【正文】 既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱?？汲鲂判?，學(xué)出成績，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢。以各教研組為單位，每組推出獨唱和組唱至少各一個必演節(jié)目，1并推選出演唱人員。三、學(xué)情分析我校這一屆高一新生共分5個教學(xué)班，每班50人左右。因此，學(xué)生上高中后，既不重視，也不喜歡，甚至害怕這門課，學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。創(chuàng)造直觀、形象、生動、活潑、輕松、愉快的教學(xué)氛圍。認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系。固定備課時間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。（九）加強組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。（六）結(jié)合學(xué)校實際，立足課本，注重夯實基礎(chǔ)。掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件.（三）把握好教學(xué)的“度”循序漸進，宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度。結(jié)合社會熱點重點焦點問題，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就，學(xué)生生活，巧設(shè)疑問，引發(fā)爭辯。如果不是高考還考這門學(xué)科，會考政治不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話，這門學(xué)科可能被沖擊，面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接；立足課本，注重規(guī)范；強化積累，拓展視野；注重基礎(chǔ)，因材施教。各組負(fù)責(zé)人將本組黨員參演節(jié)目于九月二十五日前報吳志河老師處。希望在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生們的政治成績有提升，各種分析解決問題的能力也有所提升。二,高一政治教學(xué)主要措施(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”.高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,高一政治教師,必須樹立強烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。積極開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。通過本學(xué)期《政治生活》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本政治常識，認(rèn)識到人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主；有序參與政治生活是公民享有的權(quán)利、應(yīng)履行的義務(wù)和應(yīng)具備的能力；認(rèn)識到我國政府是為人民服務(wù)的政府，受人民的監(jiān)督；發(fā)展社會主義民主政治；認(rèn)識到我國在國際競爭中面臨著機遇和挑戰(zhàn)，必須始終不渝的走和平發(fā)展道路，為世界和平與發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。（四）優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接；立足課本，注重規(guī)范；強化積累，拓展視野；注重基礎(chǔ)，因材施教。我校2011屆高一新生共分5個教學(xué)班，學(xué)生水平不一，剛進入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》，會感到陌生，不好理解。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)；“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點；“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法）。二、教學(xué)目標(biāo)和要求用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來；針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。固定備課時間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。（六）做好培優(yōu)工作，加強個別輔導(dǎo)。第三、,學(xué)業(yè)水平測試政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。教研組黨員活動節(jié)目安排負(fù)責(zé)人名單如下：語文組：邱亞君數(shù)學(xué)組：章德英外語組：蔡愛婷政治組：吳志河史地組：陳優(yōu)帆物理組：黃海峰 化生組：占學(xué)云后勤組：陶悅體音美組：周萍各組必演節(jié)目完成后，大家進行自選歌曲演唱（原則上從《黨員活動歌曲曲目》中挑選）活動。學(xué)生水平不一，剛進入高中，接觸《經(jīng)濟生活》，會感到陌生，不好理解。第三，學(xué)科地位低下。疏通思想政治與語文、歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)識事物的地位和職能。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。