【正文】 ① 怒 ② 作 ① 茫 ② 海 ①天 海角 ②懸 峭壁 （四）在下面四組短語中，類型相同的是第 組，這一組是 短語。 六、 ，狂風(fēng)集卷著烏云。（比喻） 4.—— 暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！（反復(fù)） 四、 ； ； ； 、海鴨、 企鵝等； 、烏云、雷聲。根據(jù)下列朗誦要求，選填例句。（ ） ，紅旗飄飄把手招。ng） 二、選詞填空。 ，展示出狂風(fēng)烏云與海浪之間激烈博斗的場面，它象征著人民群眾與反動勢力的較量。 —— 一種名貴的半透明的翠綠色的硬玉。 。 j237。 1. 2. 四、“高傲”這個詞的本義是什么？它在散文詩中出現(xiàn)了幾次？說說它在散文詩中的含義。（ ） 的洞察力和堅定的必勝信念。 2. 組 A句中的“雷聲”，從音響上比喻了生活中的戰(zhàn)斗的聲響，是比喻形 象； B 句中的“雷聲”，是具有象征意義的形象，它的困乏，象征著反動勢力的色厲內(nèi)荏，外強中干，力量衰竭。用這句話結(jié)束全詩，富于鼓動性和戰(zhàn)斗力，能激勵和號召 人民群眾積極行動起來，迎接革命，推翻沙皇的專制統(tǒng)治。 （竄動、飛竄、飛翔）。象征手法的運用，使文學(xué)作品能以更鮮明的形象突出事物的某些本質(zhì)特征。n）；怯（ qi226。意在從聲音、行動、情態(tài)等角度暴露在急劇發(fā)展的革命形勢中種種假革命、不革命者怯懦、虛偽、悲觀、恐懼的面目。 ??摔成塵霧和碎末。 （ ） ， —— 充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！（ ） ， —— 呻吟著，??（ ） 呻吟著， —— 它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂??（ ） ，它飛舞著，像個精靈， —— 高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈， —— 它在大笑，它又在號叫??（ ） ， —— 它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽， —— 是的，遮不住的?。? ） 7.—— 暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！ 這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊： — — 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧?。? ） （六）判斷下面的各種說法是否正確，正確的在括號內(nèi)畫“√”，錯誤 的畫“”。 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下??只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！ ： ；表現(xiàn)前三種海鳥心理特征的詞有： ?？窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。第一句用 的修辭方法，表現(xiàn) 的猖狂兇狠，氣焰囂張；第二句用 的修辭方法，表現(xiàn) 的巨大聲勢和巨大力量；第三句用 的方法，表現(xiàn) 的垂死掙扎。二者的作用也不一樣：比喻的目的是把事物說得通俗易懂，形象生動，便于人們理解和感受；象征是用具體、形象的事物去表現(xiàn)人的品質(zhì)或社會現(xiàn)象的本質(zhì)，目的是激發(fā)人們的感情，使人們深刻地認識這些本質(zhì)特征。（ ） ，像個精靈。 、 、 等特點外，一般不表現(xiàn)分行和 的要求。 、高傲 、樂觀 、聰慧 、矯健 “在閃電中間，高傲地飛翔”中的“高傲”的同義詞是（ ）。 七、下列詩節(jié)正確的排列順序是 ??雷聲轟響?? ，它飛舞著，像個精靈， —— 高傲的，黑色的暴風(fēng)雨的精靈， —— 它在大笑，它又在號叫??它笑 那些烏云，它因為歡樂而號叫！ ， —— 它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽， —— 是的，遮不住的！ 八、分析下列句子的含義，在括號內(nèi)用“√、”。 一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著?? 海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著， —— 呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。 、乙兩文中的海燕和鷹這兩個藝術(shù)形象，代表了 ，兩文熱情歌頌了 。相同的是設(shè)置背景、渲染氣氛和 ；不同的是：甲文烘托海燕的 ，乙文映襯鷹的思想境界 ，流露出來的感情基調(diào)有所不同，甲文 ，乙文 。 ，形象性，精練性；押韻。全文流露出磅礴的氣勢和浪漫的藝術(shù)風(fēng)格。其次，本文運用了形象而恰當(dāng)?shù)膶Ρ?、烘托，這篇散文詩為了表現(xiàn)海燕的勇敢、樂觀和對暴風(fēng)雨的渴望，作者除了對海燕作直接描寫外，還通過暴風(fēng)雨來臨前夕大海海面變化的描寫來烘托海燕的戰(zhàn)斗精神，如寫海浪與狂風(fēng)生死搏斗的激戰(zhàn)場面，正是以 壯闊背景來烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿。 二、能力訓(xùn)練檢測 1．給下列加紅字注音 ①飛竄（ ） ②膽怯（ ） ③掠起（ ） ④號叫（ ） ⑤蜿蜒（ ） ⑥一晃（ ） 2．文學(xué)常識填空 《海燕》一文的作者是 ______國文學(xué)家 ______________創(chuàng)作的散文詩，節(jié)選自 《 _________________》的結(jié)尾部分，全 文高度贊揚了海燕的戰(zhàn)斗精神。 雷聲轟響。 附參考答案： 1．① cu224。 （ 4）海燕象征英勇善戰(zhàn)的無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者；海鷗、海鴨、企鵝象征了那些害怕革命要破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者；烏云、狂風(fēng)、雷聲、閃電則象征了正在做垂死掙扎的沙皇反動派；大海象征革命的廣大人民群眾的力量。留著留著就輸了。我等不到長大以后再回報她。 呻吟 ( ) 白沫 ( ) 翡翠 ( ) 困乏 ( ) 深淵 ( ) 蜿蜒 ( ) 膽怯 ( ) 號叫 ( ) 2．填空題。 (飛翔 飛舞 飛竄 ) ①在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地 __________! ②海鷗在大海上 __________。 3．請你說說下列句中加點詞語的含義。它胸口受了傷，羽毛上染著血跡?? 鷹短短地叫了一聲，就墜在地下，帶著無可奈何的憤怒，撞在那堅硬的巖石上?? 蛇大吃一驚，連忙逃開了，但馬上看出，這鳥的生命只能維持兩三分鐘了?? 它爬到受傷的鳥眼 前，對著鳥的眼睛發(fā)出咝咝的聲音： “你要死了嗎 ?” “對，我要死了！”鷹深深地嘆了口氣，回答說，“我美好地生活過了 !”“我懂得什么是幸福 !??我也英勇地戰(zhàn)斗過 !??我看見過天空 !??你絕不會那么近地看到天空 !唉，你這可憐蟲 !” “那有什么了不起 !天嗎？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在這里很好，又溫暖，又滋潤 !”蛇對那自由的鳥這樣的回答，可是它卻在心里暗笑鷹的這些夢話?！边@句景物描寫對刻畫“那勇敢的鷹”的形象有什么作用？ 4．文末“鷹使出全身的精力喊叫起來”這一句，著重從什么角度刻畫“鷹”的英雄品格的？聯(lián)系生活，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對待“失敗的英雄”？ 5．讀了本文，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，自我解剖從前什么時候扮演了“蛇”的角色，什么時候像“鷹”學(xué)習(xí)的？今后有何打算？ 。 (3)略 3． (1)“困乏”是困倦的意思。