【摘要】第9課輝煌燦爛的文學(xué)課標(biāo)要求知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就,了解中國古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力:(1)了解中國古代不同時(shí)期的文學(xué)特色;(2)了解、詩,詞、歌、賦等各種不同的知識(shí)內(nèi)容和形式,知道和掌握一定數(shù)量的名家作品;(3)拓寬文化視野,提高賞析和運(yùn)用古代文學(xué)
2024-12-05 11:31
【摘要】Module9Unit1第2課時(shí)教案一、教學(xué)內(nèi)容外研版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)第九模塊第一單元第二課時(shí):Unit13.Listenand.Unit25.Listenandsay.Thenchant.二、教學(xué)目標(biāo)1.大多數(shù)學(xué)生能夠聽懂并運(yùn)用句型“Iwantto…”及“Doyouwantto…?”2.通過對(duì)單詞
2024-11-21 05:08
【摘要】需求知識(shí)高級(jí)主講:郭俊穎Email:1需求知識(shí)高級(jí)?需求分析所處的位置?需求捕獲vs需求分析vs系統(tǒng)分析?軟件需求的類型?需求捕獲實(shí)例?作業(yè):做需求捕獲與需求分析需求分析所處的位置概念化階段需求分析領(lǐng)域建模架構(gòu)設(shè)計(jì)階段需求階段?概念化階段:明確了
2025-08-10 16:18
【摘要】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息工程系北京工業(yè)大學(xué)通州分校課程簡(jiǎn)介?本門課程的性質(zhì):理論(概念、原理)與實(shí)踐(驗(yàn)證、配置、管理)相結(jié)合。?本課程在其系列課程中的位置及其重要性:基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)?本門課程的重點(diǎn)內(nèi)容(圖示)?建議同學(xué)們學(xué)習(xí)的方向(面向職位):1、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)?網(wǎng)管
2024-12-08 11:50
【摘要】 《絕品》 教學(xué)目標(biāo):[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K] 一、引導(dǎo)學(xué)生多種形式朗讀小說,把握故事情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納的能力。 [來源:] 二、學(xué)習(xí)小說人物的精彩描寫方法。 ...
2025-04-05 06:22
【摘要】 幼時(shí)記趣 教學(xué)目的:1、借助注釋、詞典和教師指導(dǎo),能初步讀懂課文并能正確朗讀 2、了解作者童年生活的物外之趣及其中體現(xiàn)的童心 3、認(rèn)識(shí)觀察與想象、聯(lián)想的關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)目的1、2 教...
2025-04-05 05:25
【摘要】1授課章節(jié)第2章餐飲經(jīng)營組織管理;;;教學(xué)目的使學(xué)生了解飯店餐飲經(jīng)營組織的含義、熟悉餐飲經(jīng)營組織原則,掌握飯店餐飲部組織、餐廳組織和廚房組織的設(shè)計(jì),明確飯店餐飲經(jīng)營管理人員職責(zé)。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)餐飲部組織設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)餐飲組織創(chuàng)新與調(diào)整教學(xué)方法案例教學(xué)法;啟發(fā)式教學(xué)
2024-10-07 12:28
【摘要】第一篇:9月第2周工作小結(jié) 9月第2周工作小結(jié) 在深圳終端第2周的對(duì)自己工作的小結(jié): ,掌握了的商場(chǎng)之間的調(diào)貨的手續(xù)程序。 ,在倉庫抽板,了解到做大型巡展時(shí)擺板的鞋都 是新款右腳的規(guī)律。 ...
2024-11-05 06:10
【摘要】第2次作業(yè)一、作圖題(本大題共40分,共4小題,每小題10分)1.作圖判斷直線AB與CD是否相交。2.已知A、B、C、D四點(diǎn)屬于同一平面,AC//V面,AD=45,求B、C、D三點(diǎn)的另一投影。3.已知A點(diǎn)在V面上,B點(diǎn)在H面上,C點(diǎn)在
2024-10-27 09:10