【正文】 會(huì)了在面對困難的時(shí)候只有通過自己的不斷努力才能更好的解決。當(dāng)師傅看后會(huì)細(xì)心的教我們?nèi)绾蔚囊『秃附咏宇^，以及告訴我們在焊接這種坡口焊時(shí)，所需要的電流大致在什么范圍內(nèi)等等，并且親身給我們做示范。在實(shí)訓(xùn)中要調(diào)整好心態(tài)、運(yùn)用正確操作方法。（二）焊條電弧焊平板對接焊 內(nèi)容：不開破坡口平對接焊、開坡口平對接焊和熔透焊道焊接法（單面焊雙面成形）。手工電弧焊 熔化極電弧焊 電弧焊： 非熔化極電弧焊 埋弧焊 熔化極氣體保護(hù)焊(gmaw)二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊 螺旋焊 鎢極氬弧焊（gtaw）等離子弧焊二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊：焊接成本低 co2氣體及co2焊焊絲價(jià)格便宜，焊接能耗低，因此，二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊的使用成本很低，只有埋弧焊及手工電弧焊的30%?50%；焊縫質(zhì)量好二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊抗銹能力強(qiáng)，對油污不敏感，焊縫含氫量低，抗裂性能好；生產(chǎn)效率高二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊的電弧集中，熔透能力強(qiáng)，熔敷速度快，且焊后無需進(jìn)行清渣處理，因此生產(chǎn)效率高；半自動(dòng)二氧化碳焊的效率比手工電弧焊高1?2倍，自動(dòng)二氧化碳焊比手工電弧焊高2?5倍；適用范圍廣適用于各種位置的焊接，而且既可用于薄板的焊接又可用于厚板的焊接；便于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化二氧化碳焊是明弧焊，便于監(jiān)視及控制，而且焊后無需清渣，有利于實(shí)現(xiàn)焊接過程機(jī)械化及自動(dòng)化二氧化碳焊設(shè)備的組成: 由弧焊電源、控制箱、送絲機(jī)構(gòu)、焊炬及供氣系統(tǒng)組成。在教育事業(yè)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。射線探傷的主要步驟分為拍片、洗片、審片。首先我們預(yù)測了可能會(huì)在焊接過程中出現(xiàn)的各種問題和缺陷，對接母材焊縫焊件厚度范圍、對接焊縫、焊縫金屬厚度的確定根據(jù)nb/t47014 對接焊縫試件與焊縫厚度規(guī)定確定，并且通過公式來確定材料的碳當(dāng)量，以便分析它的焊接性如何，q345r是一種壓力容器專用的低合金高強(qiáng)度鋼，一般在熱軋空冷狀態(tài)下使用，不需要專門的熱處理，但是q345r的焊接性與q245r相比，有很多不足之處，我們在選焊接參數(shù)的時(shí)候就根據(jù)q345r來選取了，焊條選擇根據(jù)nb/t47015確定，選用er506焊絲。我在收獲經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還收獲了許多閱歷，收獲了一些成熟，在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，我不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，在其他的能力上也都有所提高。經(jīng)過長時(shí)間練習(xí)才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上是進(jìn)行兩種運(yùn)動(dòng)的，一種是平焊方向的直線運(yùn)動(dòng)，一種是焊條燃燒時(shí)我的手往前伸的方向，兩種方向的速度都勻速了，就焊的平直光滑了。在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，了解了電、氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)等。作為技能教師對培訓(xùn)過程中存在的問題要不斷地進(jìn)行探討、總結(jié)和改進(jìn)。既重視面向全體學(xué)生的集體教學(xué),又針對各個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),輔以個(gè)別教學(xué)。所以說作為一名合格的技能指導(dǎo)教師，必須努力豐富自己的專業(yè)理論水平，加強(qiáng)語言表達(dá)能力。從而發(fā)揮出聰明才智，自覺履行職業(yè)責(zé)任，盡心盡力地做好教學(xué)工作。下面談一談我的心得體會(huì)。試想，如果師傅自己學(xué)藝不精怎能教好徒弟。過去只強(qiáng)調(diào)操作技術(shù)的重要性，從而忽略了對基本理論知識(shí)的要求。四、采取按需培訓(xùn) 因材施教的方法培訓(xùn)要做到目的明確、有針對性和實(shí)用性。培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)堅(jiān)持“循序漸進(jìn),由淺入深”的原則。努力探索學(xué)生培訓(xùn)的新路子，提高學(xué)生對培訓(xùn)工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“要學(xué)好”的良好氛圍，只有這樣，焊工培訓(xùn)才能取得好效果。老師在實(shí)習(xí)前講過要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚。焊工實(shí)習(xí)鍛煉了我，提高了我的綜合素質(zhì)，使我對焊工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我的所學(xué)知識(shí)。都需要我們自己去弄懂，需要自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力，所以我們的每一步都需要獨(dú)立思考的。在焊接的過程中要隨機(jī)應(yīng)變，調(diào)整焊接參數(shù)，做到萬無一失。在大學(xué)里面學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，依靠努力學(xué)習(xí)，依靠潛心實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無木之本，這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大，我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走向社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來推動(dòng)的，而不久后的我，無論是面臨就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該充實(shí)自我，不要讓自己的人生留下遺憾。電焊實(shí)訓(xùn)報(bào)告 焊接實(shí)訓(xùn)是起重運(yùn)輸機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的一門重要的實(shí)踐性課程。掌握焊條電弧焊平角焊的基本操作技能，能進(jìn)行碳鋼的角接接頭、t字接頭和搭接接頭的基本操作。管子焊接內(nèi)容：水平管、垂直管（單面焊雙面成形）。（三）實(shí)訓(xùn)中要記住的幾點(diǎn) ： ，其接地電阻不超過400ω； ，其溫度不超過70176。在焊接過程中，同學(xué)之間相互的指點(diǎn)，讓我真正的感覺到集體的力量；感受到了只有大家相互學(xué)習(xí)才能真正的進(jìn)步。在焊接的過程中，我遇到了很多的困難，師傅也對我們出現(xiàn)這些問題的情況做出了解決，但如果我們自己不親自去操作練習(xí)，那么就永遠(yuǎn)都不會(huì)有所進(jìn)步。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。第三篇：焊工實(shí)訓(xùn)教學(xué)反思焊工實(shí)訓(xùn)教學(xué)反思本月我主要的教學(xué)工作是鉚焊06中隊(duì)的鑒定實(shí)訓(xùn)和鉚焊0711的認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)。只有指導(dǎo)老師清楚地認(rèn)識(shí)到自己所從事工作的社會(huì)價(jià)值和對企業(yè)的貢獻(xiàn)，并把自己的身心和情感溶入到工作中去，才能從自己為企業(yè)培養(yǎng)的焊接人才中體驗(yàn)出一種樂趣，一種內(nèi)心的喜悅，一種自豪感和成就感。這些問題都會(huì)影響培訓(xùn)的效果。就是說根據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異和所掌握技術(shù)水平的不同，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，這是指教學(xué)的進(jìn)度和深度要適合學(xué)生技術(shù)水平和接受能力。所以說堅(jiān)持循序漸進(jìn)，由淺至深的原則的培訓(xùn)方法，會(huì)使培訓(xùn)收到事半功倍的效果。焊道的起頭：由于待焊件此時(shí)的溫度較低，所以對焊件的預(yù)熱時(shí)，焊距的傾斜角應(yīng)大一些進(jìn)行預(yù)熱，并在起焊處使火焰往復(fù)移動(dòng)，加熱均勻，待焊件由紅色溶化成白皙的熔池，便可溶化焊絲，而后將熔滴滴入熔池，火焰由右向左移動(dòng)。實(shí)習(xí)課 題 二立對接焊一、目的要求熟練掌握立對接焊的操作方法；掌握立對接焊的操作姿勢；掌握立對接焊的兩種焊接方法；二、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備焊機(jī)：BX300型焊條：J42焊件：低碳鋼板2001502 三：工藝圖176。立對接焊道的接頭：接頭易產(chǎn)生夾雜或焊縫凸起過高等缺陷，因此更換焊條要迅速，采用熱接法。（3）焊接是將分離的材料或結(jié)構(gòu)單元，通過加熱或加壓，或兩者共用，以用或不用填充材料使工件達(dá)到原子結(jié)合的一種加工方法。