【正文】 蘇聯(lián)、日本、中國和蒙古等國的考古學(xué)家，在中央歐亞的廣大范圍內(nèi)，特別是在東起俄羅斯的濱海邊疆區(qū)、西至里海和高加 索的內(nèi)亞地區(qū)，發(fā)現(xiàn)了大量與匈奴文化可能相關(guān)的一些古老文化，如那些極有特色的飾牌、短劍和匕首、鍑等青銅器。就歐亞大陸的歷史來說，匈奴帝國是在以連綿草原為主要地理特征的中央 歐亞出現(xiàn)的第一個騎馬游牧民族建立的大型帝國，其幅員之遼闊，足以與同時代任何一個定居王朝相比。把匈 奴與匈人聯(lián)系起來的嘗試不屬于歷史學(xué)家的工作，這在當(dāng)今的歐亞學(xué)中幾乎已經(jīng)成為共識。(每題3分，共9分)①現(xiàn)今有關(guān)匈奴的歷史知識，存在著許多疑問、猜測和誤解，一個最突出的例子就是關(guān)于匈奴的西遷。戶樞不蠹?？鬃用穑謃________。(比喻句)，在()里寫上序號。()②“丈二的和尚——摸不著頭腦”這是一個歇后語。? ?！笆ⅰ弊衷谧值渲薪忉層校孩倥d旺。熄(xī xū)滅 咨詢(x237。一、基礎(chǔ)知識(每題2分，共30分)，寫詞語。六、教材分析(本題共20分)對小學(xué)語文三年級上冊教材做出分析。，武則天讓馬懷素按照誣辭審問，但馬懷素堅持正義，最終使崔貞慎和獨(dú)孤祎之獲免。，分別編為四組，全部說明馬懷素處事平恕的一組是()①家貧無燈燭，晝采薪蘇，夜燃讀書，遂博覽經(jīng)史，善屬文。時貴戚縱恣，請托公行，懷素?zé)o所阿順，典舉平允，擢拜中書舍人。長安中，御史大夫魏元忠為張易之所構(gòu)，配徙嶺表，太子仆崔貞慎、東宮率獨(dú)孤祎之餞于郊外。(唐高宗)，高宗即位后，念其忠誠，提拔他為大理卿。高宗嘗問臨在獄系囚之?dāng)?shù)，臨對詔稱旨，帝喜曰：“朕昔在東宮，卿已事朕，朕承大位，卿又居近職，以疇昔相 委，故授卿此任。累轉(zhuǎn)黃門侍郎，加銀青光祿大夫。伯父令則，開皇末為左庶子，坐諂事太子勇誅死。，科學(xué)家將它們分別與自然T、自然A結(jié)合，從而合成了完美的雙螺旋結(jié)構(gòu)。，耐熱性更好，而且還能在黑暗中發(fā)光?？茽栒f：“一般說來，體積大的物體比體積小的物體耐熱性好，DNA也不例外。斯坦福大學(xué)的科爾和他的同事們繼續(xù)了倫納德的實驗。DNA的典型形態(tài)是雙螺旋結(jié)構(gòu)——兩組平行的基因信息像一根長長的盤旋的梯子一樣聯(lián)結(jié)在一起。，科學(xué)家即確認(rèn)嗅覺受體屬于G蛋 白受體家族。他們將嗅覺系統(tǒng)的研究提升到了分子水平，尤其是側(cè)重基因方面的研究。一旦將這些嗅纖毛移除，嗅覺能力也將隨之喪失。給人改變未來的力量《西游記》(吳承恩)、《紅樓夢》(曹雪芹)、《水滸傳》(羅貫中)、《三國演義》(施耐庵)。朱老先生說這只是一次粗枝大葉的討論，希望大家能從中領(lǐng)略運(yùn)用文字所應(yīng)具有的嚴(yán)謹(jǐn)精神。)連累(lěi)(yǔ)打烊(y224。給人改變未來的力量③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會形成設(shè)計者心中的器物。：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。)(cuō)磋商(cuō)遭殃(yāng)怏怏不樂(yāng)(biāo)剽悍(biāo)緋紅(fēi)妄自菲薄(fēi)(y225。專業(yè)知識，即語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、生物、物理、化學(xué)、地理、歷史等。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。(1)前人評價這首詩中“放入”一詞最顯氣魄，你同意嗎?請作簡要分析。“□”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號。那時，我還不知道英語的“選擇題”是怎么說的，以為他說的是地圖，所以我交上了地圖。我常會興奮地向別人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉(xiāng)——上海。“膨壓素”控制的。相反，鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配醣體，在夜晚配醣體水解，興奮物質(zhì)濃度降低，葉子隨之閉合。像含羞草、合歡等給人改變未來的力量植物的這種“睡眠運(yùn)動”自古以來就受到人們關(guān)注，可是植物為什么會睡眠，卻一直是個不解之謎。(9)亂石穿空，驚濤拍岸，_________。(1)君不見黃河之水天上來，_________。他到館陶，百姓見他如見父母。后沒于陣，貴鄉(xiāng)、館陶人庶，至今懷之。貴鄉(xiāng)吏人，歌呼滿 道，互相稱慶。既至館陶，闔境老幼，皆如見其父母。于時盜賊群起，武陽諸城多被淪陷，唯貴鄉(xiāng)獨(dú)全。(11～13題每小題2分，14小題8分，共14分)魏德深，本巨鹿人也。④班固所著《漢書?地理志》是中國第一部疆域地理著作。給人改變未來的力量D.“云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓”，在異鄉(xiāng)忙于追夢的游子，又怎能體會到母親在故鄉(xiāng)牽掛和守望呢? ，不正確的一項是()?馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義最杰出的代表作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者，他的《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。(捉襟見肘)，沒有語病的一句是()，俄羅斯國家杜馬以壓倒性票數(shù)批準(zhǔn)新任總統(tǒng)梅德韋杰夫?qū)Χ砬叭慰偨y(tǒng)普京的總理提名，梅德韋杰夫于當(dāng)日簽署了任命書。，弟弟的朗頌聲情并茂，姐姐的伴奏錦上添花，母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。 躋身jī 撰寫zhu224。專業(yè)知識，即語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、生物、物理、化學(xué)、地理、歷史等。有的地區(qū)以講課為主。ng 倉廩lǐn 憑欄騁目chěng ()，集掖成裘，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能積累全面豐富的知識。，加點(diǎn)詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是()，但大發(fā)展過程中，難免會泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題。，無論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。C.“家國之思”是中國古典文學(xué)作品中常見主題之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》(春花秋月何時了)都抒發(fā)了國破家亡之痛?！边@句話充分肯定了《史記》作為我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，它的成就無與倫比，同時，作為一部人物傳記亦有開宗立派之功。德深初為隋文帝挽郎，后歷馮翊書佐、武陽郡司戶，書佐，以能遷貴 鄉(xiāng)長。德深各問其所欲，任隨便修營，官府寂然，恒若無事。逃竄之徒，歸來如市。會越王侗征兵于郡，寶藏遂令德深率兵千人赴東都。只有貴鄉(xiāng)生產(chǎn)生活一切照常進(jìn)行，百姓沒有受到騷擾。，令他率領(lǐng)武陽籍士兵在家鄉(xiāng)附近作戰(zhàn)，想利用軍士的戀家情緒使軍隊潰散。(4)花自飄零水自流，_________，_________。謝亭送別 許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。19世紀(jì)，達(dá)爾文在《植物的運(yùn)動本領(lǐng)》中說，植物在晚上閉合葉子睡眠是“為了保護(hù)自己免受夜晚低溫之害”。目前的除草劑還無法讓田菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科植物，研究人員已經(jīng)人工合成了使田菁失眠的睡眠阻斷劑，實驗結(jié)果是田菁第三天就整株枯死。于是興奮物質(zhì)濃度相對降低。我和陳院琴一道，大搖大擺的走到黑板前，旁若無人地寫起來。他總是搖頭，不理不睬，但在測試卷上給了個“C”?！段沂侵袊恕窞轭}，全文充滿了情感。(1)君子之過也，如日月之食焉。選擇對我們是如此的重要，甚至在經(jīng)濟(jì)學(xué)中已經(jīng)成為了一個特定的研究對象。有的地區(qū)以講課為主。i)膾炙人口(ku224。，目前國內(nèi)具有如此獨(dú)特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。A.④②①③⑤ B.③④②⑤① C.①④②③⑤ D.③⑤④②①，全對的一組是()(chā)餓莩(piǎo)央浼(miǎn)輜重(zī)(y224。②人可以拋舍很多，但絕不可拋舍養(yǎng)育自己的土地，失去了對它的_________，便失去了良知。消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了宣泄自己的不滿。”在這里，當(dāng)白梅和落雪引起人們視覺上的混淆時，發(fā)揮重要辨別作用的就是嗅覺。這些信號先從鼻腔進(jìn)入顱內(nèi)，最后 被傳至大腦嗅覺皮層某些精細(xì)區(qū)域，在那里它們被翻譯成特定的嗅覺信息，即被人們感知。()。由于4種堿基各自獨(dú)特的形態(tài)和大小，T常常與A配對，G常常與C配對。他們通過將xA與自然T組合，xT與自然A組合，從而合成了完美的雙螺旋結(jié)構(gòu)?？茽栒谘芯縳DNA是否也有這種功能。，有較穩(wěn)定的配對形式，太寬或太窄的配對形式都不能形成雙螺旋結(jié)構(gòu)。，科爾認(rèn)為它在地球上的自然環(huán)境中發(fā)揮功能的可能性不大?？h有輕囚 十?dāng)?shù)人，會春暮時雨，臨白令請出之，令不許。臨察知之，使召謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也。帝怪問 狀，囚曰：“罪實自犯，唐卿所斷，既非冤濫，所以絕意耳。(二)完成23—27題。陛下當(dāng)生殺之柄，欲加之罪，取決圣衷可矣。懷素病卒，年六十，上特為之舉哀，廢朝一日，贈潤州刺史，謚曰文。④李迥秀恃張易之之勢，受納貨賄，懷素奏劾之，迥秀遂罷知政事。給人改變未來的力量(1)貞慎等以親故相送，誠為可責(zé)，若以為謀反，臣豈誣罔神明?(2)陛下當(dāng)生殺之柄，欲加之罪，取決圣衷可矣。專業(yè)知識，即語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、生物、物理、化學(xué)、地理、歷史等。（）tuǒ（）tiē（）yu225。 su238。④熱烈的，大規(guī)模的。③這節(jié)課，我們()學(xué)習(xí)《鳥的天堂》。()給人改變未來的力量④“使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽。()我們繼續(xù)拍掌，樹上就“變”得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。為有源頭活水來。王母娘娘請客——()。但是，當(dāng)18世紀(jì)中期的法國東方學(xué)家德經(jīng)得知中國歷史上有個匈 奴時，就立即聯(lián)想到西方歷史上的匈人，二者名稱上的近似使他相信匈人就是西遷后的匈奴。②但要正確解讀匈奴的歷史也非一件易事，因為匈奴人沒有留下任何直接的文字資料。游牧的基本要素是馬的馴化和騎乘，這種技術(shù)到底是從南俄草原上興起從而逐漸傳播到東部的蒙古草原上的，還是多元起源、各自獨(dú)立發(fā)展起來的，到 現(xiàn)在還存在著很大的爭議。從這個意義上說，匈奴帝國是某種歷史悠久又分布廣泛的古老文化的產(chǎn)物。而這種青銅文化持續(xù)的時間早 于并涵蓋了匈奴，因此可以認(rèn)為匈奴民族是這種文化的一部分。因此，相對于傳統(tǒng)文獻(xiàn)的不足，后起的考古學(xué)有了用 武之地。時獲盜百余，當(dāng)棄 市，普疑有無辜者，啟太祖訊鞫之，獲全活者眾。”已而太宗至，設(shè)重茵地坐堂中，熾 炭燒肉。淳化三年春，以老衰久病，令留守通判劉昌言奉表求致政，中使馳傳撫問，凡三上表乞骸骨。太祖和太宗曾雪夜看望趙普，宋太祖還稱趙普的妻子為“嫂”。()3.“累計認(rèn)識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。()、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。6.①不但??還??②陸續(xù)③繼續(xù)，煩惱也沒有，朋友多，病少，掙了許多錢。【解析】略。答案應(yīng)選C。四、文言文閱讀 【解析】辟：征召。幼兒教育、特殊教育、職業(yè)教育等專業(yè)只考公共知識部分。n。彈冠相慶：“彈冠”指撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。C表述不周，據(jù)語境意義應(yīng)當(dāng)刪除“能否”?！窘馕觥緼項“有”通“又”、“暴”通“曝”?！?4.(1)與郡丞元寶藏結(jié)交很深，前前后后的縣令縣長，沒有不受他指揮的?！窘馕觥扛鶕?jù)第三節(jié)第一行“使葉子開合的竟是兩種不同的生理活性物質(zhì)”可以推知是上田實等人的研究成果。友好中也有不友好的事情發(fā)生 24.①熱愛祖國②為國爭光六、古詩及背誦25.(1)同意。第三，寄情于景，全詩寫云氣、松濤和水浪，融入了詩人豪邁的胸襟和壯美的情感。一個人要改變也是很困難的，只有在環(huán)境改變的情況下，才會催促 著人做出調(diào)整，再通過一段時間的磨合和適應(yīng)后，才會慢慢的轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變到了一定量的時候，才能演變?yōu)樾碌氖澜缬^，隨之性格和心態(tài)都有了相應(yīng)的改變、成熟。我們的選擇是主觀的，是事物的存在讓我們有了這樣的主觀意識。(4分)慰藉()蒼勁()潛()伏戛()然而止 裝載()熾()熱揩()拭殫()精竭慮.請寫出下列字的書寫筆順：(2分)鼎：凹：列詞語有錯字嗎?把你認(rèn)為有錯的改過來。10萬，對我這個剛剛靠借錢買下出租車的下崗人員來說，無疑是個天文數(shù)字。吱的一聲，老太太也應(yīng)聲倒下。”聽了大漢的話，我心里猛地一跳，覺得還是自己先說出實情為好?！边@時我腦海里又閃出一個念頭，還留什么姓名和地址啊，老太太既然沒記住我，溜吧。可巧，就老太太一人在，老太太見是我，挺生氣地說：“你怎么還來?” “大媽，您、你知道我是誰嗎?” 老太太說：“知道。————————————————————————————————文中的“我”想“跑”卻沒跑，“溜”了又返回，你對此如何評價? ———————————————————————————————— ————————————————————————————————文章主要運(yùn)用了什么描寫方法來表現(xiàn)老太太什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)? ————————————————————————————————給本文擬一個含有“母親”兩個字的標(biāo)題，不超過8個字。()“累計認(rèn)識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。()口語交際應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。請根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神加以分析評點(diǎn)。(一石激起千層浪，學(xué)生個個躍躍欲