【摘要】科學(xué)《電磁鐵的磁力》優(yōu)秀說課稿 一、教材分析 《電磁鐵的磁力》是教科版六年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》能量單元的第三課和第四課,因教學(xué)需要我將兩課的教學(xué)內(nèi)容合并成一課教學(xué)。目的是讓學(xué)生根據(jù)自己的猜測(cè)能找出電磁鐵...
2024-12-04 22:45
【摘要】教案姓名侯穎性別女學(xué)校哈市116中學(xué)學(xué)年初四是否班任否年齡36教齡14科目物理骨干級(jí)別市級(jí)上課時(shí)間2020.11課題第八章電磁相互作用及應(yīng)用第一節(jié)電磁鐵教
2024-11-24 14:24
【摘要】研究透鏡周崗中心小學(xué)曹小康光在同一物質(zhì)中是怎樣行進(jìn)的?光在同一物質(zhì)中是直線傳播的光源若是光行進(jìn)過程中射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?反射若是光行進(jìn)過程中射到一個(gè)透明的物體上時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?————光線從一種物體
2024-12-05 00:45
【摘要】簡(jiǎn)單電路----蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課執(zhí)教者:臧娜鞍山市千山區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)小學(xué)中心校
【摘要】龍山小學(xué)魏慶文從中你看到什么自然現(xiàn)象?地球上的晝夜現(xiàn)象為什么會(huì)不斷交替出現(xiàn)呢?晝夜交替那么地球、太陽怎樣運(yùn)動(dòng)會(huì)出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象呢?有多少種情況,都一一記錄在自己的記錄本上。思考并討論:?四種解釋哪一種解釋是正確的??我們?cè)鯓又滥姆N解釋是正確的呢??動(dòng)手做一做(
2024-12-04 17:52
【摘要】《電磁鐵》說課稿 《電磁鐵》說課稿1一、教材學(xué)情分析: 學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是三年級(jí)“磁鐵”以及上一課時(shí)“電和磁”相關(guān)知識(shí)。電磁鐵是用電流的磁效應(yīng)使鐵芯磁化而產(chǎn)生磁力的裝置。電磁鐵是電生磁的...
2024-12-03 03:24
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《電磁鐵》說課稿 《電磁鐵》說課稿 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到說課稿,說課稿有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的說...
2025-04-05 12:05
【摘要】遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)崔昆2021、11《研究磁鐵》說課概念建立的過程概念建立的過程就是抽象的過程,而抽象的過程的實(shí)質(zhì)就是已有經(jīng)驗(yàn)與新現(xiàn)象的互動(dòng)、聯(lián)接與印證。(人的認(rèn)知的過程)科學(xué)概念的建構(gòu)強(qiáng)調(diào)思維的介入。理論支撐點(diǎn)1概念建構(gòu)的過程環(huán)節(jié)問題引導(dǎo),提供實(shí)例,
【摘要】電磁鐵的磁力(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念::電池少則磁力小,電池多則磁力大。、鐵芯粗細(xì)長(zhǎng)短等因素有關(guān)系。過程與方法::提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行檢驗(yàn)、匯報(bào)交流、共享成果。,鍛煉交流表達(dá)能力。、提問共享其他小組的研究成果。體會(huì)到交流與討論能引發(fā)新的想法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)
2024-12-08 08:45