【正文】 意識，注重學習方法的引導和總結，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導學生學會分析問題，教會學生會思考，提高學生綜合運用知識的能力。在舒老師的幫助下，這位搭檔很快的成長起來。舒遠慧執(zhí)著于這樣一句話：“一個老師可以欣賞優(yōu)秀生，喜歡中等生，但絕不放棄任何一個學困生。而今的李玲玲已是一個亭亭玉立、活潑開朗的初一女孩，與之前的李玲玲判若兩人。當天下午，孩子被確診為“重度大腦積水”，情況緊急必須馬上手術。那一年，舒老師的孩子在上高三，是人生沖刺最關鍵的時刻，然而她卻因為照顧他的62個可愛的學生沒有請一天假，沒有給予一個母親應該給予的照顧。她參加工作以來，先后在大山深處的深磨、四坪小學、雙河中學、高橋小學及紫陽小學任教，多次被評為優(yōu)秀班主任，市縣級骨干教師，優(yōu)秀德育工作者，鄉(xiāng)村最美教師，得到了社會和家長的認可，深受學生愛戴。綠色課堂講義征集大賽”中，榮獲社會公眾組三等獎、在《兵團教育學報》上發(fā)表《淺談農村化學的教學》，《現代教育》雜志發(fā)表《化學與多媒體教學》并獲三等獎。具體來說就是：對學生真心，對班級管理細心，對后進學生耐心，對有困難的學生有愛心。每節(jié)課都要設計一個讓學生先思考的教學環(huán)節(jié)，如謎語 故事 詩歌 流行歌曲等，牢牢地吸引住學生，然后提出問題，或者讓學生自己提出問題，給學生思考的空間和時間，鼓勵學生各抒己見、暢所欲言，允許學生有自己的觀點，哪怕是比較出格，比較怪異，培養(yǎng)了學生的積極主動思考能力和發(fā)散思維能力，使學生真正的喜歡學習化學！在講《酸與堿》一課時，讓學生把家里的洗面奶，洗發(fā)水，醋，橙汁，化妝水都帶來，自己測試Ph值，通過動手，知道生活中常見物質的酸堿性，課堂氣氛異?；钴S。丘禮偉同志始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格中行員工的標準嚴格的要求自己；作為一名支行的行長，一名剛轉正的中國共產黨員，她始終以身作則，以黨員的標準嚴格要求自己，使自己成為員工們的模范與標兵。在外營銷的丘禮偉同志趕回支行后，主動詢問客戶身體狀況，需要提供什么幫助。在她的帶領和指導下，興東路支行和全東興支行員工應測項目全部達到能手水平，且都取得二項以上傳統項目的能手，而她自己獲得了四項能手的優(yōu)異成績。丘禮偉先后從事過網點柜員、大堂經理、理財經理等崗位。長期以來，丘禮偉同志不斷加強政治學習，提高自身思想認識，并積極的向黨組織靠擾，經過多方面的磨練，在2015年12月她成為了中國共產黨的正式黨員。優(yōu)質高效服務當標兵真誠贏得客戶在“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動中，她要求全網點員工始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”的服務理念，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務。她在信中對該支行員工“真誠的態(tài)度、人性化貼心的服務” 表示感謝，同時讓客戶一個異鄉(xiāng)人在東興感受到濃濃的暖意。在學校，孩子們到教室總能看到老師面帶微笑的等著他們到來，無論刮風下雨，嚴寒酷暑，及時為學困生講解課堂沒聽懂的知識，為尖子生加小灶，輔導奧賽知識，下午放學后還要等學生做完值日后才回家，常常是天已經黑了。幾年來，她所任課的班級化學成績始終名列前茅。有一次，兩個男生發(fā)生爭執(zhí)，還打架了，鬧得沸沸揚揚的，且其中一個是班長，而另一個各方面表現都較差，大家都想當然的認為這次老師一定會狠狠批評“差生”的，然而，出乎大家意料的是，她并沒有簡單粗暴的把“差生”叫過來訓一頓了事，而是通過多方調查，證實是班長犯錯在先，動手在先，在她進行處理之前，那個差生原以為老師一定會偏袒班長的。她用自己的行動詮釋著自己的夢想，用愛心托起明天的太陽。病床前，醫(yī)生嚴厲地對她說：“舒老師，如果你再不配合治療，我們只有對你采取強制措施了！”舒老師又一次未經醫(yī)生允許，悄悄返回了課堂。二、關愛學生，師德高尚愛心育桃李,汗水寫春秋。第二天回到學校，舒老師又積極組織、倡議全校師生愛心捐款，僅僅一天時間內，捐款近2萬元，為孩子的后續(xù)治療提供救助保障，讓在死亡線上掙扎的王小龍有了生的希望。面對這一特殊群體，舒老師始終用一顆樸實的愛心去呵護每一位留守兒童。愛，已經成為舒老師從教生涯的主旋律，已經成為她詮釋教書育人真諦的最好答案。舒老師在做好本職工作的同時，還經常主動為教師頂課。2002年她榮獲市級骨干教師，近幾年，先后榮獲“語文報杯”作文大賽優(yōu)秀指導一等獎，奧林匹克作文大賽優(yōu)秀指導二等獎，全省少年兒童繪畫、書法、作文大賽“優(yōu)秀園丁”稱號； 20102014學，他所代班級的語文成績，連續(xù)幾年名列全縣第一。吳老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。每年她都購買、訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。她一貫的教育格言是：“用心關愛學生，并把尊重和信賴作為關愛學生的前提，做到了嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。四、加強與課任教師和協作，搞好班級管理。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠。一、潛心學習，追求上進，努力加強自身修養(yǎng)在思想上要求上進。胸懷寬廣，肚量寬大，具有不為名、不為利、任勞任怨、甘當無名英雄的思想品德，在自己平凡的崗位上做出不平凡的成績。三、濟貧濟苦，排憂解難，發(fā)揮先鋒模范作用在日常生活中，她不僅樂于助人，且隨時想人民之所想，急人民之所急，濟貧濟苦，為民排憂