【正文】 全區(qū)域之力出謀劃策，推動整個區(qū)域的政治、經濟、文化的綜合發(fā)展。拿媒體與電信而言，如果單純從硬指標來看，從利稅貢獻，就業(yè)貢獻等方面來看，一般來說，媒體都比不過電信，但媒體對區(qū)域的貢獻，除了利稅，更重要的是其“喉舌”與“臉面”功能，展現(xiàn)的是一個地方的形象，體現(xiàn)的是一個地方的文化、精神。從這個角度說，媒體首先是社會資源的受益者，因此要對社會負有責任，這是不可推卸的。這些傳媒口岸較差、媒體硬實力并不占優(yōu)的媒體在實際運作過程中，產生了廣泛的社會影響，取得了很高的傳媒效率。白芳芹也因此成為“2007十大廣電傳媒領軍人物”。但貴州衛(wèi)視是有精神的。這份追求精神，讓人尊敬。第四，要加強媒體內部文化精神的梳理和塑造，并形成制度?，F(xiàn)在雖然很多媒體也在做這方面的工作，但是應景性的，程序性的，并沒有從媒體所處的現(xiàn)實環(huán)境和擔負的歷史使命出發(fā)，因此需要進一步明確。鳳凰中文臺副臺長、著名航拍攝影家趙群力更是在拍攝《尋找遠去的家園》時將生命獻給了他所鐘愛的事業(yè)。在中國要實施“百年媒體建設”，除了通過政府行政手段保證其生存外，更重要的是媒體要有自己的底蘊和內涵，要用自身媒體文化作為其長遠、持續(xù)發(fā)展的保證。但是，書面的媒體文化與真正落到實處的媒體文化可能風馬牛不相及，它們在很大程度上只是媒體進行自身宣傳的廣告語和口號，并沒有內化成媒體的自覺追求，并非其真實的媒體文化表現(xiàn)。作為構成傳媒實力的兩個方面，“硬實力”與“軟實力”是相互依存相互作用，要想實現(xiàn)“軟實力”，必須先要建設“硬實力”，先要具備一定的物質條件和基礎。”用中國的話說就是“不戰(zhàn)而屈人之兵”。對于一些主要媒體來說，不管是經濟實力已經比較強大的媒體，還是在硬實力不太可能在短時期得到較大程度提升的媒體，在競爭格局基本穩(wěn)定的情況下，如何增強自身的軟實力與綜合競爭力，應該是這些媒體考慮的主要問題。隨著硬實力建設周期的完成，媒體發(fā)展和競爭進入到了新的階段，這時候一部分媒體已經擺脫了在低端競爭、剛性競爭的膠著狀態(tài)。面對國際文化競爭的現(xiàn)實情況，具有國際競爭意味的“國家文化軟實力”概念進入了中共十七大報告。中國現(xiàn)在是世界上發(fā)展速度最快、變化最活躍的一支力量。統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放，提升國家形象的國際親和力。由于長期對傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)節(jié)日的輕視，使中國人普遍存在文化上的精神空缺及文化滿足上的空虛。中國在這方面取得了一定的進步，但同時面臨很大的挑戰(zhàn)。管理和規(guī)劃好自己人生，然后拼搏未來！四 感悟及致謝在這一學期的《管理學概論》課程中，我學到了很多。以便于自己為個人綜合素質充電時有明確的計劃和目標。正視社會現(xiàn)實，增強承挫能力大學生要主動適應社會現(xiàn)實，面臨著嚴峻的就業(yè)競爭，需要增強就業(yè)競爭意識、破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，告別依賴和從眾心理，勇敢地面對社會競爭的挑戰(zhàn)和壓力，勇于承受在人才市場中遇到的困難和阻力。職業(yè)興趣是一個人想從事某種職業(yè)的愿望。魯克曾說“管理就是用智慧代替魯莽，用知識代替習慣和傳統(tǒng)，用合作代替強制。在市場經濟條件下，大學生進入社會后靠能力吃飯、靠本事生存的嚴酷現(xiàn)實馬上就會擺在面前，如果缺少敬業(yè)精神，即使有一定的才華，也談不上有競爭力。許多人力資源經理、企業(yè)高管認為，能力過人、出類拔萃的應聘者非常難得，具有團隊精神的就更難得，經常的情況是，發(fā)揚協(xié)作精神比個人能力要重要得多。大學生求職擇業(yè)的過程，本身就是求職者和招聘者之間有效溝通、交流的過程。事實上，軟實力體現(xiàn)出來的強烈的吸引力和影響力，對大學生的順利求職、成功就業(yè)起著決定作用。第一篇：論大學生的軟實力論大學生的軟實力學院 泉城學院班級 電升Q3 學號20113024078 姓名 姚玉環(huán)引言知識經濟的發(fā)展，國家高等教育的普及，使得大學生的數(shù)量與日俱增，社會競爭趨于白熾化。大學生要適應社會對人才的需求，在建設硬實力的同時，必須努力發(fā)展就業(yè)競爭的軟實力。通常情況下，大學畢業(yè)生在工作中遇到問題或困難，不及時與同事溝通交流，等到領導過問時才匯報，耽誤工作的進展，這是交往溝通能力缺乏的表現(xiàn)。而這樣的畢業(yè)生即使業(yè)績再出色，能力再強，企業(yè)也不會欣賞，最終會被淘汰。大學生就業(yè)之初首先要獲得社會認可的工作素質就是敬業(yè)精神。，建立健全積極的人格彼得然后對照自己的職業(yè)選擇，給自己一個客觀的評價。有了這種管理計劃能力，大學生在職業(yè)生涯過程中，可以根據自己的目標隨時調整個人實踐中的偏差，學會如何作出正確的判斷，從而更自如地應對今后人生道路上的各種職業(yè)變動。因此，大學生可以利用寒暑假時間，進入企業(yè)，了解企業(yè)文化，初步學習作為一名企業(yè)員工應具備的基本技能，在企業(yè)真實演練自己的溝通、協(xié)作、學習等能力，也進一步明確自己距離一名優(yōu)秀的工作人員還有多大差距。不過亡羊補牢，猶未晚矣，從現(xiàn)在開始，正視自己存在的問題，剔除身上的瑕疵，把自己雕琢成一塊待放光的芒玉。雜技表演、書法國畫展覽，踩高蹺、太極拳等等。新中國成立后，又開始了長達幾十年的階級斗爭階段，特別是文革時期，對傳統(tǒng)文化的破壞尤為嚴重。把社會主義核心價值體系建設作為國家文化軟實力建設的重中之重，要做精雕細刻、潛移默化、入耳入腦、深入人心的工作，并以此帶動社會道德規(guī)范、法制規(guī)范和行為規(guī)范建設，促進全黨全民族素質的提高。外部世界是影響一國國際地位的重要因素包括國際環(huán)境和外部聯(lián)系。中國雖是文化大國，但不是文化強國，雖是文化資源大國，文化產業(yè)卻不發(fā)達。需要說明的是，在一定階段內的收視率中心主義是有積極作用的，對于促進媒體硬實力建設具有現(xiàn)實意義。另一方面，潛在的競爭是永遠存在的。奈給軟實力下的定義是“通過吸引別人而不是強制他們，來達到你想達到的目的的能力。對硬實力的評估比較容易，評估指標基本上可以測量和計算；對軟實力的評估比較困難，評估指標難以量化。在很大程度上，媒體提出這些概念主要是出于趕時髦的需要，盡管他們也編制了書面的媒體文化，并提煉出了整齊乃至華麗的話語來予以表達。很多西方媒體有相當悠久的歷史，在長期發(fā)展過程中，塑造了自己的形象，形成了自己的風格，孕育了自己的媒體文化。從媒體從業(yè)人員來說，媒體文化表現(xiàn)為他們的敬業(yè)精神和職業(yè)操守，比如鳳凰衛(wèi)視全球首位三進阿富汗進行戰(zhàn)地、在巴格達市區(qū)進行現(xiàn)場報道、被譽為“戰(zhàn)地玫瑰”的閭丘露薇，距別斯蘭人質現(xiàn)場僅30米作現(xiàn)場報道的盧宇光，無不讓人肅然起敬。建設媒體文化，在當前最重要的是要進一步加強媒體自覺，媒體要對自身位置、使命、任務等進行系統(tǒng)、理性地思考，要進行真實的思考。這些傳媒領袖和傳媒精英會在無形之中鑄造媒體文化。湖南衛(wèi)視在發(fā)展過程中，以放眼全國的眼光給自己定位，“鎖定年輕，鎖定娛樂，鎖定中國”，要打造“中國最具活力的電視娛樂品牌”，“快樂中國”已成為其醒目的標簽。和湖南衛(wèi)視類似，貴州衛(wèi)視也是典型的傳媒口岸不好，偏處西部，經濟不發(fā)達，本省人口3800萬，而且收視人群的消費購買能力有限。坐守黔中，志在全國！這種氣魄，這種勇氣，是很多人所不具備的。特別是那些文化資源豐富、文化大省的省級媒體，他們已經在硬實力上占得先機，只要拿出媒體的亮劍精神，敢作敢為，勇于進取，就一定能夠打造出自己的軟實力。在中國，由于國家需要、政府需要，媒體具有很多特權，獲得了很多社會資源。就一個區(qū)域內部而言，其競爭對手是本地區(qū)的其他社會單位，在這個時候，媒體軟實力就顯得尤為突出，就硬實力來說，媒體行業(yè)比之于其他行業(yè)，恐怕很難占據優(yōu)勢。在短短的時間內，重慶電視臺就從一個地級水平的電視臺躍升為全國有較大影響的電視臺，很多人對“直轄市重慶”的認識直接來源于重慶電視臺一些耳熟能詳?shù)墓?jié)目，重慶電視臺由此成為重慶的“文化臉面”。但我們應該看到，媒體軟實力并不是要等到硬實力非常堅實以后才能提到議事日程上來，事實上，不注重軟實力建設的媒體，恐怕很難真正建立起強大的硬實力。[5]劉長樂，2008：中國媒體的視力、實力與壓力，傳媒。雖說我酒量還行，但對方提出的這一要求，感覺企業(yè)文化和我一直呆的外企相差太大，擔心沒法適應。喬喬在丁字橋一家公司上班，做的是銷售內勤。比如唱歌、跳舞、打球、喝酒??這些與所招崗位完全不相關的特長，正在成為用人單位篩選人才必不可少的條件。陳世成說：“這些小魔術雖然簡單，但很能調節(jié)氣氛。軟實力為職場加分聊起這一話題，在某建筑公司當繪圖員的小蔣頗有心得。與此同時，不少業(yè)界專家和企業(yè)高管也表示，職場“軟實力”已成為評價個人非常重要的標準，同時他們也承認，在平時的工作聚會或者公司年會上，擁有一技之長的員工，比如有的員工歌唱得特別好，往往能吸引眾人的眼球，甚至引起高層的關注，從而獲得更多同事的認可和領導的青睞。顯而易見，一名具有當代意識的職場人士，不會再把工作以外的“特長”當作旁門左道，也不會把花在學習“特長”上的時間看作是浪費光陰。在文化交流、借鑒的基礎上，推出融會多種文化特質的新文化；⑤立足于中國特色社會主義實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求，堅持先進文化的前進方向，發(fā)展中國特色社會主義文化；⑥大力建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力、凝聚力，推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮；⑦發(fā)展教育、科學、文化事業(yè)。但由于跨文化差異等原因，中國對外的文化逆差嚴重。從2000年到2004年，中國進口影片4332部，其中，美國幾乎占到了一半。在美國3000多所大學里，有近800所開設了漢語課程，但在中國，連小學甚至是學前班，都開設英語課程。而一個國家的文化核心某種意義上就像一個國家的品牌，目前象征中國文化的符號還不是很清晰。由于近代中國的貧窮落后和西方對東方文化的敵視，使我們博大精深的中華文化在世界上缺乏認同，甚至被視為西方文化的對手和敵人。它一般是以自由、民主、人權等價值觀為手段和工具，強調西方文化價值觀的全面勝利就是西方霸權主義的目標之一。一些文化機構、文化企業(yè)與海外文化機構加強合作，推進中國文學、美術、攝影、戲劇、音樂、舞蹈、曲藝、雜技、馬戲及民族民間工藝等文化產品和服務進入國際市場。學者的研究表明，近幾年來，“韓流”洶涌，把中國文化的內蘊精神表現(xiàn)到了極致。加強文化軟實力展示和運用軟實力競爭最主要的手段就是對外文化傳播與交流。因此，在國際文化交流中，應加大對傳統(tǒng)文化的研究、開發(fā)、傳承、推銷，文化產業(yè)部門應加強合作，形成合力，學習和借鑒發(fā)達國家的先進經驗，不斷擴大文化產品的輸出，才能改變我們在軟實力競爭中的弱勢地位。奈題為《中國軟實力的崛起》的文章稱：