全體教師一幫一活動-閱讀頁
2024-10-23 07:51本頁面
【正文】 教育與談心相結(jié)合指導(dǎo)，聽課、檢查相結(jié)合七、具體安排1—2周了解教學(xué)管理，教師動態(tài)，學(xué)生情況3—6周 輔導(dǎo)備課，上示范課，進班聽取教師的隨堂課并加以指導(dǎo)7—10周 1113周 1516周教務(wù)處組織教研組聽蔡葉教師的課查漏補缺，繼續(xù)提升座談會，“一幫一”活動小結(jié)第四篇：教師“一幫一”結(jié)對子活動計劃高效課堂“一幫一”活動計劃一、指導(dǎo)思想為進一步加強我校師資隊伍建設(shè)，提高整體水平，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，實現(xiàn)高效、持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)教育組高效課堂“一幫一”活動相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本期“一幫一”活動計劃。全面跟蹤蔡葉的課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)校聽評議課制度，課后及時點評指導(dǎo)，指出課堂亮點的同時，著重指出不足和問題，并督促改進。給蔡葉上示范引領(lǐng)課，課后要結(jié)合自己的課堂教學(xué)從目標定位、課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、知識生成、學(xué)生合作探究及主體性的發(fā)揮等方面說課，以期蔡葉盡快提高。四、對蔡葉的要求不定期與指導(dǎo)教師交流自己的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)體會、課堂感悟、求教工作中的問題。并將自己課堂教學(xué)現(xiàn)狀與指導(dǎo)教師的示范引領(lǐng)課對比，要找到差距，及時矯正，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準，鉆研大綱、教材，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)中確立自己的教研方向，在此基礎(chǔ)上要有理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期至少有兩篇心得體會，在課堂教學(xué)研究方面要有自己的獨到之處。五、幫扶活動內(nèi)容一般教育理念：高效課堂的理念及其價值，學(xué)科的育人價值及其案例研究。教育技術(shù)：師生關(guān)系的建立，班級管理，備與教，改與輔。六、幫扶活動形式定期研究、聽課相結(jié)合。與幫扶對象談話。共同研讀課標。課標的要求是什么？教材的重點是什么？難點又是什么？每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？這一節(jié)需要幾課時講完？新教師初拿課本，一時會無從下手，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后，再撒手讓她自己研究課標和教材。開展聽課活動是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。正所謂“旁觀者清”?？缒昙壜犝n。每個老師在教學(xué)中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。多交流意見。比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友。
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