【正文】 動其他的美術(shù)愛好者，也有少部分學生基礎(chǔ)差，對美術(shù)知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導。（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。五、活動安排： 周次 專業(yè)知識 手動操作 課時 學生課前準備 第2周 素描畫基礎(chǔ)訓練(線條)第4周 欣賞世界名畫（素描畫）第6周 素描幾何形體：正方體和圓柱體 第8周 素描幾何形體：圓球體第10周 素描幾何形體：幾何形體組合（1）第12周 素描幾何形體：幾何形體組合（2）第14周 色彩靜物畫：水果和罐子組合（1）第16周 色彩靜物畫：水果和罐子組合（2）第18周 作品展示座談會美術(shù)社團活動計劃范文三：美術(shù)社團在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：一、活動目的：通過美術(shù)社團的活動，使學生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解各掌握美術(shù)的基本知識、基本技能，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。四、采取的措施：（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。每周三下午社團活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)社團活動室。這樣既可以鼓勵學生積極參與，又可提高學生完成作業(yè)的認真程度。二、具體展開情況 書法第一周：準備材料，介紹書法根源第二周：正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆第三周：硬筆楷書的寫法一——點第四周：硬筆楷書的寫法——橫第五周：硬筆楷書的寫法——豎第六周：硬筆楷書的寫法——撇第七周：硬筆楷書的寫法——捺第八周：回顧，組合所學筆畫，練習單獨字體。制定計劃如下：一、工作目的跟隨時代的發(fā)展，為校園文化建設(shè)添磚加瓦，每周一節(jié)課的時間學習美術(shù)既可提高學生們對美術(shù)的積極性，豐富學生課余生活，又可給其展示能力的平臺。書法比賽將評選優(yōu)秀作品進行展示。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。進行手工操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。在學期結(jié)束時，要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學生。舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。二、學生分析：凡在美術(shù)小組的學生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對外界事物都有一定的感知。（二）教學難點1．引導學生體驗生活和大自然的美好，激發(fā)學生創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)美的欲望。本社團活動從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設(shè)計、服務(wù)教學，注重過程，現(xiàn)將有關(guān)事項說明如下：一、活動計劃先讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。美術(shù)興趣小組計劃如下：一、興趣小組成員憑學生自愿參加。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。六、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員，出好班級板報，美化校園環(huán)境等。圖書館要努力配合學校的各項工作，為教育教學更好地服務(wù)，以下是我校本學期圖書館工作的發(fā)展計劃。特別要利用好傳播最快的期刊資料，因為期刊上有很多新信息要及時地提供給教師們。（2）利用閱覽課開展一次文學常識知識競賽、一次自編故事表演賽、一次自然科學知識答辯會。開展新書簡介，推薦書目。十二月份：讀書節(jié)活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。同時，通過本期地理教學，使學生掌握中國地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。教學難點是理解三大地理界線兩側(cè)不同的自然地理特色形成的原因。具體措施：教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。二、課程目標1．通過演唱中外經(jīng)典合唱曲，了解合唱的發(fā)展，感受合唱藝術(shù)的和諧美，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能。曲目：《同一首歌》 ：音準練