【正文】 留給我的思考并沒有結(jié)束?！疤依畈谎?、下自成蹊”。每一位學(xué)生都是心中天真無邪的孩子，他們對知識充滿渴求，急需要我們的承認(rèn)。一個熱愛教育事業(yè)的人會更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé)、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個敬業(yè)的人會在認(rèn)真負(fù)責(zé)其所從事工作的過程中體驗(yàn)到教育教學(xué)的快樂和幸福，從而進(jìn)一步熱愛教育事業(yè)。所以，共產(chǎn)黨是光榮、正確、偉大的黨，我們一定要擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于共產(chǎn)黨。責(zé)任就是職責(zé)、是任務(wù)、是我們的本職工作，也是我們每一個人，做人做事要盡的義務(wù)。這就要求我們當(dāng)教師的要耐得住清苦，耐得住寂寞，不為利所動，不為名所惑，不為權(quán)所屈，只求工作上的貢獻(xiàn)，不要去看重付出后的報酬。忠于黨的教育事業(yè)，是黨的呼喚，是廣大人民群眾對教師們和教育工作者的職業(yè)期待?！叭擞醒p萬貫，我有桃李三千”，這是作為教師特有的人生追求與人生樂趣。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！第二篇：忠誠于黨,忠誠于教育事業(yè)忠誠于黨，忠誠于教育事業(yè)作者：普寧市軍埠鎮(zhèn)山家小學(xué)王松喻《教育法》規(guī)定，教師要 “忠于黨的教育事業(yè)”。那天早上我一早騎摩托車從醫(yī)院趕回學(xué)校給學(xué)生上課，一進(jìn)課堂就感覺到了與往常不一樣的氣氛：平時的喧鬧沒有了，只有安靜！打開教本，擺好教具，我似乎沒有勇氣來正視我的學(xué)生們！他們的安靜讓我不堪忍受。我們組的“學(xué)生發(fā)問習(xí)慣的培養(yǎng)與小組合作模式研究’課題在學(xué)校立項(xiàng)且展開活動，取得了較理想的成果。那年我的父親89歲，母親80歲。我的家庭支持我干好教育工作。我和同組的老師們積極參加學(xué)校和上級教育主管部門開展的各項(xiàng)教研活動，在教學(xué)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)集體備課，互相取長補(bǔ)短。有一件事現(xiàn)在回想起來，仍讓我心潮澎湃。“忠誠于黨和人民的教育事業(yè)”這句話對于某些人來說似乎已不再“時髦”，但我從來不后悔自己的忠誠！我會持之以恒的繼續(xù)履行自己對教育事業(yè)忠誠的諾言，為家鄉(xiāng)父老的孩子們，為人民的教育事業(yè)，貢獻(xiàn)自己的一生。在目前社會主義初級階段，當(dāng)人民教師艱苦，特別是當(dāng)一名小學(xué)教師更加艱苦、清苦，但卻是很神圣的事情。不然，失去“忠誠”，違背了黨的教育方針，再好的教育方法，都不會有好的效果，甚至走向反面。”當(dāng)一名人民教師，雖然頭上的光環(huán)不少，但利不多。對祖國忠誠，就要熱愛祖國；對教育事業(yè)的忠誠，就是要我們熱愛教育事業(yè)。整個中國近代革命史，中國社會主義發(fā)展建設(shè)史，就是共產(chǎn)黨不可抹滅的功績史。從二者的聯(lián)系來看，愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的體現(xiàn)。二是要有一顆善良包容的心。教師工作的對象是一個個有血有肉的、有思想、有靈魂、極具模仿能力的學(xué)生、所以教師言行極易影響學(xué)生。而且在教學(xué)過程中，堅實(shí)的基礎(chǔ)知識，精深的專業(yè)理論，高水平的學(xué)術(shù)造詣，能夠在無形中使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感。第五篇：忠誠于黨的教育事業(yè)忠誠于黨的教育事業(yè)，在30余年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，他在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評；多次被評為市級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、地區(qū)級教學(xué)能手。他勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂