第18課新時(shí)期的理論探索教案2(更新版)
【正文】 和發(fā)展了毛澤東思想，是指導(dǎo)中國人民進(jìn)行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大旗幟。鄧小平理論繼承了馬列主義毛澤東思想，結(jié)合中國國情實(shí)事求是地回答了什么是社會主義、如何建設(shè)社會主義的問題，它是馬克思列寧主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第二次飛躍的理論成果，成為指引中國共產(chǎn)黨繼續(xù)前進(jìn)的旗幟。 代表 “先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 ”是靈魂和先導(dǎo)。 （ 2） 國內(nèi)： ① 進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化新階段。是馬列主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍。我說不能動，一動，人們就會說政策變了，得不償失。? 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義、市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義等：?計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場多一點(diǎn)，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。 （ 1）內(nèi)容： 對 社會主義本質(zhì) 的新概括：“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終 達(dá)到共同富裕。年廣九又依靠靈活的經(jīng)營手段，將產(chǎn)品迅速打進(jìn)北京、上海、南京等大城市，很快年廣九成為中國最早的百萬富翁之一。促成了十一屆三中全會上實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折。 新理論的宣言書（ 1978年）： （ 1）報(bào)告：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》 （ 2）影響：沖破“兩個(gè)凡是”的禁錮，成為建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書 1978年 12月 13日，鄧小平在中共中央工作會議上發(fā)表《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》講話，高度評價(jià)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的偉大意義。 【 講述 新課 】 一、偉大的轉(zhuǎn)折： “ 文化大革命 ” 結(jié)束后，中國將向何處發(fā)展，引人關(guān)注（必要性） 分析： 1976年 10月“四人幫”被粉碎，十年“文化大革命”宣告結(jié)束，全國各族人民以極大的熱情投入到各項(xiàng)建設(shè)中去，但出現(xiàn)了兩年徘徊的局面。 B 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 中國特色社會主義理論的提出；鄧小平理論的形成和“三個(gè)代表”重要思想的提出 。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過分析“文化大 革命”結(jié)束后中國社會百廢待興的形勢，認(rèn)識鄧小平理論提出的必要性，認(rèn)識十一屆三中全會召開的歷史意義，認(rèn)識鄧小平在創(chuàng)建建設(shè)中國特色社會主義理論中的重大貢獻(xiàn)。 1992年，鄧小平同志視察南方發(fā)表重要談話，從理論上回答了長期困擾和束縛人們思想的許多重大問題，似春風(fēng)般解放了 人們的思想，指明了中國改革開放繼續(xù)前進(jìn)的方向。 通過真理標(biāo)準(zhǔn)問題的 討論， 打破了長期以來個(gè)人崇拜、教條主義的束縛，重新確立了實(shí)事求是的馬克思主義思想路線，是一次深刻的思想解放運(yùn)動。 二、鄧小平理論 （一）鄧小平理論的形成： 醞釀、準(zhǔn)備時(shí)期： 一次講話和一次會議 一次講話： 《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》 成為建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書。 1981年至 1984年，年廣九的雇工由 3 人發(fā)展到 103人，僅 1984 年就納稅 30 多萬元?！澳戏秸勗挕被卮鹆水?dāng)時(shí)困擾和束縛人們思想的一些重大認(rèn)識問題。應(yīng)該把解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力兩個(gè)講全了。讓‘ 1992 年， 88 高齡的鄧小平在和廣東官員座談時(shí)，再次提到年廣九：?農(nóng)村改革初期，安徽出了個(gè)傻子瓜子問題，當(dāng)時(shí)很多人不舒服，說他賺了 100萬，主張動他。 鄧小平理論把馬克思主義基本原理同中國的具體實(shí)際結(jié)合，繼承和發(fā)展了毛澤東思想。 （ 1） 國際：世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國力競爭更為激烈。 【 合作探究】 6： “三個(gè)代表 ”思想的辯證關(guān)系 統(tǒng)一整體，相互聯(lián)系，相互促進(jìn) 代表 “先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求 ”是基礎(chǔ)和根本。 加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化 【本課小結(jié)】 在中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，形成了建設(shè)有中國特色社會主義理論的科學(xué)體系 ——鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想。 1997年十五大上鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨
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