【正文】 何去拒絕。（1）思考： ① 小兔子為何最后會(huì)傷心地哭了呢？② 小兔子為何會(huì)答應(yīng)小狗的邀請(qǐng)？③ 小兔子其實(shí)想去看馬戲么？為什么？（2）交流討論。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題?！就卣寡由臁砍苏n本提到的，我們身邊還有哪些“陷阱”？它們的危害是什么？學(xué)會(huì)拒絕教學(xué)設(shè)計(jì)趙松青2012125第四篇：學(xué)會(huì)拒絕心理健康活動(dòng)課《學(xué)會(huì)拒絕》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】習(xí)慣于中庸之道的中國(guó)人，在拒絕別人的時(shí)候很容易產(chǎn)生一些心理障礙，這是傳統(tǒng)觀念和從眾心理的影響。師：同學(xué)們展示的非常好，希望同學(xué)們不僅在課內(nèi)宣傳，有機(jī)會(huì)到社區(qū)，社會(huì)中進(jìn)行宣傳，讓更多的人原理陷阱，珍愛(ài)生命。師，關(guān)于這道題哪組還有補(bǔ)充的嗎？師小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了毒品的危害，所以我們要遠(yuǎn)離毒品這愛(ài)生命，在毒品的誘惑面前敢于說(shuō)“不” 師：書(shū)中24頁(yè)說(shuō)的是煙酒的事。，戒煙，戒酒，禁毒等宣傳活動(dòng)。4）由于吸毒具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，帶來(lái)的后果是極其嚴(yán)重的，因此，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品。通過(guò)傳說(shuō)故事的方式說(shuō)明不良誘惑對(duì)人有危害，所以必須要戰(zhàn)勝，依靠勇氣和方法是能夠戰(zhàn)勝不良誘惑的；借助勇敢的老船長(zhǎng)的形象，讓學(xué)生感受到戰(zhàn)勝誘惑的必要性，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝誘惑后的成功感；以情景活動(dòng)的方式，介紹了中學(xué)生常見(jiàn)的受到誘惑的現(xiàn)象；以提問(wèn)題、出主意的方式讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝誘惑的方法；在幫助他人解決問(wèn)題、體驗(yàn)成功的過(guò)程中獲得知識(shí)；在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)基礎(chǔ)上總結(jié)歸納的知識(shí)更容易被學(xué)生接受。課余探討金錢(qián)的誘惑。⑵寫(xiě)一些禁毒的標(biāo)語(yǔ)。（課件115）在反毒的斗爭(zhēng)中，有的人還獻(xiàn)出了寶貴的生命。有一幅對(duì)聯(lián)形象地刻畫(huà)了吸毒者對(duì)家庭造成的危害：（出示課件9）指名讀。（二）、毒品的危害。出示課件3師問(wèn)：這些是什么？（全班齊回答）師：對(duì)，這些就是人見(jiàn)人憎的毒品。第一篇：學(xué)會(huì)拒絕六年級(jí)《品德與社會(huì)》《學(xué)會(huì)拒絕》教案一、引入新課。（一）、認(rèn)識(shí)毒品。當(dāng)然，只要有戒毒的毅力、恒心、決心，還是能夠戒掉的，但那只是少數(shù)；如果已經(jīng)毒癮很深，就會(huì)造成無(wú)法挽救的后果。）著許多幸福美滿的家庭。出示打擊毒販的圖片、銷(xiāo)毀毒品的圖片。那么，同學(xué)們，我們作為小學(xué)生，又能為禁毒做些什么呢？（讓學(xué)生討論后指名回答）教師小結(jié)：⑴可以畫(huà)一幅禁毒的宣傳畫(huà)。五、布置作業(yè)。組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3）誘發(fā)青少年吸毒的主要因素有：一是覺(jué)得吸毒新鮮、好奇、刺激，在好奇心的驅(qū)使下染上毒品；二是盲目從眾，往往看到同伴吸毒，自己也跟著吸，以此保持與群體的一致；三是為了尋求自己的價(jià)值份量，為了在群體中自我炫耀，以獲得在群體中同伴的肯定。，我國(guó)政府和人民做了些什么？作為學(xué)生我們自己應(yīng)該怎么做？，酗酒的情況，談?wù)劅熅茙?lái)的不利和傷害。（后一個(gè)問(wèn)題）學(xué)生以課本劇的形式來(lái)作答。生：演講。下列選項(xiàng)不正確的是（），沒(méi)必要擔(dān)心其對(duì)自己的傷害，作為青少年接觸點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系，（）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有哪些收獲？你還有哪些困惑的問(wèn)題嗎？ 總結(jié)：大千世界無(wú)奇不有，在我們身邊也有許許多多第誘惑，會(huì)讓你在不知不覺(jué)中上當(dāng)，因此我們要學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抵制不良誘惑，否則我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)?！据o導(dǎo)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)判斷、敢于說(shuō)“不”。1．觀看視頻小故事《小狗的邀請(qǐng)》。（3）小結(jié)：拒絕別人需要的不僅僅是膽量和自信，還需要講究方法方式，也就是不僅要敢于說(shuō)“不”，還要善于說(shuō)“不”。（3）小結(jié)：是呀！我們平時(shí)拒絕別人的時(shí)候也要注意禮貌，要文明用語(yǔ)。結(jié)果小晴嘲笑小紅說(shuō)：“笨蛋，不給你看！”情景三：（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)計(jì)生活中學(xué)生會(huì)遇到的一些情境，讓學(xué)生說(shuō)出如何拒絕的理由，再次強(qiáng)化學(xué)會(huì)拒絕的技巧。”小魚(yú)說(shuō)。陶淵明辭棄官職，居住在一個(gè)寧?kù)o的村莊，因此有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的獨(dú)立人格；周敦頤拒絕官場(chǎng)腐敗，才有了“出淤泥而不染”的潔身自好；王冕淡泊名利，留下了“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的佳話。白了少年頭，空悲切！這也是不懂得拒絕愜意享受，痛快玩耍的誘惑惹的禍。二學(xué)會(huì)拒絕，為我們的心靈守候一片凈土。去了之后，他玩了一些游戲，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，他玩游戲上癮了，他三番五次的去網(wǎng)吧，還經(jīng)常逃學(xué)、曠課，導(dǎo)致了成績(jī)一落千丈，并且他還騙父母要交學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)等錢(qián)去網(wǎng)吧。多少人為了它而失去了生活的方向，勾心斗角者如此，貪污受賄者也是如此。因?yàn)榫芙^，陶潛獲得了他理想中的家園。（雨果），常會(huì)使別人難以拒絕你的要求。關(guān)羽拒絕了曹操賞他的高官厚祿，過(guò)五關(guān)斬六將回到劉備身邊，獲得忠義的美名；普希金拒絕了奢侈腐化的貴族生活，在恬靜的小村莊里留下了許多不朽的詩(shī)篇?！皝?lái)，抽一根吧，就一根。當(dāng)你急得面紅耳赤，終于憋出一個(gè)“不”字時(shí)，你就算學(xué)會(huì)了拒絕這門(mén)功課的基礎(chǔ)知識(shí)