讀斑羚飛度有感(更新版)
【正文】 生死都是為了種族利益、生存、延續(xù)。那么這節(jié)課學(xué)些什么呢？師讀⒈理清思路⒉誦讀，感受獻(xiàn)身精神⒊品位語文整體感知。恍惚()（）悲愴()肌腱()逞能()甜膩()嫻熟()戛洛()蒼穹()鐮刀()巡視()山澗()炫目()斑斕()磐石()對(duì)峙()湛藍(lán)()四、整體感知看《斑羚飛渡》動(dòng)畫，看完動(dòng)畫你最大的感受是什么呢？用一個(gè)詞來形容。1975年當(dāng)兵，歷任新聞干事和宣傳股長。五年級(jí):王茂燏第三篇：《斑羚飛度斑羚飛渡一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過概述斑羚飛渡的故事，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、分析概括能力和口頭表達(dá)能力。最終，斑羚贏得了種族生存的機(jī)會(huì)！最令我感動(dòng)的地方就是：年輕的羊要借助老羊的幫助才能飛躍到對(duì)岸那一瞬間。第一篇：讀《斑羚飛度》有感讀《斑羚飛渡》有感今天，我讀了《斑羚飛渡》這本書，這本書寫了一個(gè)十分感人的故事。終于，年輕的羊踏在老羊的背上，飛過了長達(dá)六米寬的山澗。我讀完這本書后，我這才意識(shí)到，動(dòng)物也是有頭腦的，請(qǐng)各位保護(hù)動(dòng)物。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶，有著豐厚的生活體驗(yàn)。三、字詞積累請(qǐng)同學(xué)們自查字典，為下列劃線字注音。師播放斑羚圖片文字 板書課題出標(biāo)（1分鐘）學(xué)習(xí)這篇文章，首先應(yīng)該知道什么，然后才思考怎么去學(xué)，最后達(dá)到學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)。為什么？你認(rèn)為其他同學(xué)是怎么認(rèn)為？既然大家覺得好。接下來發(fā)生的事完全出人意料——“一只年輕的斑羚和一只老斑羚一起跳向另一座山峰，跳到四米左右，年輕的斑羚踩在老羊的背上，猛然一登，在空中又一次躍起，憑借嫻熟的跳躍技巧，成功飛渡，而老斑羚卻墜
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