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小一班下學(xué)期專題計劃(更新版)

2024-10-21 08:09上一頁面

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【正文】 彩圈(體育)活動3:有趣的面具(數(shù)學(xué))活動4:我是能干的小主人(社會)活動5:請客人吃點心(泥工)活動6:客人來了(歌曲)游戲:各種各樣的車(建構(gòu)游戲)彩帶飄飄(體育游戲)主題三:春天真美麗(四周)一:目標(biāo):1:初步感受春天的美好,能關(guān)注自己身邊的沒了春景,并產(chǎn)生積極的情緒體驗。6:以家校通、家長園地、電話、面談等形式及時與家長溝通,取得家、園教育的一致性。學(xué)習(xí)簡單的藝術(shù)要素,能用自己的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)。6:學(xué)說普通話,學(xué)會安靜的聽同伴說話,不隨便插話。二:班級工作總目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》領(lǐng)會綱要精神,抓好幼兒的各項教育,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)醫(yī)生,引導(dǎo)幼兒活潑、愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。開展主題活動:《我愛運動》六月份:節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷。本學(xué)期向家長開放一次半日活動,安排教學(xué)活動觀摩等活動,讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動情況,從而優(yōu)化家庭教育行為。配合園里做好防恐演習(xí)的工作。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。撰寫專題小結(jié)。幼兒園要幫助家庭實施素質(zhì)教育。幼兒園應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。幼兒生活自理能力的形成,有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力,對幼兒今后的生活也會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這種狀況不僅會影響孩子現(xiàn)在的生活,而且也會給孩子將來學(xué)習(xí)、生活、處事帶來極大的影響,所以在幼兒教育中,培養(yǎng)自理能力是很重要的一項內(nèi)容,也是非常必要的。六、研究方法:行動研究法、調(diào)查法、觀察法六、實施階段:第一階段:(準(zhǔn)備階段)2012年2月——2012年3月目標(biāo):根據(jù)本班幼兒在生活活動中自我服務(wù)能力自理現(xiàn)狀,二位老師共同討論實施方案。轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀。第二篇:小一班下學(xué)期計劃朝陽區(qū)朝花幼兒園京旺園2017——2018學(xué)年小一班第二學(xué)期班級工作計一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒22名,其中男生11名,女生11名。二、指導(dǎo)措施:根據(jù)本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時機(jī),并組織生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。(四)科學(xué)領(lǐng)域:喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。四、主要措施:(一)健康領(lǐng)域:組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強(qiáng)其體質(zhì)。(三)社會領(lǐng)域:利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心成人。通過音樂活動,讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。按照保健醫(yī)的要求給幼兒進(jìn)行嚴(yán)格喂藥,并進(jìn)行核實。結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動開展幼兒安全教育活動《芳芳找媽媽》結(jié)合植樹節(jié)豐富班級自然角。幼兒假期安全教育。2:培養(yǎng)獨立進(jìn)餐的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。7:對周圍事物有好奇心和求知欲,學(xué)習(xí)用多種感官感知事物,豐富生活經(jīng)驗,獲得粗淺的科學(xué)知識。2:按幼兒園的要求對玩具用品進(jìn)行消毒。3:能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見物品歸類,能手口一致地點數(shù)7以內(nèi)的數(shù)。3:學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法,積極的用自己喜歡的方式表達(dá)對事物的認(rèn)識。2:初步感知、體驗社會對小朋友的關(guān)愛和愛護(hù)。二:活動安排:第一周:活動1:夏天(綜合)活動2:下雨的時候(語言)活動3:玩水(科學(xué))活動4:洗手帕(律動)活動5:小花傘(涂色)活動6:小青蛙跳荷葉(體育)活動7:比長短(數(shù)學(xué))游戲:拍球(體育游戲)作客去(角色游戲)第二周:活動1:好吃的西瓜(科學(xué))活動2:水果接龍(數(shù)學(xué))活動3:干凈食物人人愛(健康)活動4:夏天到(歌曲)活動5:太陽過節(jié)了(繪畫)活動6:小汽車爬坡(體育)游戲:小青蛙跳荷葉(體育游戲)小汽車爬坡(體育游戲)第三周:活動1:我吃過的冷飲(綜合)活動2:試一試(科學(xué))活動3:瑤族舞曲(欣賞)活動4:我要升入中班了(社會)活動5:快快樂樂過暑假(綜合)活動6:小花貓(體育)活動7:走迷宮(數(shù)學(xué))游戲:小花貓(體育游戲)我們一起搭城堡(建構(gòu)游戲)七:逐月安排:二月份:1:了解幼兒假期情況2:完成各種計劃3:召開家長會4:環(huán)境布置、區(qū)域游戲材料增設(shè)5:開展元宵節(jié)主題活動6:更換早操三月份:1:三八婦女節(jié)主題活動2:主題活動:親親熱熱一家人3:主題活動:我的故事4:早操評比四月份:1:清明節(jié)活動2:春游3:主題活動:春天真美麗 五月份:1:“五一”節(jié)日主題活動2:家長半日開放3:家長義工活動4:家長專題講座5:安全演練6:幼兒六一體檢7:主題活動:六個好寶貝六月份:1:“六一”兒童節(jié)系列活動2:主題活動:夏天真快樂3:幼兒發(fā)展評價七月份:1:學(xué)期結(jié)束工作2:各類總結(jié)評比小一班錢玉如第四篇:小一班下學(xué)期班務(wù)計劃2010—2011第二學(xué)期班務(wù)計劃小一班(高雪芳、丁燕妮、陸銀鳳)本學(xué)期伴隨著歡樂元宵拉開了序幕,孩子們燦爛的笑臉又一次出現(xiàn)在我們的眼前。對于小班的孩子來說,要他們在短時間內(nèi)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不是一件容易的事,本學(xué)期我們將有針對性的進(jìn)行家園一致的教育,以便更好的培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,學(xué)習(xí)關(guān)心、助人等簡單行為。學(xué)習(xí)運用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。開設(shè)娃娃家、點心店、玩具吧、理發(fā)店等幼兒喜歡的游戲區(qū)域。關(guān)注并穩(wěn)定個別幼兒的情緒,給予個別體弱幼兒較多的關(guān)心,并注重生活中的隨機(jī)教育。(六)、環(huán)境:創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的幼兒心理環(huán)境,關(guān)心、愛護(hù)每一為幼兒,并注重建立良好的師生關(guān)系、生活關(guān)系、朋友關(guān)系。觀察小區(qū)里小草、樹木等的變化,感知春天、夏天季節(jié)不同植物的變化。三月份:逐步建立幼兒的成長檔案,以使家長更多地了解幼兒在園發(fā)展情況,讓教師、家長、幼兒三者間更好地進(jìn)行互動。積累班級特色活動資料??偨Y(jié)學(xué)期工作,各類資料歸檔。針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定了新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。禮儀教育融入一日生活,每周一首禮儀童謠,加強(qiáng)班級的禮儀教育。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機(jī)會。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。五、具體工作安排:二月份:制訂開學(xué)工作計劃。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練
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