【正文】 患排查治理的雙重預(yù)防機制，完善技術(shù)工程支撐、智能化管控、第三方專業(yè)化服務(wù)的保障措施，實現(xiàn)各部門安全風(fēng)險自辨自控、隱患自查自治，形成領(lǐng)導(dǎo)有力、班長監(jiān)管有效、員工責(zé)任落實的工作格局，各部門安全風(fēng)險建檔率、標(biāo)識率和管控責(zé)任、措施落實到位率均達到100%。堅持從細節(jié)入手，從責(zé)任入手，重點推動學(xué)校開展自查自改。按照目標(biāo)任務(wù)要求，通過示范帶動、分片包干、網(wǎng)格化實名制、加強檢查督導(dǎo)等方式，認(rèn)真組織開展兩個體系建設(shè)工作。定期排查安全風(fēng)險點、危險源，落實管控措施，構(gòu)建立體式的校園安全防范體系。我校要認(rèn)真開展安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防工作。我校要建立完善安全風(fēng)險公告制度，并加強風(fēng)險教育和技能培訓(xùn)，確保全體教職員工都掌握安全風(fēng)險的基本情況及防范、應(yīng)急措施。其中，重大安全風(fēng)險應(yīng)填寫清單、匯總造冊。要高度關(guān)注風(fēng)險變化狀況，進行動態(tài)評估、調(diào)整風(fēng)險等級和管控措施，確保安全風(fēng)險始終處于受控范圍內(nèi)。建立完善安全風(fēng)險公告制度，并加強風(fēng)險教育和技能培訓(xùn)，確保學(xué)校每名教職工、學(xué)生掌握安全風(fēng)險的基本情況及防范、應(yīng)急措施。組織全體教職工對硬件設(shè)施和管理環(huán)節(jié)存在的安全風(fēng)險全方位進行排查，重點檢查消防安全責(zé)任制落實情況；消防設(shè)施、器材的維護、維修、檢測,以及是否能正常使用的情況；消防通道是否暢通以及學(xué)生宿舍的消防安全管理，是否有使用大功率電器的情況；實驗室的消防安全管理。（三）建立安全隱患治理臺賬。二、工作目標(biāo)盡快建立健全安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理的工作制度和規(guī)范，實現(xiàn)學(xué)校安全風(fēng)險自辨自控、隱患自查自治，形成部門監(jiān)管有效、學(xué)校責(zé)任落實、師生參與有序的工作格局，提升學(xué)校安全整體預(yù)控能力，夯實遏制重特大事故的堅強基礎(chǔ)。堅持從細節(jié)入手，從責(zé)任入手，重點推動學(xué)校開展自查自改。尤其要強化對重大危險源和存在重大安全風(fēng)險的重點部位、重點時段、重點人群的重點管控。我校對辨識出的安全風(fēng)險進行分類梳理，綜合考慮起因物、引起事故的誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式等，分別用“紅、橙、黃、藍”確定安全風(fēng)險等級。明確應(yīng)急處置的內(nèi)容、程序和要求，并按規(guī)定組織好應(yīng)急演練，確保一旦發(fā)生緊急情況能把各種損失降到最低程度。組 長:李利強 副組長:雷勇成 員：全體教師四、工作任務(wù)建立安全風(fēng)險檔案。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立防范遏制重特大事故構(gòu)建雙重預(yù)防機制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)風(fēng)險評估的結(jié)果，針對安全風(fēng)險特點，從組織、制度、技術(shù)、操作指南、應(yīng)急措施等方面對安全風(fēng)險進行有效管控。（二）狠抓責(zé)任落實。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹總書記、李克強總理關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要講話精神，牢固樹立“安全不保，何談教育”觀念，在全縣教育系統(tǒng)建立學(xué)校安全風(fēng)險分級管控體系，全面排查、辨識、評估安全風(fēng)險，落實風(fēng)險管控責(zé)任，實現(xiàn)對我校風(fēng)險點實施標(biāo)準(zhǔn)化管控；建立完善隱患排查治理體系，全面排查、及時治理、消除事故隱患，實現(xiàn)對隱患排查治理閉環(huán)管理；不斷提升我校安全管理水平，確保我校平安穩(wěn)定。按照消防、交通、飲食衛(wèi)生、等不同類型，對安全部位進行全面排查梳理，建立隱患排查清單，及時組織自檢自查。五、創(chuàng)建方法。實現(xiàn)對安全風(fēng)險分級、分層、分類、分專業(yè)進行管理，逐一落實每個崗位、每名教職工的管控責(zé)任。安全風(fēng)險等級從高到低劃分為重大風(fēng)險、較大風(fēng)險、一般風(fēng)險和低風(fēng)險，分別用紅、橙、黃、藍四種顏色標(biāo)示。（二）健全完善雙重預(yù)防機制的監(jiān)管體系實施分級安全監(jiān)管。我校要運行安全風(fēng)險辨識、評估和預(yù)警，建立完善覆蓋學(xué)校各環(huán)節(jié)的安全風(fēng)險分級管控體系，強化實驗室、教室、圍墻、學(xué)生社會實踐和周邊治安狀況的安全風(fēng)險管控。（二）全面實施（2017年4月至2017年11月底）。（二）狠抓責(zé)任落實。一、總體思路和工作目標(biāo)（一）總體思路以總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作一系列重要講話、批示指示精神為指導(dǎo)，以《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)和行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范為依據(jù)，準(zhǔn)確把握安全生產(chǎn)的特點和規(guī)律，堅持風(fēng)險預(yù)控、關(guān)口前移，全面推行安全風(fēng)險分級管控，進一步強化隱患排查治理，推進事故預(yù)防工作科學(xué)化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化，實現(xiàn)把風(fēng)險控制在隱患形成之前、把隱患消滅在事故前面。各主管部門要進一步提高對構(gòu)建安全生產(chǎn)雙重預(yù)防機制重要性、緊迫性的認(rèn)識，把安全生產(chǎn)雙重預(yù)防機制建設(shè)作為全面提升本質(zhì)安全水平的重要抓手，作為當(dāng)前和今后一個時期安全生產(chǎn)領(lǐng)域的重點工作，擺在重中之重的突出位置。有限公司2017年11月6日第四篇：安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制實施方案安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制實施方案為加強安全管理工作，落實安全風(fēng)險的管控措施，加大隱患排查治理力度，根據(jù)上級部門《關(guān)于推進企業(yè)安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制建設(shè)的實施方案》文件精神，在太原市文湃苑小區(qū)3樓項目部施工現(xiàn)場范圍內(nèi)推行雙重預(yù)防機制，現(xiàn)結(jié)合太原市文湃苑小區(qū)3樓施工現(xiàn)場實際情況，制定本實施方案。強化專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，使其具備辨別工作場所的危害與風(fēng)險、并將相關(guān)知識和理念傳播給全體員工的能力，確保雙重預(yù)防機制建設(shè)工作順利開展。安全風(fēng)險等級從高到低依次劃分為重大風(fēng)險、較大風(fēng)險、一般風(fēng)險和低級風(fēng)險四級，分別采用紅橙黃藍四種顏色標(biāo)識。加強變更風(fēng)險管控。各單位針對每一風(fēng)險裝訂符合實際的風(fēng)險防控檢查與隱患排查治理相統(tǒng)一的清單，明確和細化隱患排查的事項、內(nèi)容。施工現(xiàn)場管理人員、班組長及員工開展風(fēng)險管理知識、危險因素辨識方法、風(fēng)險評估方法等內(nèi)容培訓(xùn)，提升風(fēng)險管控意識和能力。安全室負責(zé)制定雙重預(yù)防機制建設(shè)的實施方案，明確工作目標(biāo)、實施內(nèi)容、工作要求及督促各單位建設(shè)工作進度。在劃分作業(yè)活動時，要特別注意設(shè)備檢修、開啟、調(diào)試等特殊活動，不可遺漏。（三）風(fēng)險分級管控階段（2018年7月開始）實施風(fēng)險分級管控。根據(jù)風(fēng)險辨識評估和分級管控情況，建立安全風(fēng)險清單，繪制安全風(fēng)險四色分布圖。各單位在廠區(qū)宣傳欄或其它明顯部位，對每次排查出的隱患治理情況進