【正文】 我認為，尊重孩子的興趣，讓她在興趣愛好中得到各方面的鍛煉是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的一個很好的方法。風(fēng)和日麗的晴天，我會告訴她遠處的山峰彎彎曲曲的延伸著，可以用“連綿起伏”來形容。比如孩子高興的時候就會給我講小布丁里面她聽到的故事，和我一起討論，為什么飯前便后要洗手，不然細菌大王就會來找我們，我們就會生?。粸槭裁粗改厢樋偸侵赶蚰戏?？因為“指南針是個吃貨，她的食物總是在南邊”雖這個解釋不完全正確，但卻能啟發(fā)他的思考或者是吸引他的興趣。她很小的時候，我就發(fā)現(xiàn)她對顏色的區(qū)分度很敏感，我就給她買了彩筆，蠟筆及畫紙，當(dāng)時她奶奶還說這么小給她買不是浪費嗎？可我不是這樣想的，我跟孩子一起識別顏色，陪她一起畫畫，她說怎么畫就怎么畫，只要她能想出來的我都想辦法把她畫出來，有時候也會在手機上搜一些圖片跟她一起畫。在這里，我與大家分享幾個我常在家里與孩子玩的游戲，如下跳棋，五子棋，還有我們小時候玩的六子沖棋等，這些棋類可以鍛煉孩子的眼睛識別能力和邏輯思維能力。二、在游戲中快樂成長陪伴就是最好的愛。首先,請允許我代表所有家長感謝城區(qū)一幼的所有老師，感謝你們的辛勤付出，讓我們的孩子在城區(qū)一幼這個溫暖的大家庭里健康快樂的成長，謝謝你們（鞠躬）前天晚上，當(dāng)我接到老師安排的這個任務(wù)的時候，我感到很意外也很欣慰，因為我沒有刻意的地去教孩子學(xué)習(xí)，但我的孩子卻在幼兒園里快樂的成長著。而事后再來糾正，說你剛才哪個字念錯了，應(yīng)該是怎么念，他也照著你年幾遍，這樣充分給他記憶的時間，記憶就有效果。而且光買還不行，要讀給他聽，開始時我在讀字，他在看圖，后來，一篇故事書讀了很多遍，我有時跳了某些字，他立即幫我糾正了，這時我才發(fā)現(xiàn)原來他也在看字了，所以在閱讀的過程中，他自然的認識了很多字。雖然剛才由于某件事情處罰了孩子，對他紅臉了，但是很快就過去了，不要一直沉浸在剛才那種嚴(yán)肅的氣氛中。后來我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)他喝水時并不是拿不穩(wěn)杯子，而是心不在焉的在喝水，喝一口水，眼睛又看到其他地方去了，后來我要求他喝水的時候眼睛始終看著杯子里的水，這樣，他全身心去喝水，就再也沒有灑過了。我覺得專家也有道理，孩子其實對下跪并沒有概念，并不會降低我們的身份。爺爺奶奶由于對孫子比較寵愛，很多時候都是順從孩子的意愿，盡量滿足他的有理無理的要求；而我和老婆就是扮演比較嚴(yán)厲的角色。說實話，我還不是稱職的家長，我待在家里的時間是比較短的，每天早出晚歸，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的時間僅限于晚上有限的幾個小時和周末。久而久之，小孩都不愿意接近我們，我們家是怎樣來處理這個問題的呢？1，放下做家長的架子如何做到放下架子，涉及到生活中的方方面面，比如小孩做了一件自認為了不起的事情，然后他會問，爸爸你會做嗎？我偶爾會回答“不會，你太厲害了”。平等相對，他才會認為大人沒有特權(quán)，讓他真切的感受到平等與尊重。我們從他小時候就限制他吃糖，據(jù)說是對牙齒不好。二、如何培養(yǎng)識字能力在識字這方面YY是做得比較突出的，所以我也拿來跟大家探討一下。所以我們很少給他看電視，幾乎是不看。因為感受到與家長玩的樂趣，又疏于培養(yǎng)他與同齡小朋友玩，結(jié)果就是他難以融入到一群小朋友一起玩的角色中去。接下來我就將自己陪伴孩子的成長心得跟大家分享。我們要多跟孩子做游戲，孩子就會在手機上少玩游戲，現(xiàn)在很家庭都存在這種情況，大人忙了，累了或者是干自己的事情，看電視、打麻將等，就給孩子一部手機，只要孩子不吵就行，孩子就自己拿著手機玩游戲，看動畫片。三、關(guān)注孩子的興趣所在。家長不要害怕麻煩，也不要害怕孩子把家里弄得不整齊，跟孩子講好，玩完了之后要自己收拾整理好，不要總是她玩大人去收拾，讓孩子養(yǎng)成自己整理的習(xí)慣。今年我發(fā)現(xiàn)她開始獨立講故事了，不過都是我講過的故事，她說，她喜歡聽媽媽講故事，所以，雖然有時候很累，但我還是會滿足她的要求，親子閱讀對于孩子來說很重要?！闭f實在的，在我跟孩子說這些詞語的時候，并沒有奢望她能理解和運用它們，只是想在她心中留下一些印象。雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。我意識到自己的失誤，為了改變他，帶他到各游樂場所，參加各種聚會，有空就往人多孩子多的地方扎，我經(jīng)常自己先認識一些小朋友，帶著兒子和小朋友們一起玩，要盡量幫他制造與其他孩子相處的機會，讓我兒子了解到小朋友都是很友好的，與大家一起玩會更快樂，然后再引導(dǎo)、鼓勵他主動找相熟的去玩耍。平時我時常注意運用一些生活中的小事來表揚他，引導(dǎo)他不斷地強化自身的優(yōu)秀品質(zhì)。慢慢的她懂了，再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。我覺得我們家長也應(yīng)該幫助孩子充分做好上小學(xué)的準(zhǔn)備，有意識地給孩子同步培養(yǎng)一些習(xí)慣。規(guī)定回家以后，第一是洗手第二件事就是做作業(yè)，自己做完后自己收拾書包，我一般也不管他，從來不幫他。但每個家長對孩子的殷切關(guān)愛都是一樣的，付出的努力也是共同的，所以，我并不比在座的家長多一些經(jīng)驗，但想讓寶貝“好”的心卻是迫切而真實的，推卻不了張老師的信任，回顧了孩子十年的成長過程。孩子不僅僅要學(xué)習(xí)好，人品更要好。聽完后，我在和她分析，這件事到底誰是誰非。特別是在每次考試后，她都必須自己去面對自己的錯誤，自己去整理這段時間以來自己的做法。學(xué)習(xí)上，我特別注重讓孩子養(yǎng)成“認真”的學(xué)習(xí)態(tài)度?，F(xiàn)在的社會很復(fù)雜的，有些時候，有些情況是我們無法預(yù)料的，但我們一定要讓孩子成為真正健康的人，不僅身體健康，心理更要健康。今天很高興在這兒和家長朋友們分享了我和孩子成長過程的一些心得，我的心得體會如果可以給各位家長一些借鑒，那是我樂意見到的，失誤是不可避免的，但我有這么多家長坐鋪墊，來日方長，在你們那兒，我一定可以借鑒到更多更好的教育培養(yǎng)孩子的方式方法。對于幼兒園，她最初肯定是戒備不爽的，如果你也表現(xiàn)的特別無知，特別不清楚，特別渴望知道，她內(nèi)心的不安就會擴大，所以媽媽最要緊的還是淡定二字，先淡定，再論其他。找個借口做游戲，比如玩點到游戲。再比如，幾乎所有的家長都擔(dān)心老師對孩子好不好，問孩子，老師好不好，孩子肯定不知道從哪里回答你可以用家里的玩偶模擬幼兒園可能發(fā)生的狀況，比如2個孩子搶東西，比如一個孩子摔跤了，比如一個孩子不肯分享，比如一個孩子大哭，比如想要上廁所不敢說，結(jié)果尿褲子了，比如怎么和老師說話，老師怎么回答……讓孩子做老師的角色扮演。不管聽到什么，都一笑而過，最多說：是嗎？這是真的嗎？哦，原來這樣。你了解到她的問題了，后面的日子里有的是時間慢慢滴水糾正，別讓她以為是因為自己說出來得到了處罰或者教育比如聽到她不肯跟其他孩子分享，你在日后每次分享后告訴他分享后的快樂，讓她去嘗試領(lǐng)會這個快樂，慢慢的她能做好的。11到目前為止跟我說的都是沒跟其他孩子打架或者起沖突，這也可能，11老一個人玩，裝清高。比如如果問其他孩子在干什么？她就很難回答，因為她會搞不清楚，其他包括了哪些人。這當(dāng)然是小事，我只是好奇啊好奇。做爹媽的要淡定啊不過我都會說一句：11自己知道到底什