全體教師一幫一活動(更新版)
【正文】 教師學，又要向書本學），要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學反思），每學期要寫好結對子工作總結、心得體會。把教學中的一些情況告訴她，讓她有個心理準備，以免在以后的教學中遇到問題無法處理。新教師也應聽指導老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽課一至兩節(jié)，互相聽課評課，對教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。通過這一活動，讓王偉玲老師在教學中認真總結經(jīng)驗和教訓，時時自評、反省，不斷提高教學水平。要上好課，不僅要聽同年級的課，其他年級的課也應多聽。這一點非常的重要。課堂教學技能：授課的方法，教學內(nèi)容的組織及其案例研究，課堂教學改革的實踐策略，活動課設計。做好幫扶教師蔡葉工作的導師和評價者，學期初幫助蔡葉制訂好計劃，并督促落實到位，期末對蔡葉的工作做好評價，提出改進意見、奮斗目標。教育技術：師生關系的建立，班級管理，備與教，改與輔。四、對所幫扶對象的要求不定期與指導教師交流自己的學習情況、教學體會、課堂感悟、求教工作中的問題。8．注意博采眾家之長。8．心胸坦蕩，支持新教師發(fā)揚個性優(yōu)點并博采眾家之長。三、結對雙方的確定：由教務處提出名單，征求相關教師意見，經(jīng)校務會議研究確定“一幫一”對象，在學校教師大會上公布。四、實施工作部署：學校召開全體教師大會，認真總結以往兩年活動經(jīng)驗，把《全體教師一幫一活動》做實、做好。黨員、領導率先垂范。二、培養(yǎng)對象的確定：剛參加工作的新教師和三年內(nèi)熱愛教育事業(yè)，積極要求進步，肯于鉆研,工作認真的青年教師作為培養(yǎng)對象。7．注意保存計劃，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。7．注意保存完整的聽課及教育教學活動記錄，驗收使用。做好幫扶教師所幫扶對象工作的導師和評價者，學期初幫助所幫扶對象制訂好計劃，并督促落實到位，期末對所幫扶對象的工作做好評價，提出改進意見、奮斗目標。課堂教學技能：授課的方法，教學內(nèi)容的組織及其案例研究，課堂教學改革的實踐策略，活動課設計。給蔡葉上示范引領課，課后要結合自己的課堂教學從目標定位、課堂結構優(yōu)化、教法選擇、學法指導、知識生成、學生合作探究及主體性的發(fā)揮等方面說課，以期蔡葉盡快提高。五、幫扶活動內(nèi)容一般教育理念：高效課堂的理念及其價值，學科的育人價值及其案例研究。共同研讀課標。跨年級聽課。
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