【正文】 的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。抬頭望去，這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。如果大家都這么想，這么做，就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山蔭道上，(應(yīng)接√不暇、目不暇接)。(3)寫一句俄國詩人普希金的名言：(4)寫一句印度詩人泰戈?duì)柕拿裕汗麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默 獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。繁花似綿(錦)再接再勵(lì)(再接再厲)毫不松馳(松弛)熟視無堵(熟視無睹)目不瑕接(目不暇接)杉杉有禮(彬彬有禮)四、根據(jù)提示組詞填空.(1)在小組(討論)中，我們?yōu)榱艘粋€(gè)問題，(爭論)得不可開交。n shāo hu225。同時(shí)，是作者言下贊揚(yáng)的德國人民那___________________________________的美好境界沒有改變。假如生活欺騙了你，不要__________，也不要__________,陰郁的日子里要___________________________，相信吧，那__________的日子就會到來。那么感受就應(yīng)該是生動(dòng)形象的感受到了某某特點(diǎn)，讓人覺得親切自然。要求畫句子，可以根據(jù)自己的喜愛畫。音序查字法填寫時(shí)，音序、大寫字母、生母都是要填大寫的。”也是白居易記憶中的“日出江花紅勝火，______________。威尼斯的小艇全文6個(gè)自然段。表揚(yáng)沒扣分的同學(xué)： 1看拼音寫詞語 2形近字組詞3在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語這道題考點(diǎn)在于“的”和“地”的區(qū)別。所以第一自然段是概括，后幾個(gè)自然段是按不同方面分別介紹。”我趕忙說：“唐代詩人杜牧認(rèn)為________________ _，您的身子骨還很壯實(shí)。表面上看，這是要求你評價(jià)羅馬這座城市，但是前提是在閱讀完文章后。那么他的感受就應(yīng)該是這句話在文中起到了承上啟下的作用，讓人讀起來流暢自然。n shāobǎomǔdǎog224。確實(shí)——（）境界——（）應(yīng)接不暇——（）六、我可以按照要求不改變句子的意思改寫句子。第三篇：五年級語文下冊第八單元試卷答案一、看拼音，規(guī)范正確地寫詞語。o sōng ch237。古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。(2)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。自己又看別人的花。(4)為什么說“人人為我，我為人人。(3)文中寫得最形象的一句話是 泛舟河上，四周一片蔚藍(lán)、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進(jìn)入綺麗的夢境一般。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。三段總寫小河的美。(6)讀第3自然段。第一題為看拼音寫漢字，考察的是本單元要求會寫生字的掌握情況。第五題為根據(jù)課文內(nèi)容填空，只有個(gè)別同學(xué)因?yàn)椴粫懽謥G分，大部分同學(xué)答的都很好。第九題、第十題學(xué)生答的還不錯(cuò)。同時(shí)，要將閱讀延伸于課外，鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀理解水平。二、學(xué)生失分原因分析：從整體上研究學(xué)生的答題情況，學(xué)生失分原因主要有以下幾個(gè)方面：1學(xué)生的語文基本功生字詞比較薄弱。力爭減少甚至消滅低