【正文】 主持人（AB）：一個人有了責(zé)任心，世界才更精彩！四（6）班《做一個有責(zé)任心的小學(xué)生》 主題班會現(xiàn)在開始！第二篇章：成長與責(zé)任李：做一個優(yōu)秀的小學(xué)生是我們的心愿。（鄧傲南、周楊晨等）（2）學(xué)生座位圍成U字型，家長坐教室中間（李登太郎負責(zé)）；參會人員：四【6】班全體同學(xué)和5位班級之星的家長們。教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔(dān)責(zé)任。隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學(xué)校負責(zé)的具體表現(xiàn)。是最美司機吳斌，在途經(jīng)滬宜高速公路時，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責(zé)的表現(xiàn)。同學(xué)們，一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。（李登太郎負責(zé)）小品排練組織。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。黃：是呀！下面請鄧傲南同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事，請大家鼓掌歡迎！3’鄧：同學(xué)們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。同學(xué)們，這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個人要對自己的過失負責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。不好意思拒絕； ，：你的選擇是？黃：【讀】第三幕：班級衛(wèi)生課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？A、反正不是我丟的，事不關(guān)己，懶得管 B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了 C、撿起來，丟掉，維護班級衛(wèi)生黃：你的選擇是？【對，我們班級的榮譽需要大家共同的努力！】 黃：【讀】第四幕：值日事件下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢？，反正少我一個也無所謂； ，檢查合格后再回家； ，：你的選擇是？【對，我們做一個有責(zé)任感、對工作和學(xué)習(xí)認真負責(zé)的人】 李、黃：通過剛才我們看到的《小明的一天》，我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情。沒弄懂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你是否想盡一切辦法去弄懂？AB1“既然決定做一件事情，那么就要把它做好。掌聲鼓勵！第四篇章班會閉幕主持人（AB）：我們的班會離不開班主任的精心策劃，我們的成長離不開老師的精心教育。謝謝大家！第三篇：做一個有責(zé)任心的小學(xué)生做一個有責(zé)任心的小學(xué)生做有責(zé)任感的小學(xué)生要求我們同學(xué)必須做到“六點六會”，即以對自己負責(zé)為起點，學(xué)會修身；以對家庭負責(zé)為基本點，學(xué)會孝敬；以對學(xué)習(xí)負責(zé)為支撐點，學(xué)會求知；以對他人負責(zé)為出發(fā)點，學(xué)會合作；以對集體負責(zé)為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負責(zé)為制高點，學(xué)會報答。只有這樣的思想，我們的國家，我們的民族才有希望。一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。同學(xué)們，一個責(zé)任心不強的人是得不到別人關(guān)心的，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的需要。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望?！蹦菚r候的我們不懂得責(zé)任意味著什么？后來，隨著我們的班級規(guī)矩一條條的誕生，我們漸漸理解了責(zé)任的含義，在我們教室的墻壁上，張貼著這樣一些班級規(guī)矩：總則：我們是有責(zé)任心的人，會用自己的行動來證明我是一名合格的中學(xué)生。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的中學(xué)生吧！我的演講完了謝謝大家！接下來，我們班級為大家精心準備了一個節(jié)目：配樂詩朗誦《責(zé)任心》請大家欣賞！