【正文】 3年，法國著名國際體育活動家、教育學(xué)家和歷史學(xué)家顧拜旦提出舉辦類似古奧運(yùn)會的比賽，把過去只限于希臘人參加的古奧運(yùn)會擴(kuò)大到世界范圍。：體育是一種國際語言，人們不需要翻譯、解釋就可以自由交流，它為世界和平做出了自己的貢獻(xiàn)。（教師播放“我有一個夢想”）師：和平獎得主既可以是個人，也可以是機(jī)構(gòu)。學(xué)生閱讀教科書第14頁“諾貝爾和平獎的由來”。課前準(zhǔn)備：。（教師出示“日內(nèi)瓦公約”）師：《日內(nèi)瓦公約》是1864年至1949年在瑞士日內(nèi)瓦締結(jié)的關(guān)于保護(hù)平民和戰(zhàn)爭受難者的一系列國際公約的總稱。（教師出示“正在進(jìn)行的維和行動”）4．師：這是什么組織的標(biāo)志？（教師出示“國際紅十字會標(biāo)志”）這個標(biāo)志有什么含義？ 學(xué)生自由講述。（教師點擊“聯(lián)合國反恐行動第1頁”）⑵ 制止向恐怖分子提供資助。（教師出示“聯(lián)合國宗旨之一”）師：聯(lián)合國哪個主要機(jī)構(gòu)對在維護(hù)國際和平及安全方面負(fù)有主要責(zé)任？（聯(lián)合國安全理事會）師：聯(lián)合國安理會是聯(lián)合國中唯一有權(quán)對國際和平與安全采取行動的機(jī)構(gòu)。如何進(jìn)一步有效地打擊恐怖主義，已成為國際社會的共同課題。教學(xué)時間： 2課時第1課時課時目標(biāo) ：了解國際紅十字會等倡導(dǎo)和平的國際組織的名稱和貢獻(xiàn)。以巴以沖突、伊拉克戰(zhàn)爭的后遺癥或其他世界各國、各地區(qū)間發(fā)生的戰(zhàn)爭、沖突中的一個事件為主題，寫一篇周記。⑺ 先后爆發(fā)5次、已經(jīng)延續(xù)50多年的中東戰(zhàn)爭。二、學(xué)習(xí)：兩次世界大戰(zhàn)至今，世界各國、各地區(qū)間的戰(zhàn)爭和沖突一直存在，給人類的生存和發(fā)展帶來了深重的災(zāi)難。（教師出示“小結(jié)語”）三、拓展通過上網(wǎng)或者閱讀，了解更多關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)的資料和情況。，教師隨機(jī)指導(dǎo)。全班交流。課前準(zhǔn)備：。(4)家長生病時??小結(jié):同學(xué)們,我們愛家,更家中的每一個人。一聲親切的問候,可以讓媽媽露出幸福的微笑,長輩們一句鼓勵的話,會增加我們的勇氣和信心。閱讀圖片思考: ①本頁共有幾幅圖畫? ②他們分別展示了什么內(nèi)容? ③你從中受到了什么啟發(fā)?明白了什么道理。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,我們每個人都擁有一個幸福的家。）評一評：誰做的最棒？找一找身邊的小能人，向他們學(xué)學(xué)做家務(wù)。合作學(xué)習(xí)，演一演分組讀一讀小華日記（課前發(fā)給學(xué)生，上面記錄了父母關(guān)愛他的幾個小片段）小組把認(rèn)為最感人的一個小片段演一演。爸媽我能行看圖：第一組圖是連環(huán)圖，呈現(xiàn)的是小強(qiáng)星期天的活動內(nèi)容和流程。讓學(xué)生體會課題“我能照顧自己了”的語氣中的一種自豪感 教學(xué)時間：2課時 第1課時 教學(xué)過程父母的牽掛看圖：說一說圖上畫的上什么意思。寫一寫：此時此刻大家對自己的父母一定有了新的認(rèn)識，把最想說的話記在日記本里。說一說他們一天的工作時間、工作任務(wù)等等?；顒樱篴、了解：查找小時候的故事，查一查名字的來歷；b、講：向同學(xué)們講述有意義的故事。家庭是學(xué)生成長的搖籃，也是人的良好道德和社會性品質(zhì)發(fā)展的起點，顯得十分重要。謝謝您，爸爸媽媽 教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體會家庭親情，知道自己的成長離不開家庭，離不開父母長輩的養(yǎng)育，應(yīng)當(dāng)以恰當(dāng)?shù)姆绞交貓蟾改?、長輩。在你們成長的道路上，父母長輩傾注的關(guān)愛是無法用數(shù)字計算的。第2課時 教學(xué)過程再現(xiàn)生活場景，煽情導(dǎo)入主題（播放《我真幸?！蜂浵褓Y料或投影片：爸爸媽媽陪小紅一起逛公園、放風(fēng)箏，和小紅一起講故事、做手工??）議一議：小紅生活幸福嗎？從哪些情景中可以看出來？講一講：是啊，父母為我們不知傾注了多少心血，當(dāng)你生病需要治療時，當(dāng)你學(xué)習(xí)有了困難時，爸爸媽媽是怎樣對待你的呢？這中間一定有很多感人的故事，講給同學(xué)聽一聽。說一說：為了我們的健康成長，爸爸媽媽奉獻(xiàn)了他們?nèi)康膼?，我們可能從來沒有想到爸爸媽媽也需要得到體貼和關(guān)愛。反思：回想、列舉“爸爸媽媽平時對你最放心不下的有哪些？”，思考父母對你的關(guān)愛。試一試：小強(qiáng)做得真不錯，你試試看。）直面自我，評一評出示一組課件畫面：a、課間活動打鬧；b、夏令營給打電話報平安；c、爸爸準(zhǔn)備為小強(qiáng)買早點，小強(qiáng)說：“爸爸，讓我去。教學(xué)重難點家庭幸福與家人相處關(guān)系的必然聯(lián)系。你們說是嗎?二、圖片展示播放課件《快樂一家子》?？磮D片,說說圖中的這幾家在干什么,從中可以體會到什么?(1)火車站接爸爸。預(yù)習(xí)交流:你對家人有哪些了解呢?方式:集體交流。把表拿給父母看。2．師：全世界不同民族、不同膚色的人共同生活在一個家園中，可一直以來，戰(zhàn)爭和沖突時有發(fā)生，它們給人類帶來了災(zāi)難，使得我們生活的世界不再平靜。有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)，你了解了哪些大致情況？（教師點擊“第一、二次世界大戰(zhàn)表格”）：戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災(zāi)難。（教師播放“南京大屠殺”錄像）⑸ 屠殺猶太人。課前準(zhǔn)備：。⑵ 20世紀(jì)60年代的越南戰(zhàn)爭。是什么原因造成了戰(zhàn)爭或沖突的時有發(fā)生？ 教師引導(dǎo)學(xué)生分析：⑴ 宗教和民族的政治因素是各國國內(nèi)發(fā)生暴力沖突和內(nèi)戰(zhàn)的根源。我們需要珍惜和平給人類生存帶來的幸福。制止戰(zhàn)爭、打擊恐怖主義、追求和平，是世界各國人民的共同愿望。恐怖主義是對法律和秩序、人權(quán)與和平解決爭議原則的傷害，違背了聯(lián)合國所秉承的原則和宗旨。在聯(lián)合國維持和平成立以來的六十多年里，維和作為一個應(yīng)對國際危機(jī)的工具發(fā)生了巨大變化。杜農(nóng)特創(chuàng)立）⑵ 國際紅十字會的宗旨是什么？（為在所有活動中維護(hù)人道性、公正性、中立性、獨立性、志愿服務(wù)、統(tǒng)一性、普遍性7項紅十字基本原則）師：國際紅十字會是一個遍布全球的慈善救援組織，戰(zhàn)時紅十字常與許多國家的政府、軍隊緊密合作。：2008年5月29日，在紀(jì)念聯(lián)合國維持和平行動60周年的會議上，大會主席向全世界聯(lián)合國維和人員致辭，他在對聯(lián)合國維和行動中所有現(xiàn)役人員的專業(yè)水準(zhǔn)、奉獻(xiàn)之心和大無畏精神表示敬意，并緬懷那些為和平事業(yè)獻(xiàn)出生命的人的同時，重申了“我們的承諾”——承諾為實現(xiàn)《聯(lián)合國憲章》所定的“免后世于戰(zhàn)禍”的目標(biāo)而奮斗。（教師播放“諾貝爾和諾貝爾獎”）教師提問：⑴ 諾貝爾獎是怎么來的？ ⑵ 諾貝爾獎分為哪幾個獎項？ ⑶ 諾貝爾獎的評選標(biāo)準(zhǔn)是什么？ ⑷ 你認(rèn)為諾貝爾是怎樣的一個人？師：諾貝爾不僅把自己的畢生精力全部貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而且還在身后留下遺囑，把自己的遺產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，用以獎勵后人，向科學(xué)的高峰努力攀登。你知道哪些諾貝爾和平獎的獲得者？（亨利：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，一千多千米的西部戰(zhàn)線突然停火，而雙方指揮官都未曾下達(dá)過?；鹈?，這是為什么？ 學(xué)生閱讀“硝煙場上的足球賽”，然后交流體會。師：公元前8世紀(jì)，以神圣奧林匹亞名義舉行的運(yùn)動會，成功地凝聚起希臘的各個城邦。（教師出示“顧拜旦復(fù)興奧林匹克演說”）師：顧拜旦十分重視奧運(yùn)會的象征意義，他創(chuàng)造了一系列具有深刻含義的奧運(yùn)儀式。而美國運(yùn)動員歐文斯的橫空出世給希特勒的人種論當(dāng)頭棒喝。三、拓展，從2002年開始，每年9月21日為“國際和平日”。教學(xué)時間 2課時第1課時課時目標(biāo) ：1．了解我國與世界各國友好往來，并為世界和平作做出的積極貢獻(xiàn)。師：周恩來堪稱20世紀(jì)中國歷史舞臺上最偉大的人物之一。他靈活的外交思維中潛藏著執(zhí)著的東西，務(wù)實的外交活動中也有理想化的色彩。在這五項原則的基礎(chǔ)上，中國與絕大多數(shù)鄰國解決了歷史遺留的邊界問題，與世界上大多數(shù)國家建立了外交關(guān)系。：聯(lián)合國維和行動為全世界和平與穩(wěn)定做出了巨大的貢獻(xiàn)。新中國建立以來共舉行過14次國慶閱兵，其中影響較大且最具代表意義的是開國大典、建國5周年、10周年、35周年、50周年和60周年的6次大閱兵。正當(dāng)我們心有余悸追憶昨日的傷痛時，第二次世界大戰(zhàn)又粗暴地撞開了人類文明的大門，生靈再次慘遭涂炭，萬物再遭浩劫，核武器震懾并恐懼著幾代人。二、學(xué)習(xí)1．學(xué)生講述課前搜集到的第二次世界大戰(zhàn)中諾曼底登陸的背景故事。師：國際和平日，聯(lián)合國和世界各國有哪些幾年活動？（教師播放“2008潘基文和平短信迎接國際和平日”視頻和“國際和平日各國紀(jì)念活動”圖片）（教師播放“和平寄語”）全班齊讀。四、反思：第三篇：第一單元品德與社會我愛我的家教學(xué)目標(biāo)：１、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。二、認(rèn)識自己的家庭１、讓兩名同學(xué)出示照片（家人合照或家居照），向大家介紹自己家的家庭成員和家居環(huán)境。展示個別同學(xué)的作品，并讓他說說怎樣美化自己的家居。讓學(xué)生自己談?wù)勁c父母發(fā)生的矛盾，通常是怎么解決的。二、教學(xué)重點體會學(xué)校生活的快樂，以及學(xué)校與自己成長的關(guān)系。3）講一講對自己印象最深的學(xué)?；顒?。（五）學(xué)習(xí)研究活動1）給出研究課題：不同地區(qū)的學(xué)校；不同時期的學(xué)校；不同類型的學(xué)校。體驗社區(qū)里的功用設(shè)施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施。學(xué)生說說社區(qū)有哪些設(shè)施？感受這些設(shè)施給人們帶來的方便。通過對比，也認(rèn)識到了社區(qū)之間的差別?！把莩彼姆中葜狗麜r，可用手勢動作代替（４）學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞。（３）教師演唱《快樂的do re mi》，學(xué)生接唱歌曲中的do re mi。雪千里冰封，萬里雪飄?？酥R改變命運(yùn)