【正文】 你覺得你是一個會傾聽的人嗎？你在生活在遇到過哪些不懂得傾聽的人和事呢？下面我們來走進王惠的故事。[教學目標]：，及其強大的作用。那么有多少個月份有28天？從起點到終點，每隔10米種一棵樹，共種了20棵，這段路有多長？傾聽寶典第四招——思考（五）身體會說話：哪種才是正確的傾聽姿勢？傾聽寶典第五招——身體語言五、詩歌欣賞從今天起，讓我們學會傾聽吧！用心去傾聽——每一顆心靈流露出來的心聲。（二）溝通餅圖傾聽能夠實現(xiàn)有效溝通。同學們，讓我們學會傾聽吧，當我們能夠沉靜地坐下來，目光清測地注視著對方。來，讓我做給你看。他仔細地聽了一會兒，然后很自信地在灌木枝的底下找到了一只蟋蟀。在這一分鐘的時間里你能聽到幾種聲音？（2）一名同學為說話者另一名同學為傾聽者，以“你最欣賞的一名老師”為談論話題，時間為一分鐘。l 不停的看表或開始收拾桌子上的東西。星期一，小A興奮地想告訴同學們這個好消息。頒發(fā)“最佳傾聽獎”老師將“最佳傾聽獎”頒發(fā)給那些在活動中反映既快又準確，沒有出錯誤或出錯最少的學生。因此學生只有掌握傾聽技巧才能更好地進行人際交往。】 活動步驟: 1．同桌兩人一組，每組中左邊的同學為說話者，右邊的同學為傾聽者，以“你最欣賞的一名老師”為談論話題，時間為一分鐘。我們應該要學會傾聽。事后，他總結說：如果他當時沒有生病，嗓子還可以說話的話，他很可能得不到這筆大數(shù)目的訂單。（板書課題）二、心靈花園，故事啟示:走進心靈花園學生觀察心靈花園中的圖片及對話內容，學生交流：A軍軍在敘述事情的經(jīng)過時，李磊表現(xiàn)的態(tài)度會讓軍軍有什么感覺？B如果你是軍軍，你會更加喜歡向誰講述自己的經(jīng)歷。第一篇：學會傾聽心理健康教案學會傾聽心理健康教育 小學版 五年級第五課【活動年級】五年級 【目的要求】1．結合具體的實例，幫助學生認識傾聽的重要性。同時提出問題：為什么有同學會在活動反應既快又準確，有的同學出錯較多？3．教師小結：反應既快又準的前提是認真傾聽，這節(jié)課就讓我們一起來探討如何傾聽,一起學會傾聽。會談結束后，這位不能說話的業(yè)務代表卻獲得了50萬碼布的訂單，總金額相當于160萬美元，這是他有生以來獲得的最大的一筆成交額。: 看來傾聽在我們生活中占有很重要的位置，它是我們生活中的不可或缺的能力。D．語言：用適中的語速、語調，配合說話內容的情感四、情境創(chuàng)設，角色體驗【活動意圖：給學生提供體驗的機會，讓其對良好傾聽行為進行強化訓練。交流困難固然有表達的原因，而更多的是由于不會傾聽造成的。站立的同學要等另一組學生起立后才可坐下。湖人隊的科比〃布萊恩一直是小A的偶像，KOBE全場拿到了34分，表現(xiàn)非常出色。l 兩腿交叉或腿蹺起來，并不時的來回晃動。特別行動（1）請大家閉上眼睛傾聽一分鐘。”這個美國人仔細聽了一會兒，然后穿過大街，來到一個長著灌木的水泥大花池前。這要看什么東西對你來說才是重要的。如果你傾聽，你可以從述說者哪里獲得寶貴的饋贈。教學形式：游戲、故事、小組討論、視頻賞析等教學時間：40分鐘教學過程：一、導入：游戲“相反動作”引出本課主題“學會傾聽”二、傾聽的意義（一）故事分享：思考：巴頓將軍為什么鬧了個喝刷鍋水的笑話？ 傾聽是獲得信息的重要手段。在我國北方，還有大約多少只華南虎？幾千，幾百，幾十？有的月份31天，有的月份30天。[學情分析]：適用對象是初二學生，這個年齡段的學生處于青春叛逆期，性情沖動，追求獨立，急于表達自己的觀點而無視別人的觀點，所以在與人交往、談話過程中，容易出現(xiàn)急躁、打斷別人說話的狀況，這就是不懂得傾聽的表現(xiàn)，甚至在上課過程中，不仔細傾聽老師的觀點而急于反駁，對其他同學的觀點不仔細傾聽導致無法接納別人的觀點，這影響個人的身心發(fā)展和學習質量?？偨Y：只有當你仔細聽、專注聽的時候，你才能聽到更多的信息?；顒幽康模鹤寣W生了解，溝通首先從傾聽開始?！毙∝報@恐地問媽媽：“媽媽那我該吃什么東西呢？”貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽一時也說不出來，就用我們祖先留下的方法吧，這幾天你躲在屋頂上、梁柱間、箱籠里、陶罐邊，仔細傾聽人們的談論，他們自然會教你的。傾聽能力測驗教師放出各類聲音，讓學生答出是哪種聲音。請同學們談談假如你是其中的說話者或者傾聽者，你會有什么樣的感受。如“后來又怎么樣呢？”“那你一定氣壞了！”“既然如此，你以后打算怎么辦？”D、有耐心。希望同學們都能成為認真傾聽別人的智者！