好習(xí)慣伴我行設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 送給大家?。ù藭r(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻）此段視頻內(nèi)容是關(guān)于王雪菲（王雪菲同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣）同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。徐悅：你說(shuō)得很對(duì)，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？于瑩：這誰(shuí)不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒(méi)有壞習(xí)慣。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，道具準(zhǔn)備等。男：學(xué)習(xí)是動(dòng)力，好習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行。男：播種一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種命運(yùn)。2．在道德情感上，教育學(xué)生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關(guān)愛(ài)他人，遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。女：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》女：良好的習(xí)慣使事情變的容易點(diǎn)，男：良好的習(xí)慣使阻礙減到最低點(diǎn)，女：下面請(qǐng)欣賞快板《說(shuō)說(shuō)輕》女：好習(xí)慣可以成就美好未來(lái)，男：機(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的人！女：下面請(qǐng)欣賞歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》女：如果人生是帆，那么習(xí)慣就是風(fēng)；男：如果人生是船，那么習(xí)慣就是槳。1男：習(xí)慣是首歌女：一首煥發(fā)向上的歌女：下面請(qǐng)欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》1女：習(xí)慣是首詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)男：習(xí)慣是股泉，一股清澈透亮的泉女：讓我們用真誠(chéng)去澆灌男：讓我們用熱情去哺育女：讓好習(xí)慣在你我心中成長(zhǎng)男：同學(xué)們，全體起立，宣讀我們的承諾：女：我們承諾：女：下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。徐悅：我們有幸成為了同學(xué)。于瑩：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：（這時(shí)候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻）（不愛(ài)勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導(dǎo)致的各種疾病、駝背等、英語(yǔ)單詞難記住等（魏小雨和王雪菲上來(lái)主持，于瑩和徐悅退場(chǎng)）環(huán)節(jié)（三）魏小雨：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒(méi)想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。環(huán)節(jié)（六）魏小雨、王雪菲、徐悅、于瑩主持此環(huán)節(jié)由上面的四位主持人進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力。（7）講話文明，不說(shuō)臟話。（4）講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。（3）愛(ài)惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比?！泵绹?guó)著名教育學(xué)家曼恩說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì)變得牢不可破。男：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競(jìng)賽紅旗全跑了，全跑了。老師看到后，跟我談心，鼓勵(lì)我，讓我消除緊張心理，在課堂上特意叫我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)。我深深地體會(huì)到好習(xí)慣對(duì)我的重要影響，我們都要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)一生。首先是歌曲演唱《大女人》，演唱者文藝委員劉琬
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