【摘要】《西游記》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解《西游記》的主要故事內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀興趣。2.結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來(lái)理解主要人物形象。3.認(rèn)識(shí)《西游記》的作品現(xiàn)實(shí)意義?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來(lái)理解主要人物形象。2.認(rèn)識(shí)《西游記》的作品現(xiàn)實(shí)意義?!菊n時(shí)安排】
2024-11-19 21:29
【摘要】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡(jiǎn)介及背景:作者毛澤東,中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤(rùn)之(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長(zhǎng)
2024-11-20 00:40
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確翻譯全文,注意重點(diǎn)字詞,提高文言文的閱讀能力。2、學(xué)習(xí)本文敘事簡(jiǎn)潔、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。3、了解更多學(xué)習(xí)刻苦、以天下事為已任的人物的故事。教學(xué)重點(diǎn)1、準(zhǔn)確翻譯全文,注意重點(diǎn)字詞,背誦全文。2、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物、敘事簡(jiǎn)潔的方法。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教學(xué)目標(biāo)完成學(xué)案
2024-12-05 09:42
【摘要】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語(yǔ)文年級(jí):九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對(duì)本詞主題的理解。2、理解詩(shī)歌寫(xiě)景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情,體會(huì)詩(shī)歌豐富的意境,感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗誦本詞,體會(huì)意境美。把握篇
【摘要】周總理,你在哪里》教學(xué)預(yù)案□阮文獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo):,為革命為人民鞠躬盡瘁的豐功偉績(jī),體會(huì)億萬(wàn)人民無(wú)限懷念周總理的深厚感情:詢(xún)問(wèn)—呼喚尋找—回答、排比、反復(fù)的修辭手法教學(xué)設(shè)想:
2024-11-20 00:41
【摘要】第三節(jié)人體概述(人體系統(tǒng)會(huì)在其他各章詳細(xì)學(xué)習(xí))本節(jié)目標(biāo):1、說(shuō)出組成人體的主要系統(tǒng)及功能2、骨的成分和骨的特性一、自主預(yù)習(xí)1.在人體內(nèi),由__________和__________組成了__________、__________、__________和__________等四種基本組織。各種組織有機(jī)地聯(lián)系在一起,
2024-11-19 21:39
【摘要】第三節(jié)感知信息(4個(gè)課時(shí))一教學(xué)目標(biāo):說(shuō)出眼的基本結(jié)構(gòu)和視覺(jué)形成的過(guò)程說(shuō)出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程說(shuō)出人體皮膚的感覺(jué)功能:調(diào)查近視形成的原因,并提出預(yù)防近視的對(duì)策:養(yǎng)成良好的用眼、耳習(xí)慣二教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):眼球和耳的結(jié)構(gòu)以及各個(gè)主要組成部分的功能
2024-12-05 09:56
【摘要】《一面》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠用自己的話復(fù)述故事情節(jié),把握敘事六要素。2、學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近描寫(xiě)外貌,揭示人物思想性格的寫(xiě)法3、感受魯迅對(duì)進(jìn)步青年的關(guān)心與影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解、運(yùn)用外貌描寫(xiě)揭示人物思想性格的寫(xiě)法自學(xué)質(zhì)疑一、知識(shí)積累1、注音或?qū)懽?/span>
2024-12-05 09:43
【摘要】《古詩(shī)二首》導(dǎo)學(xué)案【自主預(yù)習(xí)】:《題破山寺后禪院》一、題解:破山在今江蘇常熟,寺指興福寺,是南齊時(shí)郴州刺史倪德光施舍宅園改建的,到唐代已屬古寺。詩(shī)人清晨登破山,入興福寺,見(jiàn)旭日初升,光照山林,又穿過(guò)寺中竹叢小路,走到幽深的后院,發(fā)現(xiàn)唱經(jīng)禮佛的禪房就在后院花叢樹(shù)林深處。面對(duì)這幽美的圣境,作者慨然命筆,寫(xiě)出了這寄托自己遁世情懷詩(shī)