【正文】 致的房間以及他自己住的簡(jiǎn)陋的房間。他們走了，侍者送來(lái)食物，我們飽餐后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。正當(dāng)筋疲力盡就要沉入海底時(shí)。半年后，海員們要求返航。三、隨先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的說(shuō)：“隨先生尊便。這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。[5]七、作者簡(jiǎn)介儒勒六、潛艇介紹鸚鵡螺號(hào)（Nautilus，又譯諾第留斯號(hào)）是艘潛艇的名字，船長(zhǎng)為尼摩，利用從海水中提取的鈉來(lái)發(fā)電?！逗５變扇f(wàn)里》中描寫的潛艇起名為“鸚鵡螺”，而鸚鵡螺正是以自身薄薄的幾毫米螺殼而承受下潛到百米深海后所面臨的巨大水壓的螺殼動(dòng)物。《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，科學(xué)性是它的一大特征。我的畜群和海神波塞冬的畜群一樣無(wú)憂無(wú)慮地在大海里吃著草?！狈矤柤{為讀者構(gòu)造了一個(gè)奇幻的海底世界，在這里，有變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號(hào)上的與世孤立的生活，總是計(jì)劃逃脫?？等麪枺?）從①他愿意冒生命危險(xiǎn)跟隨主人參與捕鯨行動(dòng)；②看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救；③在南極缺氧的時(shí)候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看出他是一個(gè)任勞任怨、忠心耿耿的仆人。他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳細(xì)介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說(shuō)得井井有條，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物。作家借尼摩船長(zhǎng)這一形象，沉重地譴責(zé)了殖民主義戰(zhàn)爭(zhēng)及其罪惡。然而另 一方面，尼摩又是一個(gè)有博愛(ài)之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)利，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來(lái)?！逗５變扇f(wàn)里》是著名的凡爾納蘭部曲的第二部。凡爾納（Jules Verne）發(fā)表時(shí)間：～[1]一、內(nèi)容簡(jiǎn)介《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒?凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。用手勢(shì)出示各自兩分鐘默讀的頁(yè)數(shù)。（標(biāo)明書籍的頁(yè)數(shù)，寫上欣賞的理由，留出裝訂的地方。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情。這一本書寫了人們?cè)?866年，當(dāng)時(shí)人們發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨一樣的東西，于是“林肯號(hào)”載著人們?nèi)フ掖鸢?。書中曲折的情?jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹，如潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。，你有什么感受和啟示？答：在我們的地球上，還有很多未知的，也可能是即將發(fā)生的事情，需要人們以一種求知的態(tài)度去看待。（亞馬遜河）。18.《海底兩萬(wàn)里》告訴我們，鯨魚用（肺）進(jìn)行呼吸。?蘭說(shuō)，世界上的動(dòng)物有兩種，（好吃的）和（不好吃的）。6.《海底兩萬(wàn)里》中人物在印度洋的采珠場(chǎng)和（鯊魚）展開過(guò)搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的（儒艮），它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。蘭德的英勇氣概，歌頌了人道主義精神。我認(rèn)出這條鯊魚就是印度海中厲害怕人的黑鯊魚，真正所謂鯊魚的一種。很運(yùn)氣，由于孔塞伊和艇長(zhǎng)的有力按摩，我看見(jiàn)那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺(jué)。我看見(jiàn)戰(zhàn)斗的形勢(shì)改變了……艇長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。不過(guò)，事情并沒(méi)有完，結(jié)果尚未分曉。更令人稱奇的是在海底還能進(jìn)行如在陸地一樣的狩獵活動(dòng)。然而，誰(shuí)又能夠不出差錯(cuò)呢？在這片海底世界里，動(dòng)物和植物兩界，那可是極其接近的呀！我仔細(xì)觀察到，這里所有的植物界物產(chǎn)，跟土壤只有一種表層的勾連。沒(méi)有細(xì)絲，沒(méi)有葉帶，無(wú)論怎么薄，但都有如鐵桿般挺直。1863年，波蘭人民的起義遭到沙皇政府的殘酷鎮(zhèn)壓。從出發(fā)，經(jīng)過(guò)、進(jìn)入、。請(qǐng)舉例說(shuō)出海底的三種植物?！逗５變扇f(wàn)里》的作者是，《海底兩萬(wàn)里》的作者是國(guó)人。（以小組為單位交流，然后師生同溫故事情節(jié)。指導(dǎo)過(guò)程：一、出示海底圖片，展示導(dǎo)入二、對(duì)話作者你能介紹一下凡爾納嗎？三、對(duì)話文本請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述一下小說(shuō)中的故事情節(jié)。是一名的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納的體現(xiàn)。鸚鵡螺號(hào)上的藏書量有冊(cè)，鸚鵡螺號(hào)的造價(jià)是萬(wàn)法郎。（1）（2）(3)請(qǐng)說(shuō)出尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。[創(chuàng)作背景]在世界近代史上，波蘭是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家。所有的植物都是向上長(zhǎng)高，直沖著洋面。可是，在幾分鐘內(nèi)，我是不知不覺(jué)地將動(dòng)物和植物混淆了起來(lái)，把植蟲動(dòng)物當(dāng)成了水產(chǎn)植物，把動(dòng)物當(dāng)成植物。也有與陸地上鳥類同樣敏捷的各種魚類，還有比陸地上的猛獸更為恐怖的火鮫。當(dāng)鯊魚向他沖來(lái)的時(shí)候，艇長(zhǎng)非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中。我兩眼發(fā)直地注視著。尼摩艇長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人。幾分鐘后，我們碰到浮在海上的那條鯊魚的尸體，看到那鰭梢現(xiàn)出的黑顏色。作者通過(guò)細(xì)膩的動(dòng)作描寫表現(xiàn)出尼摩艇長(zhǎng)與內(nèi)德5.《海底兩萬(wàn)里》中諾第留斯號(hào)潛艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用（海洋）發(fā)電。10.《海底兩萬(wàn)里》題目中的“里”指的是（法里）。，阿龍納斯曾經(jīng)在法國(guó)出版過(guò)一部書叫（《海底的秘密》）。（浮游）生物。答：1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾蒂留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行?？苹眯≌f(shuō)往往也是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。第三篇：海底兩萬(wàn)里《海底兩萬(wàn)里》讀后感讀了《海底兩萬(wàn)里》，我明白了：不入虎穴，焉得虎子。讓學(xué)生在閱讀中，學(xué)會(huì)制作“讀書筆記卡”，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。展示教師的讀書筆記卡（讀《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容），并告訴學(xué)生要學(xué)習(xí)的地方。師生共同進(jìn)行兩分鐘默讀。蘭、尼摩船長(zhǎng)的性格分別是什么？從哪些事情可以看出？請(qǐng)你寫在“名著欣賞記錄卡上”閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)《海底兩萬(wàn)里》201402第五篇：海底兩萬(wàn)里專題復(fù)習(xí)——名著閱讀知《海底兩萬(wàn)里》作品名稱：海底兩萬(wàn)里作品別名：海底旅行，海底漫游記，海中人 創(chuàng)作年代：1866～1869[4] 文學(xué)體裁：科幻小說(shuō)作 者：儒勒最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。海洋不屬于暴君。他已經(jīng)從一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個(gè)不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。他雖然與世隔絕，營(yíng)造了自己的理想王國(guó)——海底世界，以逃避人類社會(huì)的邪惡，卻因仇恨而最終導(dǎo)致了自我毀滅。他乘潛艇在水下航行，飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類，但是對(duì)那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說(shuō)他是個(gè)分類狂。他精通野外生存，曾為大家在一個(gè)島上做了一頓豐盛的飯?？梢哉f(shuō)，地球上最先形成的是海洋，誰(shuí)知道當(dāng)?shù)厍蛳У臅r(shí)候最后剩下的會(huì)不會(huì)還是海洋呢！大海就是至高無(wú)上的寧?kù)o。我有時(shí)把網(wǎng)拖在艇后，到快要撐破的時(shí)候才拉上來(lái)；有的時(shí)候，我會(huì)到大海中間去追趕那些生活在我海底森林里的野獸。尼摩還將自己對(duì)海洋研究的總結(jié)手稿翻譯成不同的語(yǔ)言，附上自己的生平事跡裝入小瓶子里，讓潛艇上的最后一個(gè)人死去時(shí)拋入大海，希望能夠傳給后世的人們。世界上第一艘核動(dòng)力潛艇即被命名為鸚鵡螺號(hào)。由于英制的“里格”等于3英里，所以也有人將小說(shuō)標(biāo)題譯為“海底六萬(wàn)里”。圖書室大小與客廳差不多，共有12,000冊(cè)藏書。但就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面；故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。我應(yīng)邀隨行。三個(gè)月過(guò)去了，海員們開始泄氣了，開始懷疑自己這次搜尋行動(dòng)的意義。七、不知其種屬的鯨魚：我被拋入海里，與孔塞伊在海中相依為命。我們用法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁文進(jìn)行自我介紹，對(duì)方均無(wú)反應(yīng)。尼摩艇長(zhǎng)說(shuō)，他們的衣食用都取自海洋，他熱愛(ài)海洋海洋中沒(méi)有爭(zhēng)斗、廝殺和獨(dú)裁。十六、漫步海底平原：我和孔塞伊穿上防水衣服隨尼摩艇長(zhǎng)漫步海底平原，欣賞海洋奇物。二十、托雷斯海峽：潛艇經(jīng)由地球上最危險(xiǎn)的海峽——托雷斯海峽前往印度洋，中途觸礁擱淺。我們目睹了有趣的一幕：海面上磷光閃爍，把大海照得如同白晝，原來(lái)是一些小水母球發(fā)光造成的。艇長(zhǎng)把采珠人救到小船上，并贈(zèng)送一袋小珍珠。三十二、維哥灣：潛艇正沿著葡萄牙海岸行駛，敦促我逃跑，我心里很矛盾，很不安。艇長(zhǎng)說(shuō)，人類不應(yīng)該濫殺這種善良無(wú)害的動(dòng)物。經(jīng)過(guò)共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。艇長(zhǎng)將自己的研究總結(jié)用幾種不同的語(yǔ)言寫成，簽上名字，裝進(jìn)一只容器中扔進(jìn)海，希望能為人類所得。、《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、（《神秘島》。潛艇上的人用的墨水是用墨魚或?yàn)踬\的分泌物做的。1《海底兩萬(wàn)里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量的 地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象 方面的知識(shí)，使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹,潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。