組，如有單剩的學(xué)生要靈活安排）歸納：叢飛雖只活了37歲，但他卻受到人們的尊敬與追念，他雖死猶生，其生命價(jià)值獲得更長(zhǎng)的延伸，更充分的體現(xiàn)。我給爸爸帶來(lái)了快樂(lè)，因?yàn)??這些小事是愛(ài)的開(kāi)始，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處去感受親人的愛(ài)，去表達(dá)自己的愛(ài)，要相信，每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，都應(yīng)該肯定和尊重。同學(xué)知道為什么老師要求以這種特殊方式來(lái)朗誦嗎？老師想請(qǐng)大家交流一下，你最欣賞這首詩(shī)中的哪一句？它給了你什么樣的感 觸？（35個(gè)學(xué)生回答）（我覺(jué)得這里的“站”不是普通的站立，而是一種精神上的站立，是一種靈魂的站立，信心的站立！相比之下，我們有著健全的雙腳，就更加應(yīng)該站得直，走得正，不能虛度年華?。├蠋熛胱屚瑢W(xué)們親身體驗(yàn)只有一只腳的困難與艱辛，更想讓同學(xué)們感受周大觀身上的那份樂(lè)觀、自信與堅(jiān)強(qiáng)?？磥?lái)我們這幾個(gè)學(xué)生求生的技能都挺高的，感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們用掌聲向他們表示感謝。）萬(wàn)一發(fā)生溺水的情況，我們也要掌握基本的救護(hù)知識(shí)。獲救少年是四川自貢15歲初一學(xué)生藍(lán)強(qiáng)，回憶起被困的那8天,藍(lán)強(qiáng)說(shuō)到：“我很害怕，每天舔食洞壁上的積水，不時(shí)呼喊救命，在累的時(shí)候就想爸爸給我講過(guò)的故事? ?我一直都不斷告訴自己一定要活下去，一定會(huì)有人來(lái)救我的。[導(dǎo)入新課] 今天很高興能在這里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流，一起提高、一起分享生命的愉悅。拒絕吃野生動(dòng)植物，積極舉報(bào)傷害野生動(dòng)植物行為，保護(hù)動(dòng)植物就是保護(hù)人類自身生存的環(huán)境，因而也就是保護(hù)人類自己。通過(guò)剛才的圖片我們看到了生命的表現(xiàn)是多種多樣的，從細(xì)小的單細(xì)胞動(dòng)物發(fā)展到龐大的肉食動(dòng)物，從低等動(dòng)物到高等動(dòng)物，比如我們?nèi)祟悾耸巧l(fā)展的最高階段，那么我們?nèi)祟惖纳欠窬褪歉哂谄渌?？（三）討論話題：人類生命的價(jià)值是否高于其他生命？學(xué)生小組討論并發(fā)言師：人是生命發(fā)展的最高階段，人類是自然界的一部分，以自己獨(dú)特的方式生活著，以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著、發(fā)展著，和自然界中的其它生命體共同構(gòu)成了這個(gè)美麗而神奇的生命世界（要求在課本劃出來(lái)）。3．知識(shí)：了解生命世界的美麗與神奇，欣賞生命的奧妙，感受生命之美，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。讓我們大家一起攜手，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，為如花的你唱響生命的贊歌?。ㄈw起立，聲情并茂地朗讀《生命如花》，多媒體課件出示并配音）生命如花，芳香四溢。（4 人一小組討論）師：好了，現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小組的小組長(zhǎng)代表小組說(shuō)說(shuō)你們小組的討論結(jié)果。讓我們大家一起攜手，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，為如花的你唱響生命的贊歌?。ㄈw起立，聲情并茂地朗讀《生命如花》，多媒體課件出示并配音）教師總結(jié)：（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心，不能有試一試的想法（2）注意交友。②他人的不良影響?？墒?，也有許多的生命卻在如花的季節(jié)而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀！（播放視頻：鬼一樣的活著大學(xué)女生親述吸毒經(jīng)歷）師：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)感人的故事，看了這些辛酸的畫面，此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)？（學(xué)生暢所欲言，大家請(qǐng)五六個(gè)學(xué)生說(shuō)，其他的同學(xué)同桌交流）引出課題《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》二、認(rèn)識(shí)毒品1．談?wù)勀銈兯赖亩酒贰＝虒W(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：1．通過(guò)教學(xué)，知道常見(jiàn)毒品的名稱，初步了解毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害。為此教育部下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作的通知》，并且專門制定的《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，因此，在教案的總體設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持 “健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，本著求實(shí)、拓寬、探索、創(chuàng)新的思路來(lái)展開(kāi)，教學(xué)內(nèi)容分析：毒品問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題，尤其是青少年吸毒現(xiàn)象日益嚴(yán)重。教學(xué)重難點(diǎn):1．知道什么是毒品,認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害。，老師歸納小結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害 師：吸毒會(huì)摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至?xí)绊懻麄€(gè)社會(huì)。因此，我們必須高度警惕！2． 分小組討論：小學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？ 3．交流后老師歸納總結(jié)：（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。師：是啊，人的生命是寶貴的，任何人都只擁有一次。生2：我們打算寫一些標(biāo)語(yǔ)。既然你來(lái)到這人間，你就應(yīng)該努力地一搏，為這美麗的世界增添一點(diǎn)芬芳。【教學(xué)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：感受生命世界的多彩神奇，認(rèn)識(shí)生命世界的獨(dú)特性和各種生命價(jià)值的平等性。沒(méi)有大自然的恩賜，人類就喪失了存在的可能。第三篇：珍愛(ài)生命教案《珍愛(ài)我們的生命》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)] 一． 知識(shí)與技能1． 如何珍愛(ài)我們的生命。今天我們就一起來(lái)探討如 何珍愛(ài)我們的生命。我們僅僅有珍愛(ài)生命的意識(shí)是不夠的，還要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命的求生知識(shí)和本領(lǐng)。）（問(wèn)：他救人的方法規(guī)范嗎？）（課前提示學(xué)生要大方，不要笑場(chǎng)）情景2：溺水救護(hù)防溺：(先出示方法,學(xué)生演習(xí)操練)3 1． 立即清除口鼻及咽部的嘔吐物和異物頭部偏向一側(cè)，保持氣道通常，將舌拉出，以免舌后墜阻塞氣道。同學(xué)們珍惜生命，學(xué)會(huì)求生，這是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這首《我還有一只腳》就是其中一首。（出幻燈：四、延伸生命的價(jià)值）同學(xué)們，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。）最后老師希望大家向藍(lán)強(qiáng)、周大觀學(xué)習(xí)，珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望；向叢飛學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的最大價(jià)值。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入。（1）師：那你們的生命哪里來(lái)？生：父母給予的。師：同學(xué)們都知道，我們的生命是父母給予的。（2）由此知道了？，屬于身邊所有人，回答：我的生命是這么多生命的延續(xù)，我的生命不只屬于應(yīng)該珍愛(ài)生命。（母親給予的頑強(qiáng)生命）“睡吧！睡吧！親愛(ài)的寶貝。（2）生命誓言宣誓生命誓言宣誓：對(duì)于自己的生命，我沒(méi)有任何理由不珍惜。下面是對(duì)這個(gè)思考題的處理。多么堅(jiān)強(qiáng)的意志，多么頑強(qiáng)的生命。前方路途遙遠(yuǎn)，崎嶇也隱秘，原諒媽媽只能陪你走到這里。教師以一個(gè)強(qiáng)烈的反問(wèn)句式結(jié)尾。今天我將和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)這個(gè)話題。生：略活動(dòng)二：威脅生命的因素教師：日常生活中，許多地方都存在著安全隱患，威脅著我們的生命安全，現(xiàn)在，我們來(lái)做一做調(diào)查員，看看我們身邊存在著哪些危險(xiǎn)？出示課文中的表格（出示課件6）學(xué)生合作完成。（出示課件10）伏膝倒水法的圖片?！沁@樣的眾志成城，才能讓我們與死神的較量中，跑贏時(shí)間，贏得了生命是什么促使他們這樣做呢？對(duì)！是愛(ài)的力量！同學(xué)們，關(guān)愛(ài)他人的生命，我們可以從身邊小事做起。著名詩(shī)人臧克家有這么一首詩(shī)—一《有的人》(媒體展示17)有的人活著／他已經(jīng)死了；／有的死了／他還活著。)師：生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)