好習(xí)慣伴我行設(shè)計-文庫吧
2025-10-11 07:21 本頁面
【正文】 班會一、班會對象：全體學(xué)生（906班）二、班會時間：周一下午班會課三、班會目的：通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。，和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。、問答、小品、游戲等班會方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。四、活動形式：小品表演、組內(nèi)討論、互動優(yōu)秀、自我總結(jié)五、班會課前的準(zhǔn)備：，在會上明確告知與會的同學(xué)們本次班級班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計組和現(xiàn)場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置，道具準(zhǔn)備等。，及時把想要在班級班會中體現(xiàn)的意志與各個準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。六、班會流程設(shè)計：環(huán)節(jié)（一）主持人：魏小雨：老師們、同學(xué)們大家好！王雪菲：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。徐悅：我們有幸成為了同學(xué)。于瑩：我們將一起走過中學(xué)的美妙時光。大家一起：這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點燃我們進(jìn)取的動力；讓我們用激情揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長！魏小雨：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。九年級六班“好習(xí)慣伴我行”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄓ诂撆c徐悅留在主持人的位置其他人暫時退場）環(huán)節(jié)（二）徐悅：于瑩。于瑩：什么？徐悅：你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎？于瑩：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。徐悅：你說得很對，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？于瑩：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。徐悅：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個壞習(xí)慣！于瑩：不可能，你說！徐悅：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。黃奇明：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。于瑩：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：（這時候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻）（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導(dǎo)致的各種疾病、駝背等、英語單詞難記住等（魏小雨和王雪菲上來主持，于瑩和徐悅退場）環(huán)節(jié)（三）魏小雨：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。王雪菲：是?。〈蠹铱?
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