【正文】 我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務(wù)的能力有了很大的提高，也有了為他人服務(wù)的意識。例如：我們用小鹿量身高的方式引導(dǎo)孩子不挑食等良好的用餐習慣?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。迎接期中檢查。認真學(xué)習教師業(yè)務(wù)考核細則、一日活動流程、教師道德規(guī)范。利用日常生活的每一個環(huán)節(jié)，每一個具體事例，對幼兒進行隨機的安全教育提高幼兒自我保護的意識。做好主題反饋工作。1幼兒能理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲，能按照音樂的基本拍子自然、均勻地做簡單動作和模仿動作。解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境。家長對我們也相當信任，有事總能及時向我們反映，而我們總是盡最大努力解除他們的過慮。王佳豪、陳逸軒、陳弦、馬飛騰上課相當活躍，愛動腦，能積極發(fā)言。到現(xiàn)在班上的所有孩子都能獨立吃完自己的一份飯菜。有兩名插班生，3名小班重讀生。本學(xué)期，我們班無一例安全事故發(fā)生。晚班老師做到了每天下班后打開紫外線燈給教室消毒等等。首先，我們保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。其中3點班級幼兒達成教好。各方面也有條不紊的、順利的完成了本學(xué)期計劃相信通過我們不懈的努力，在下學(xué)期我們小一班的孩子會有更大的進步，讓我們一起加油吧！第二篇：小一班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)小一班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學(xué)期，我接手的是小班．面對這些稚氣的孩子，總覺得任務(wù)非常的艱巨。經(jīng)常進行安全教育，如：給幼兒上安全知識課《走失了怎么辦》《不跟陌生人走》等，教育幼兒注意自身安全。數(shù)學(xué)潛能課程：本學(xué)期我們還學(xué)習了數(shù)學(xué)潛能課程，班級中所有的孩子都上了此課，開始上課時孩子剛接觸，所以接受很慢，但在后來，學(xué)習進度就提高了，孩子在物品分類、擺放、排序、比較等各方面都有了很大的提高。本學(xué)期9月份平均出勤22人，%，%，,，出勤率89%，,12月份平均出勤19人，%，%，比去年同期提高了很多，孩子出勤高了，學(xué)習方面才會有進步。針對本學(xué)期的各方面，我總結(jié)如下：一、班級情況：本學(xué)期班里進了3名新生，由原來的22名幼兒到現(xiàn)在的的25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名，有1名幼兒楊皓迪小朋友本學(xué)期沒有來園，請了長假，其他幼兒都能按時入園。每個小朋友都特別喜歡爭當“禮儀小標兵”，對孩子禮儀方面也有促進的作用。在本學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故，班里孩子常規(guī)也很好，對于帶藥幼兒及時給幼兒按時吃藥，無吃錯和漏吃藥的現(xiàn)象發(fā)生。本學(xué)期里我們制定的計劃都圓滿完成了，認真實行了本學(xué)期的班務(wù)計劃，班里孩子常規(guī)越來越好，孩子也越來越懂事了。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期的重點目標是：1．培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力；2．學(xué)會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流；3．學(xué)習和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣；4．初步培養(yǎng)聽的習慣。因而我們給孩子制定了較好的常規(guī)工作。為了保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康，我們的保育員堅持每天給孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期給幼兒玩具書籍消毒，定期曬被子。做好交接班工作，和接班老師交接好幼兒的吃藥等情況4.、在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫助幼兒初步形成并加強安全意識。從孩子的出生年月來看，2003年出生的占多數(shù)，2004年出生的占少數(shù)。象鄭君杰、謝可萌、王榆旋等幾位孩子，剛開學(xué)時每天都不肯自己吃飯，如今他們進步可大了，不需要老師幫助了。俞悅、葉欣靈、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出，涂色相當不錯。開學(xué)時幾位孩子剛?cè)雸@很不適應(yīng)，經(jīng)常哭鬧，我們及時與這些孩子的家長溝通，而家長們總能熱情配合，因此孩子情緒穩(wěn)定較快?；菊莆崭鶕?jù)一個或兩個特征從一組物體中挑選所需物體的分類方法。1樂于參加集體環(huán)境中的音樂活動，在活動中引發(fā)幼兒愉快的情緒、情感。能配合幼兒園的各項工作對幼兒進行自理能力的培養(yǎng)、知識經(jīng)驗的豐富和物質(zhì)材料的提供。（二）保育：家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習習慣，并且及時地相互反饋，合理改進教育方法。各班創(chuàng)設(shè)區(qū)域角、自然角。利用空余時間做好班級網(wǎng)頁。第四篇：小一班上學(xué)期班級總結(jié)班級工作總結(jié)無錫仁和幼兒園 小一班歲月如梭，在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，本學(xué)期的工作也在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下結(jié)束了。我們采取了以下幾點做法：（1）采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。我們在班里開展“寶貝自理能力大比拼”競賽，讓孩子在競賽中提高自我服務(wù)能力。（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流。我們還注意收集活動材料、幼兒作品，布置主題墻面，做有心人。這些活動確保了禮儀教育的實施，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶，這些活動促進了幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。開展豐富、有趣的親子活動，增進家園之間的理解，讓家長更深入地了解幼兒在園活動。希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地關(guān)心支持我們，使我們不斷進步，茁壯成長！第五篇：小一班務(wù)總結(jié)?。?）班班務(wù)總結(jié)時光飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班的20名孩子在?。?）班度過了一段愉快而充實的集體生活。由于班級人數(shù)眾多，給每節(jié)課的教學(xué)準備帶來了難度，如何讓每位幼兒都能參與活動，又不增加教師的工作量呢？每周五的教師集體備課時，我們都要重點討論教學(xué)準備問題。在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。每個主題活動即將開展前，我們通過家長園地、家校通及時向家長介紹本主題的活動目標和一些主要的活動，讓家長知道哪些活動需要家園配