【正文】 同一種器械，它所實(shí)現(xiàn)的價(jià)值是多方面的，就看教師怎么去挖掘。不同的材料以新穎的面目出現(xiàn)更能激起幼兒活動(dòng)的興趣和熱情，不斷變化著的器械能使幼兒在體育活動(dòng)中積極性更高、興趣更大。經(jīng)過老師動(dòng)腦改裝，用膠帶紙或者PV塑料膜進(jìn)行加固，大大延長了使用壽命。《自治體育器械》自制體育器械不同于購買的各種體育器械，它是由教師、幼兒和家長共同利用廢舊材料制作的。學(xué)習(xí)以三角形、正方形、長方形、半圓形、圓形、橢圓形等為基本圖形的簡筆畫。建立教師，形成教師專業(yè)能力學(xué)習(xí)訓(xùn)練共同體。立足課堂、研究教學(xué)，開展有效的說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂組織進(jìn)行深度研究。各級(jí)部、各分園園長將走進(jìn)教育現(xiàn)場，與教師共同反思指導(dǎo)策略的適宜性，不斷調(diào)整、完善支持策略。四、工作三年以上的青年教師（包含三年），將落實(shí)學(xué)期初確立的研究重點(diǎn)內(nèi)容。選練模塊：①班主任工作能力（思想道德教育能力專題、心理健康教育能力專題、班級(jí)管理能力專題）②從不同層次的教師中推薦出優(yōu)秀的活動(dòng)，開展全園性的觀摩分享活動(dòng)，通過自我反思和團(tuán)體反思，提高全體教師的實(shí)踐智慧，增強(qiáng)專業(yè)自信提升教育智慧能力。建立教師，形成教師專業(yè)能力學(xué)習(xí)訓(xùn)練共同體。立足課堂、研究教學(xué)，開展有效的說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂組織進(jìn)行深度研究。二、組織管理為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立合山市幼兒園教師崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：范坤燕園長、黨支部書記副組長：羅柳榮副園長（負(fù)責(zé)大練兵的管理工作）黃玨副園長（負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、監(jiān)督以及協(xié)助羅副園長的管理工作）成 員：彭靜媜副園長（負(fù)責(zé)大練兵活動(dòng)的后勤保障工作）謝小娟辦公室主任（負(fù)責(zé)影像材料的收集）石美蓉保教組長（負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的實(shí)施）韋玉璐保教組長（負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的實(shí)施）三、途徑與方法大練兵活動(dòng)的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開教研組與后勤組。充分發(fā)揮我園的輻射與引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的支持，利用校際間資源差異，優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)弱整合，形成區(qū)域大練兵協(xié)作體，帶動(dòng)薄弱學(xué)校、學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展。必練模塊：①教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施能力。附：指導(dǎo)工作細(xì)則一、在每個(gè)主題實(shí)施之前，各組保教組長將針對(duì)本主題的課程內(nèi)容包括音樂（律動(dòng)、彈唱、打擊樂等）、美術(shù)創(chuàng)作、體育動(dòng)作技能、語言（朗誦詩歌、講述故事、表演游戲、圖畫書鑒賞）等開展預(yù)操作。每周有目的地跟蹤班主任或者同年段骨干教師的活動(dòng)一至兩次，班主任和分園園長每個(gè)月各聽其說課、組織課一至兩次，幫助其不斷提升組織活動(dòng)的能力。二、途徑與方法練兵活動(dòng)的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開教研組與后勤組。充分發(fā)揮我園的輻射與引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的支持，利用校際間資源差異，優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)弱整合，形成區(qū)域大練兵協(xié)作體，帶動(dòng)薄弱學(xué)校、學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展。必練模塊：①教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施能力。掌握的繪畫技巧，并充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有特色的作品。幼兒園應(yīng)因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。如：根據(jù)幼兒對(duì)袋鼠跳的樣子感興趣，制作了“布袋娃娃”；由幼兒喜歡旺仔牛奶，用其空瓶制作了“保齡球”；等等器械。大班的幼兒較之小班幼兒各方面的能力都有了很好的發(fā)展，則可提高要求，進(jìn)一步的發(fā)展和鍛煉各方面的能力。更能鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，使幼兒在以后的活動(dòng)中興趣更高，有參與活動(dòng)的高漲熱情和積極性，還容易幫助培養(yǎng)幼兒愛護(hù)器械的良好品質(zhì)。（2）、每位教師都要認(rèn)真地研讀所授學(xué)科的教材，能夠系統(tǒng)地了解該教材的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系。（2）、重視教學(xué)設(shè)備的使用。每位教師每年至少研讀一本教育理論專著，或認(rèn)真研讀專業(yè)教學(xué)雜志。彭塔鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2014年2月17日彭塔鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案 彭塔鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)第四篇：崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案“崗位大練兵”活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)縣委、縣政府相關(guān)指示精神，增強(qiáng)全局廣大干部職工的工作熱情，提高行政機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德水平和公共服務(wù)效能，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，造就一支具有公仆意識(shí)、廉潔、勤政、高素質(zhì)、專業(yè)化的工作隊(duì)伍，我局開展崗位大練兵活動(dòng)并制定具體實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，按照工作部署，積極迎接挑戰(zhàn)，率先創(chuàng)優(yōu)，扎實(shí)工作，二、基本原則（一）全員參與。四、時(shí)間步驟大練兵活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施。通過集中研討、班組學(xué)習(xí)等形式，宣傳當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，宣傳市局應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)采取的重大措施，努力把全局廣大職工的思想統(tǒng)一到市局決策部署上來，引導(dǎo)干部職工認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心，立足本職，干事創(chuàng)業(yè)。局崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按計(jì)劃對(duì)各單位進(jìn)行階段性考評(píng)，年終進(jìn)行綜合考評(píng)，并對(duì)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果進(jìn)行公示，對(duì)成績優(yōu)異的部門和站所進(jìn)行精神和物質(zhì)雙重獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)職工愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上，為實(shí)現(xiàn)武清科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。：宣傳報(bào)道和政務(wù)信息撰寫的基本方法和