群峰教育壬辰年教育拜祖大典——yoyo的感言(更新版)
【正文】 來，結(jié)成聯(lián)盟，進(jìn)而結(jié)成范圍更大的聯(lián)合體。這一天，“春風(fēng)又蕩具茨麓，黃帝故里迎嘉賓”——來自海內(nèi)外的近千名炎黃子孫在這里焚香跪拜，尋根祭祖。在整個(gè)拜祖大典中給我印象最深刻的不是開場時(shí)大氣磅礴的舞蹈，也不是華麗漂亮的會(huì)場，而是李群峰老師帶領(lǐng)全場的人宣讀“為幫助天下孩子早日成才，促進(jìn)家庭健康成長，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展而全力奮斗”的話語時(shí)，我被深深感動(dòng)了，此時(shí)此刻我體會(huì)到自己作為一名教師的責(zé)任所在，體會(huì)到自己作為一名教師的價(jià)值所在，李群峰老師說的這些話不正是我們幼兒園每周舉行的晨會(huì)宣言上的內(nèi)容么？所以在以后的工作中我也會(huì)時(shí)刻的要求自己依照宣言上的內(nèi)容做的更好！在拜祖中還有其他幼兒園的全腦小神童開始表演《CFN全腦思維國學(xué)弟子規(guī)、身操和成語訓(xùn)練操》他們認(rèn)真的態(tài)度，演練的有素，標(biāo)準(zhǔn)的禮節(jié)，以及展現(xiàn)的文化讓所有在場的人感到震撼，并不自由的發(fā)出嘖嘖贊嘆。當(dāng)那么多的記憶小神童上臺(tái)表演國學(xué)“弟子規(guī)訓(xùn)練操”、“成語記憶拳”的時(shí)候，我真的感受到了國學(xué)禮儀的回歸，國學(xué)教育在中國的真正傳承，無論我們的世界怎么變化，我們的時(shí)代如何進(jìn)步，我們的祖，我們的根，我們的心，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。第一篇：群峰教育壬辰年教育拜祖大典——yoyo的感言群峰教育第三屆“壬辰年黃帝故里拜祖大典”感言 柳絮紛飛，百花爭艷，春風(fēng)和暢，春意盎然。心情自是無比激動(dòng)，當(dāng)李老師帶著大家宣讀使命時(shí)侯，許下了我們幼教界所有教職工對孩子成長誓言的時(shí)候，我的心情無比的澎湃！就像老師所言，我們的事業(yè)是偉大而又神圣的職業(yè)，我們肩負(fù)著民族的責(zé)任與使命，更是影響著我的幼教事業(yè)不斷發(fā)展。我暗暗下定決心，我要以幫助天下孩子早日成才為目的，要帶領(lǐng)我們團(tuán)隊(duì)打造成一支具有愛心，責(zé)任心和高素質(zhì)的一流團(tuán)隊(duì)，為當(dāng)?shù)丶议L做好高素質(zhì)的服務(wù)，將一群群孩子培養(yǎng)成一批批家長滿意的“小博士”。自1992年開始，新鄭市每年在農(nóng)歷三月初三都舉辦黃帝故里拜祖大典活動(dòng)。那時(shí)侯，各部落之間為了爭奪生存空間，為了互爭雄長，經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。5000年來，黃帝子孫歷遭百劫而不滅，血脈傳承而不息，逐漸形成有強(qiáng)大凝聚力、向心力、打不跨、拆不散的中華民族。這些因共同的情感、利益和祈愿而萌生的中華情結(jié)，是中華文化、文明的紐帶，是民族凝聚力的源頭和保障。如此宏大的場面，很難用簡短的句子來表達(dá)。而表演《弟子規(guī)》音樂舞蹈的老師們，也是一大早就匆匆的趕來，由于服裝要求，她們穿的有些單薄，可是，當(dāng)飄逸的舞蹈服穿起來時(shí)，寒冷，就不是那么重要了。劉老師則成了我們不斷呼叫的對象。陽光下，矗立于黃帝故里景區(qū)內(nèi)金光閃閃的祈福樹越發(fā)璀璨迷人?！按蟮涓娉伞钡穆曇粢宦洌瑒x那間，全場禮花怒放、金龍吐水、彩球騰空而起，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。同時(shí)群峰教育又是一個(gè)愛心的傳播者，最喜歡他們臉上揚(yáng)溢的笑臉和溫暖的話語，每次相聚時(shí)，都讓每一個(gè)人感到呵護(hù)備至，有種回到家的溫暖！相信在群峰教育的指導(dǎo)和幫助下，我們幼兒園一定會(huì)更加地欣欣向榮！加油吧
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