【摘要】第3課時(shí)電流的磁場(chǎng)課堂鞏固1.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明,通電導(dǎo)體周?chē)偷闹車(chē)粯?,存在著?.通電螺線管外部的磁場(chǎng)和的磁場(chǎng)一樣,它兩端的極性跟的方向有關(guān)系,可以用來(lái)判定。其方法是:用手握住通電螺線管,讓的方向與電流方向一致,那么
2024-11-15 17:56
【摘要】光的折射一.填空題,他站在岸上看到了:①岸上的樹(shù),②水中的魚(yú),③空中的小鳥(niǎo),④自己在水中的倒影.則在小明看到的景物中,屬于光的反射形成的是_________,屬于光的折射形成的是_________(填序號(hào))二.選擇題[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK],是由于光的折射而產(chǎn)生的現(xiàn)象是…………………………()
2024-12-05 09:02
【摘要】第二章物態(tài)變化二、汽化和液化(二)[教學(xué)設(shè)計(jì)]在小學(xué)科學(xué)中已經(jīng)介紹了有關(guān)蒸發(fā)和沸騰的知識(shí),蒸發(fā)和沸騰現(xiàn)象在日常生活中也比較常見(jiàn)。但學(xué)生平時(shí)的觀察不夠全面、仔細(xì),蒸發(fā)和沸騰的內(nèi)容又比較多,所以安排兩課時(shí)進(jìn)行蒸發(fā)和沸騰的教學(xué)。一課時(shí)探究沸騰現(xiàn)象,另一課時(shí)用和沸騰對(duì)比的方法探究蒸發(fā)現(xiàn)象。沸騰這節(jié)課,通過(guò)學(xué)生的合作和交流,引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-19 21:14
【摘要】熔化和凝固一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)知道熔化和凝固的含義(2)知道晶體和非晶體的區(qū)別及熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)(3)了解熔化圖象和凝固圖象的物理意義2、過(guò)程與方法:(1)通過(guò)觀察固體的熔化過(guò)程,培養(yǎng)觀察能力(2)通過(guò)探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,感知發(fā)生物態(tài)變化的條件,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰Α?3
2024-11-19 17:22
【摘要】《第一節(jié)動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能》一、填空題(每空2分,共30分)1.一個(gè)物體能夠,我們就說(shuō)它具有能,能的單位是。2.大卡車(chē)和小轎車(chē)以相同的速度在平直的路面上行駛時(shí),具有的動(dòng)能大,這兩輛汽車(chē)都行駛到同一坡頂時(shí)大卡車(chē)具有的勢(shì)能小轎車(chē)具有的勢(shì)能。3.在地面上
2024-12-05 09:05
【摘要】第十五章電功和電熱第3課時(shí)電功率(一)【班級(jí)】【姓名】課堂作業(yè)1.電功率是表示電流做功的物理量,電流在叫做電功率,電功率的常用計(jì)算公式是。2.做同樣多的功,電功率大的用電器花的時(shí)間;在相同的時(shí)間里,電功率大的用電器做的功
2024-11-15 07:27
【摘要】1.2聲音的特征(一)一.填空題________________,它與聲源振動(dòng)的________________有關(guān).聲音的高低叫做________________,它與聲源振動(dòng)的________________有關(guān).,可用雙手在嘴邊做成喇叭狀,目的是為了________________,從而使聽(tīng)到的聲音的_____________
2024-12-05 02:58
【摘要】“聲音的特征”自測(cè)題一、填空題1、樂(lè)音的三個(gè)要素是__________、__________、__________.聲音的高低叫__________,它跟聲源振動(dòng)的__________有關(guān).某物體每分鐘振動(dòng)600次,則該物體振動(dòng)的頻率為_(kāi)_______Hz.2、如圖1所示,小白兔能分辨出叫門(mén)的不是外婆,是根據(jù)聲音的_______
2024-12-04 21:24
【摘要】電流和電流表的使用綜合練習(xí)一、填空題(每空2分,共32分)1.360μA=__________mA=_________A;=________μA.2.物理學(xué)中規(guī)定_________電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?,金屬中自由電子?shí)際定向移動(dòng)的方向和電流方向_______.3.10A=_______