【正文】 們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）我們班級有什么應該改善的地方？有什么好的建議？（請班干部就本班的紀律進行評價）（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的同學。九月的節(jié)日，是一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié)。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明守紀的精神還沒有結束，希望大家在生活中能文明守紀, 做一個有素質有教養(yǎng)的人。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序(√)晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（╳）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。七四班《文明守紀、爭做文明中學生》主題班會現在開始。這里就是七四班，一個會給你挫折也會給你奮起的地方，一個給你夢想更能給你翅膀的地方。準備有關背景音樂、歌曲、多媒體課件。晚自習后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經搶救無效死亡。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲與同學發(fā)生摩擦時（B）。出操集隊時要做到 快、靜、齊。不涉足未成年人不宜的活動和場所（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課?！净顒右蟆孔⒅厝巳藚⑴c，講究活動秩序，聯(lián)系實際。征：那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢？下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。（9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。二）、選擇題教師走進教室，班長（A），教師檢查紀律后答坐下。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。讓學生知道“文明守紀”不是一句口號,要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。七、活動過程主持人A：四月，陽光明媚。班主任總結：播下行為的種子，你就會收獲一種習慣；播下習慣的種子，你就會收獲一種性格；播下性格的種子，你就會收獲一種命運。（2）文明守紀我來演主持人B: 剛才聽了同學們的踴躍發(fā)言,我們班的表演大王有些技癢難耐了,下面請張斯豪、費朗等同學為我們以小品的形式來演繹文明守紀的良好習慣。其實我們班就有很多文明之星,誰能來找找看呢?學生自由發(fā)言。希望通過這次班會，能讓我們真正理解文明守紀的重要性，讓我們把文明守紀的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！最后讓我們以熱烈的掌聲感謝所有老師的到來，七四班《文明守紀、爭做文明中學生》主題班會到此結束！第三篇：主題班會《尊師重教_遵規(guī)守紀》尊師重教主題班會《尊師重教 遵規(guī)守紀》一 目標:教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的中職生。六、主任小結第四篇：遵規(guī)守紀主題班會材料遵規(guī)守紀主題班會材料【活動目的】使全班同學進一步學習《中學生日常行為規(guī)范》，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、禮貌待人、勤奮向上的中學生。根據期末復習,規(guī)范學生紀律。(七)討論剛才的表演，他們做得對嗎 為什么(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)(八)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐。