【正文】 不能讓硬物觸及屏幕等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，改進(jìn)“班班通”設(shè)備管理和使用的方式方法，促進(jìn)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作取得更加優(yōu)異的成績(jī)！華池縣列寧學(xué)校2014年4月14日第三篇：班班通管理使用責(zé)任書(shū)游城鄉(xiāng)中小學(xué)“班班通”設(shè)備管理使用責(zé)任書(shū)“班班通”設(shè)備是各學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的必要設(shè)施，為了使“班班通”的管理和使用規(guī)范化，充分發(fā)揮“班班通”的重要作用，真正為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。為提高學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)教師教學(xué)研究能力，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，2011年至2012年我校積極向教育局申請(qǐng)，為12個(gè)教學(xué)班配備了“班班通”教學(xué)設(shè)備。并開(kāi)展“班班通”管理和應(yīng)用研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、“班班通”設(shè)備教學(xué) 應(yīng)用比賽等多種形式，提高我校管理和應(yīng)用水平。開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)。也可以將自己的教案和課件上傳網(wǎng)站，供其它教師共享，以更直接更快捷的方式通過(guò)搜索引擎，直接從互聯(lián)網(wǎng)上檢索自己在教學(xué)上所需要的教案，課件等各種教育、教學(xué)資源，再進(jìn)一步加工整理，為我所用。能夠熟練運(yùn)用“班班通”設(shè)備進(jìn)行授課。（二）“班班通”管理員在“班班通”環(huán)境中應(yīng)具備的信息素養(yǎng)：掌握設(shè)備的使用和維護(hù)，能夠處理軟件、硬件故障，排解簡(jiǎn)單設(shè)備故障，能夠處理網(wǎng)絡(luò)故障，會(huì)安裝、備份、還原操作系統(tǒng)。我校將“班班通”設(shè)備的普及應(yīng)用納入到常規(guī)教學(xué)管理范疇，根據(jù)不同模式，分學(xué)科提出課時(shí)安排和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估要求。四、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高應(yīng)用水平加強(qiáng)教師培訓(xùn)。我校要按照有關(guān)規(guī)定和實(shí)際需要培養(yǎng)和配備責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的專兼職技術(shù)人員，并支持、鼓勵(lì) 技術(shù)人員積極參加上級(jí)組織的有關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，要把技術(shù)人員的工作量納入績(jī)效考核，并在履職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等方面與其他學(xué)科教師同等對(duì)待。學(xué)校將“班班通”設(shè)備的技術(shù)材料、維修維護(hù)記錄、培訓(xùn)記錄、教研工作日志等資料整理歸檔，統(tǒng)一管理。現(xiàn)將我校在“班班通”設(shè)備的管理和應(yīng)用的情況匯報(bào)如下：一、配套設(shè)施今年4月我校在“農(nóng)村薄改裝備項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下順利建成了電子白板現(xiàn)代化教學(xué)多媒體教室。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校級(jí)教育信息組，把“班班通”的管理和應(yīng)用納入學(xué)校管理體系，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確目標(biāo)，科學(xué)管理，落實(shí)到位，切實(shí)提升教育信息化應(yīng)用水平。做好設(shè)備的安全防護(hù)工作。班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校管理員，以便及時(shí)查明原因排除故障，軟件故障由學(xué)校管理人員處理；如發(fā)現(xiàn)設(shè)備硬件損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我校積極探索有效方法和途徑，引導(dǎo)教師有效運(yùn)用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，并及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。能使用博客、網(wǎng)站等載體，發(fā)表教學(xué)理念、教育心得等。熟悉“班班通”設(shè)備故障申報(bào)流程，能較為及時(shí)、準(zhǔn)確地上報(bào)設(shè)備的故障情況。能夠熟練向?qū)W校網(wǎng)站和澄邁縣教育資源網(wǎng)上傳各類教育教學(xué)資源?！鞍喟嗤ā肮こ?，使多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)，可以使教學(xué)活動(dòng)集文字、圖像、動(dòng)畫(huà)等信息功能于一體，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)大容量、多信息、多趣味和課堂教學(xué)的高效率。新課程的改革是建立在現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)之上的。教學(xué)資源庫(kù)建立任重道遠(yuǎn)。教師“堂堂用”，把使用“班班通”作為教師的一種教學(xué)習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)。，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)設(shè)備硬件故障、損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)并填寫《學(xué)校教學(xué)設(shè)備維修申請(qǐng)表》，以便及時(shí)查明原因排除故障。，加強(qiáng)門窗管理，教室鑰匙不得隨意轉(zhuǎn)借他人使用，做到放學(xué)后一定落鎖，同時(shí)在清掃衛(wèi)生前，一定把“班班通”設(shè)備的防塵罩蓋好。，班級(jí)更換時(shí)，交接雙方要檢查設(shè)備完好后再進(jìn)行交接。但高興之中也夾雜著煩惱：系統(tǒng)打不開(kāi)了，鍵盤鼠標(biāo)壞了，觸屏沒(méi)反應(yīng)了，教師使用時(shí)也經(jīng)常隨意刪除文件??經(jīng)常是這個(gè)問(wèn)題剛解決，那個(gè)問(wèn)題又來(lái)了，“班班通”的應(yīng)用成了頭等大事。最后，要求教師不得在計(jì)算機(jī)上安裝與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件，更不能隨意更改計(jì)算機(jī)設(shè)置；教師在使用時(shí)要保持各設(shè)備的清潔，避免用濕抹布直接擦洗白板，以免電器短路；不得利用“班班通”設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)表違法、違規(guī)言論；對(duì)外來(lái)磁盤及U盤使用前必須殺毒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告處理。除學(xué)生管理員外，其它學(xué)生未經(jīng)教師允許，不得操作該設(shè)備。確保 “班班通”教室整潔衛(wèi)生，安全有序。嚴(yán)禁在設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，非管理人員自作主張開(kāi)機(jī)維修，如違此條，上報(bào)學(xué)校嚴(yán)肅處理。：先關(guān)閉U盤→再關(guān)閉各種程序→按面板上“總電源”系統(tǒng)按鈕，是全部設(shè)備的，“教學(xué)機(jī)開(kāi)/關(guān)”“投影儀開(kāi)/關(guān)”可分別關(guān)閉該設(shè)備，注意面板上的三個(gè)開(kāi)關(guān)的使用效果是不