【正文】 教學(xué)工作；一些教職工集體觀念不強(qiáng)，缺乏大局意識和法紀(jì)觀念，不服從管理，形象不佳，儀表言行不文明，是非觀念不強(qiáng)；個(gè)別青年教職工吃苦精神差，部分教師教學(xué)基本功差，教育教學(xué)方法簡單粗暴，教學(xué)行為不規(guī)范，有時(shí)體罰或變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生；少數(shù)教職工紀(jì)律性差，開會遲到早退、隨意出入、在課堂抽煙、打電話，甚至傳播不良信息等問題。主要是解決個(gè)別教職工事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，不能靜心教書，潛心育人，工作不安心，情緒不穩(wěn)定，想跳槽，好高騖遠(yuǎn)，淺薄浮躁，沽名釣譽(yù)，對工作無關(guān)的事情津津樂道，搞教育教學(xué)策略方法欠缺等問題。主要是解決一些班子成員、教職工主人翁意識不強(qiáng)，工作主動性差，節(jié)奏慢，“推”“拖”“磨”“等”“靠”“要”的思想；有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng)，積極性不高，在教學(xué)、管理、服務(wù)等方面多年無創(chuàng)新、沒起色；學(xué)校有關(guān)處室對教育教學(xué)工作抓的不緊，重安排，輕要求，重計(jì)劃，輕落實(shí)，重形式，輕內(nèi)容；一些教職工組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，自由散漫，不能嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不能嚴(yán)格要求自己，工作效果不夠顯著，教學(xué)質(zhì)量有欠帳，社會、群眾意見不滿意等問題。學(xué)校要對照教育法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深層次原因，見人見事地解決制度落實(shí)中的“梗阻”問題，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性。一、指導(dǎo)思想以全縣《教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全縣干部思想作風(fēng)整頓活動動員大會精神，以“正風(fēng)肅紀(jì)、埋頭苦干、提高效能、促進(jìn)發(fā)展、爭創(chuàng)名?！睘橹黝}，以解決10個(gè)方面的突出問題、達(dá)到6個(gè)方面的目標(biāo)、開展10個(gè)方面的主題活動為重點(diǎn)，以辦人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，有針對性的查找和解決突出問題，達(dá)到教風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，全體教職工責(zé)任心、事業(yè)心進(jìn)一步增強(qiáng)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，教育教學(xué)水平進(jìn)一步提升，教育教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化的目的，為推進(jìn)“兩基迎國檢”、“雙學(xué)雙推”、“精細(xì)化管理、創(chuàng)先爭優(yōu)、提高質(zhì)量”提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保證。定期開展自我批評。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識、競爭、創(chuàng)新意識。我校要嚴(yán)格按照各項(xiàng)活動開展的方式、內(nèi)容和要求，結(jié)合各自實(shí)際，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，抓出特色，避免程式化、單一化。精心組織實(shí)施，堅(jiān)持從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起、從班子成員抓起、從自我抓起。二是對已形成的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行一次集中清理，對屬于制度不完善、落實(shí)不到位的，進(jìn)一步健全制度，加大抓落實(shí)的力度；對缺乏制度約束規(guī)范的，本著簡便、易行、管用的原則，抓緊出臺相關(guān)規(guī)章制度，形成管人、管事、管權(quán)的制度體系。四是班子議。第三階段：查找問題階段（11月21日至12月10日）。第一階段：安排部署階段（10月21日至10月25日）。各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步健全，教師職業(yè)道德建設(shè)得到全面加強(qiáng)，校園安全管理不斷強(qiáng)化，財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為更加規(guī)范。始終保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)定的政治立場，在思想上和行動上與局黨委保持高度一致，堅(jiān)決服從縣局的決策部署和統(tǒng)一安排，在科學(xué)發(fā)展的重大問題上形成共識，確保政令暢通，令行禁止?！八伞钡膯栴}，力求一個(gè)“嚴(yán)”字。解決部分同志缺乏“一盤棋”的思想，片面強(qiáng)調(diào)局部利益，對學(xué)校的決策部署合意就執(zhí)行，不合意就敷衍；部分同志對學(xué)校的決策部署不是用心領(lǐng)會、帶頭執(zhí)行，而是在下面亂發(fā)議論，甚至放慢氣、抽底火；部分教師不珍惜自己的職業(yè)，對自己從事的工作漠不關(guān)心，不嚴(yán)格要求自己，上班遲到早退，擅離職守，上班時(shí)間玩電腦游戲，存在賭博現(xiàn)象，有的教師體罰和變相體罰學(xué)生，甚至于干出違法違紀(jì)的問題。要進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行力，在狠抓工作落實(shí)上務(wù)求快速、高效。通過作風(fēng)建設(shè)活動的開展，著力解決十個(gè)方面的突出問題：“鈍”的問題，力求一個(gè)“敏”字。必須圍繞促進(jìn)我縣教育事業(yè)改革和發(fā)展這個(gè)中心，服務(wù)于營造良好的教育發(fā)展環(huán)境這個(gè)大局，確保上級的決策部署和縣局的各項(xiàng)規(guī)定得到貫徹落實(shí)。二、牢固樹立民意識把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需求作為第一選擇，把群眾利益作為第一考慮，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，解民情、解民憂，實(shí)實(shí)在在、勤勤懇懇的為人民群眾服務(wù)，努力讓人民群眾得到更多的實(shí)惠。第一篇：干部思想作風(fēng)整頓活動整改措施干部思想作風(fēng)整頓活動整改措施干部思想作風(fēng)整頓活動開展以來，自己在工作中以《廉政準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，認(rèn)真學(xué)習(xí)的講話精神，對照查擺、認(rèn)真剖析，針對自身存在問題，制定整改措施如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高素質(zhì)。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，恪盡職責(zé)，不違紀(jì)違規(guī)，自覺抵制各種腐敗行為的侵蝕。二、基本原則一是堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的原則。三、目標(biāo)任務(wù)要注重把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)與師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；與校風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；與提高廣大干部職工綜合素質(zhì)相結(jié)合，著力從細(xì)節(jié)抓起，扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)活動，解決干部和教師在作風(fēng)方面存在的突出問題，強(qiáng)化政策意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、公正意識和效率意識，切實(shí)樹立立場堅(jiān)定的政治形象、愛崗敬業(yè)的育人形象、風(fēng)清氣正的廉潔形象和為人師表的行業(yè)形象。解決一些干部職工工作激情和干勁不足，等靠思想嚴(yán)重，對學(xué)校安排的工作臵若罔聞，能推就推，能磨就磨，甚至推而不動，督而不辦，有令不行，有禁不止；遇到矛盾繞道走，工作拈輕避重，挑肥揀瘦，在一些關(guān)鍵時(shí)刻和原則性的問題上，態(tài)度曖昧，對一些不良現(xiàn)象視而不見，充耳不聞，欺上瞞下等問題?！澳钡膯栴}，力求一個(gè)“明”字。切實(shí)提高廣大干部職工的改革創(chuàng)新的能力和求真務(wù)實(shí)的能力，以高超的技能，應(yīng)對教育形勢的發(fā)展變化。一是思想更加統(tǒng)一。四是行為更加規(guī)范。四、方法步驟這次作風(fēng)整頓活動從10月21日開始，到2013年1月15日結(jié)束，分五個(gè)階段進(jìn)行。辦公室要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)情況的檢查，每周至少檢查簽閱1次個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出并督促改正。領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合平時(shí)掌握的情況，指出本校干部職工存在的問題。查找的問題和整改情況要在一定范圍進(jìn)行公開，接受各方面的監(jiān)督。由支部書記、校長邊安軍任組長，趙建軍任副組長，楊積福、王斌、李忠平、景海榮為成員的百里中學(xué)干部思想作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，李忠平同志任辦公室主任，張亞宏、徐小波為辦公室成員。，務(wù)求取得實(shí)效。我在作風(fēng)建設(shè)年活動中，認(rèn)真參加學(xué)校集中學(xué)習(xí)，并且自己認(rèn)真自學(xué)，提高了自己對開展作風(fēng)建設(shè)年活動的認(rèn)識。經(jīng)常地學(xué)習(xí)本學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。為了確保本次活動順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案?！奥钡膯栴}?！案　钡膯栴}?！安睢钡膯栴}。二是精神更加振奮。全體教職工教育方法更加科學(xué)有效，教學(xué)行為更加嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，干部職工在公眾場合儀容儀表更加莊重大方，言談舉止更加文明得體。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，組織全體教師以思想作風(fēng)整頓活動為契機(jī)，落實(shí)好山東全國名校經(jīng)驗(yàn)和縣局特邀省級專家學(xué)者來我校示范教學(xué)的成果，開展聽課、評課、觀摩、賽教、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，撰寫心得體會，進(jìn)行教學(xué)反思等活動，深入學(xué)習(xí)和研究外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解其實(shí)質(zhì)，掌握其精髓。同時(shí)要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)。通過開展“六園”創(chuàng)建活動，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境,推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平，為學(xué)校改革和發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部環(huán)境，用優(yōu)秀、高雅、豐富的校園文化助推素質(zhì)教育工程深入實(shí)施。同時(shí)結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，使之成為結(jié)構(gòu)優(yōu)化、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有感召力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)政治核心?；顒咏Y(jié)束時(shí)，學(xué)校班子成員的學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)至少要達(dá)到25000字，撰寫心得體會不得少于4篇，每個(gè)教職工的學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)至少要達(dá)到20000字，撰寫心得體會不得少于3篇。三是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)。要對自己查找的、領(lǐng)導(dǎo)指出的、同事提出的、群眾反映的各類問題，逐條梳理，反饋到人，督促落實(shí)整改。六、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。學(xué)校在制訂方案、查找問題等環(huán)節(jié)的工作中，都要主動征求、廣泛聽取廣大師生、學(xué)生家長和社會各界的意見建議，落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)督措施，確保活動成效?，F(xiàn)就整頓活動總結(jié)如下：一、主要做法（一）抓好學(xué)習(xí)，搞好思想發(fā)動。在整頓活動進(jìn)入第三階段，為了進(jìn)一步查擺問題，我校召開了專題民主生活會。制定了目標(biāo)任務(wù)考核細(xì)則，為完成目標(biāo)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)二、初步效果通過這次活動，我校初步實(shí)現(xiàn)了全體干部“思想上有明顯提高，工作上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯加強(qiáng)”的目標(biāo)。從世界觀、人生觀、價(jià)值觀、方面深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源及危害，認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定了具體的整改措施，明確了努力方向，使整頓活動取得了實(shí)實(shí)在在的成果。三、幾點(diǎn)體會回顧總結(jié)我校整頓活動，主要有以下幾點(diǎn)體會：（一）把思想發(fā)動、學(xué)習(xí)提高貫穿始終，是確保整頓活動取得成效的基礎(chǔ)。充分調(diào)動了干部群眾參與整頓活動的積極性，使各階段工作始終處于單位教職工的參與和監(jiān)督之下，這對于黨員干部找準(zhǔn)抓住自身思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題，深入進(jìn)行自我剖析，有針對性地制定整改措施都起到了有力的推動作用。思想上高度重視，時(shí)間上充分保證，組織上周密安排，措施上精心籌