【正文】 動老師們的工作積極性和工作熱情，發(fā)揮他們主人公的積極性和創(chuàng)造性，促進學校管理水平和教育質量的全面提高，通過廣泛的聽取意見和建議，反復討論，仔細研究、推敲，制訂了《特克斯縣二中教職工量化考核實施細則》，規(guī)范了老師們的日常行為，使學校的管理逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化。這次活動共有640人參加，平均每人達9次之多。但是，我沒有退縮，我選擇了拼命往前沖的做法，每天都要工作到深夜，編寫材料，安排活動，批改作業(yè)。我用實踐證實了這條思路的可行性。我根據(jù)素質教育的要求，結合學校的實際情況，探索出了一條適合特克斯學生的新教學路子：低起點、小循環(huán)、多反饋、高要求。這樣一來，學生的學習沒有任何壓力和動力，完全放任自流。二班學生70名，及格的只有3人！最高分是67分！全班平均成績?yōu)?7分！高三在這樣的情況下，學生的學習情況已經可想而知了。困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢？在困難面前，我沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。這在我以后的工作中起了非常重要的作用，使我能夠如魚得水。一、強化學習，提高素質無疑，新疆是個自然環(huán)境優(yōu)美的好地方，但是，由于種種原因，這里的經濟并不發(fā)達，甚至可以說非常落后，經濟的落后直接導致教育的落后。我與維族兄弟姐妹一道，吃民餐、喝磚茶、學維語、跳新疆舞、過古爾邦節(jié)，儼然就是一個地道的疏勒人了！我深深感到新疆是我的第二故鄉(xiāng)，疏勒縣就是我的家。協(xié)助學校制訂了《疏勒縣一中教職工量化考核實施細則》、《疏勒縣一中學生量化管理實施細則》，規(guī)范了師生的日常行為，使學校的管理逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化。[/L]我的教學工作得到領導和同事們的廣泛認可?！皬淖詈笠幻テ?，不讓一個人掉隊”，這是我們歷城四中的做派。入校伊始，我被疏勒縣教育局任命為教研室主任助理，兼任高一雙語班的數(shù)學教學工作。于是，我與之相知恨晚，非常急切地拜訪了他?！边@是臨行前領導們意味深長的話。認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。于是我就想發(fā)揮我在計算機應用能力還不錯的優(yōu)勢，利用課余時間來為和田地區(qū)一中做一些實事。由于學校的雙語推進處于起步階段，加上南疆地區(qū)經濟和文化的閉塞，學生漢語知識極大地缺乏，高一學生只有小學四年級漢語水準，這是學生們學習中普遍存在的問題。再加上民族之間的差異性，要想提高教育教學質量，談何容易！但是，我想，既然來了，就要盡自己最大的力量去做。剛開學學校安排我?guī)Ц咭浑p語7四個班的生物課。在這塊美麗的土地上并不是富饒，而是地廣人稀，交通不便，讓人心痛的貧窮和落后。這對我入疆以后的工作起了非常重要的作用。第一篇：援疆支教教師支疆心得援疆支教教師支疆心得安徽省渦陽三中援疆支教教師 廉保友2012年的8月，我有幸成為援疆教師中的一員。通過緊張的學習和總結，我的業(yè)務水平得到了不小的提高，業(yè)務素質也有一定地加強。面對著空曠的沙漠、巍峨的雪山、遼闊的戈壁灘，我那興奮的心情漸漸冷卻。情況了解透徹，接下來的工作就是腳踏實地教書，全心全意育人，一個一個的解決困難。這樣一來，學生的學習沒有任何壓力和動力，完全放任自流。研究安排好典型、適合學生認知規(guī)律的實例、練習、習題，并反復推敲改進的方法，大膽的實踐，努力在課堂上保質保量地完成教學任務，在不增加學生負擔的情況下，在提高學生的能力和成績上下功夫，使不同層次的學生都能有所發(fā)展，有所進步。還有就是學校雖然有10M的光纜網絡但卻沒有自己的網站！這與一所自治區(qū)重點中學是不相匹配的。像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，牢固樹立“三個離不開”的思想，促進各族群眾相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運、心連心?！斑x擇了援疆就選擇了吃苦，選擇了新疆就選擇了奉獻。當我問到他援疆支教一年的最大感受的時候，他沒有言及離鄉(xiāng)之苦、水土不服之痛，而是幽幽說道，那里太缺好老師了！短短一句話，不由使我肅然起敬，這就是人民教師的情懷！響應黨和國家的號召，支援西部大開發(fā)，援疆支教載譽歸來，非但沒有絲毫勞苦功高的驕矜與自滿，流露出的卻是憂國憂民之嘆，對那片熱土的一往情深。這是一所民族學校，全校72個教學班，近4000師生，除了學校黨支部書記和我們3名援疆教師之外，其余全是維族同胞。然后，我開始從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培養(yǎng)學生的學習興趣為切入點，嚴格要求，把學生上課時的坐、立、起、行以及如何回答問題等等做了嚴格的規(guī)定，逐漸改變著他們原來的懶散和精力不集中等壞習慣，同時，注意在講課時放慢節(jié)奏，放緩語速，盡量適應每一個學生。在提高學生學習能力和成績的同時，關注每一個學生，不讓一個學生掉隊，把教師無私的愛灑向每一個學生。我還積極參加“教科研活動”、“班主任工作論壇”、“雙語班教學經驗交流”等學術討論，大膽發(fā)表自己的看法，引起領導和老師們的廣泛關注。工作中得到有力的支持、幫助，生活上得到無微不至的關懷、照顧，使我始終沒有感覺到自己是個外來人、異鄉(xiāng)客。在那里的兩年時間內，我用自己辛勤的汗水，實現(xiàn)著自己的奮斗目標。通過緊張的學習和總結，我的業(yè)務水平有了突飛猛進的提高，業(yè)務素質也大大地加強了。學校基礎設施、辦學條件、師資力量、教學管理等方面的落后，更是讓我吃驚。許多教師的教學水平急需提高。成績下來之后，我立刻傻了眼：高三其次，這里長期自給自足的自然經濟和外界缺少聯(lián)系和溝通，人民的生活仍然處于相對落后和封閉的狀態(tài)，從而導致其觀念陳舊，對學生的學習持漠不關心的態(tài)度。根據(jù)本地學生的狀況，我在反復研究教育教學理論，鉆研教學方法的同時，大膽地進行了教學改革實驗工作。中考結束后，返回成績仍然是全校第一名。一天下來，往往已經是腰酸背痛，兩腿抽筋，到了精疲力竭的地步。2002年8月到2003年元旦，教研室又組織教師把說課、集體備課納入教師的日常工作之中，由學科組聽說課——評說課——集體備課——再講觀摩課的活動，充分發(fā)揮集體的力量，運用大家的智慧，形成了良好的教研氛圍，提高了老師們的授課水平。2004年初，特克斯縣委組織部經過細致的考察，經縣委、縣府公示后，我光榮地加入了中國共產黨。五、援疆支教，無怨無悔“選擇了援疆就選擇了吃苦，選擇了新疆就選擇了奉獻。我為妻子擦干淚水，握著女兒無力的小手，說：“爸爸明天就要走了，不能照顧你了，你恨爸爸嗎？”女兒翕動著干裂的嘴唇，艱難地微笑著。第四篇：援疆支教第一次援疆支教第一次歲月如梭，時光輪轉。第一次離開親人來到八千里之外的新疆。一、強化學習，提高素質無疑，新疆是個自然環(huán)境優(yōu)美的好地方，但是，由于種種原因，這里的經濟并不發(fā)達，甚至可以說非常落后，經濟的落后直接導致教育的落后。這在我以后的工作中起了非常重要的作用，使我能夠如魚得水。困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢？在困難面前，我沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。