【正文】 現(xiàn)了我們的自身素養(yǎng)。遵規(guī)守紀(jì)就是在社會(huì)上或工作、學(xué)習(xí)中必須遵守相應(yīng)的規(guī)章制度、紀(jì)律。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。要注意各種活動(dòng)安全。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：1，注意交通安全。因此，我們要以《AP國際部學(xué)生手冊(cè)》和《蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實(shí)，嚴(yán)肅地按規(guī)定對(duì)學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動(dòng)“還債”，而不是其家長代為其交罰款。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會(huì)無法在學(xué)校立足，他們也會(huì)無法在社會(huì)立足，一生一事無成。社會(huì)是一個(gè)整體，人與人之間遵守規(guī)則，會(huì)使生活變得愉快、和諧和安定。你能做的就是拼命工作，別忘了外面還有很多人垂涎著你的工作（你的經(jīng)理肯定不會(huì)忘記這點(diǎn)）。（二）規(guī)則意識(shí)，是你們的未來對(duì)現(xiàn)在的需要“千里之堤，毀于蟻穴”。因?yàn)橥鈬笥颜J(rèn)為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。學(xué)校是社會(huì)的一部分，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對(duì)全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校沒有紀(jì)律，那會(huì)是一種怎樣的狀況。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。儀表整潔，熱愛勞動(dòng)。從孩子的成長角度來看，學(xué)校就是社會(huì)的縮影，從學(xué)校走出來的學(xué)生，不論學(xué)習(xí)成績的好壞，長大了都可能成為國家有用之才，也有可能淪為罪犯，危害人民。班主任工作如果能得到家長的支持，就如虎添翼，事半功倍。例如，要求學(xué)生回家讀課文三遍家長簽字，如果家長沒簽字，就得抄課文一遍。然而，培養(yǎng)學(xué)生這種良好的習(xí)慣又是很難的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我國雖然有《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，但是沒有學(xué)生違反這些守則、規(guī)范的處理?xiàng)l例或辦法，作為教育者，我們不能打?qū)W生也不能罵學(xué)生，批評(píng)教育又不是萬能的，對(duì)于學(xué)生違規(guī)違紀(jì)我們束手無策，如果我們放任自流，那么這些孩子長大了就有可能不但不能成為社會(huì)的建設(shè)者，而且可能成為社會(huì)的破壞者。”它有力地說明了良好習(xí)慣的巨大力量，學(xué)生一旦養(yǎng)成了遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣，就會(huì)內(nèi)化為規(guī)范行為的自覺行動(dòng)，就會(huì)形成遵規(guī)守紀(jì)的優(yōu)良班風(fēng)，班主任也就會(huì)從“維持會(huì)長”的角色中得到解脫。班規(guī)同《小學(xué)生日常行為規(guī)范》不同的是，我們還制定了違反班規(guī)的處罰辦法，給予違反班規(guī)的學(xué)生以適當(dāng)?shù)膽徒?。二、?zhēng)取家長的支持。總之，缺乏規(guī)矩的教育是不完整的教育。作為一名學(xué)生，應(yīng)該誠實(shí)守法，禮貌文明。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無垠的。一、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，爭(zhēng)做文明高尚的現(xiàn)代中學(xué)生同學(xué)們都知道這樣一句俗語，家有家規(guī)，國有國法，社會(huì)上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會(huì)踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會(huì)付出生命的代價(jià)，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，他將成為社會(huì)的危險(xiǎn)品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險(xiǎn)的。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。這里的文化是自上而下的：任何來自下面的聲音都會(huì)被嚴(yán)厲禁止。男孩認(rèn)為，自己用過廁所如果不沖干凈，對(duì)不起下一個(gè)用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識(shí)。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們?cè)诶蠋煹慕逃芾硐滦袨橐?guī)范、成績較好，雖然大錯(cuò)不犯，但一生會(huì)平平庸庸。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。美國學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還幼小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長大了，離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命？得靠自己！因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。嚴(yán)禁將火種帶進(jìn)宿舍和教室；嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗；防止玻璃墜落傷人。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。個(gè)人修身不僅飽含了為人、修身、處世的智慧，還包含著始終要有一顆平常心去應(yīng)對(duì)日常的煩惱和不幸。還有未經(jīng)他人允許不偷拿他人物品。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。俗話講：“沒有規(guī)矩不成方圓。