【正文】 體。會修改意思前后矛盾的病句?？偟膩碚f，學生個個都是聰明活潑的，每個人都有他的發(fā)展前途，重要的四，教師要充分關(guān)注，使每個學生都能在原有的基礎上前進一大步。大部分學生都是身體健康，活潑可愛，文明禮貌，上進心強。完善鼓勵機制。關(guān)注對中下生的輔導，及時為他們“排憂解難”。有條件的同學讀讀相關(guān)的文章、書籍，看一看相關(guān)的影視作品。教學中，引導學生通過讀課文，感受父母的愛。要把握本單元課文的主要內(nèi)容，并在閱讀中結(jié)合生活實際，深入了解事物弄清科學道理。盡管與前期語文有著一定的不同，但是仍有著閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。根據(jù)學生實際，創(chuàng)設一個輕松活潑的習作環(huán)境。（3）、策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進行討論和分析，學習活動計劃和活動總結(jié)。能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語意思，特別是含義比較深刻的句子，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用，學過用詞造句的方法，把對詞句的理解、積累和運用的訓練結(jié)合起來，使他們成為一個有機的整體。讀寫例話，安排在一組課文之后，是對訓練重點的歸納概括和小結(jié)。每組教材一般應四部分組成：導讀。第一篇：五年級第九冊語文教學計劃五年級第九冊語文教學計劃一、班級情況分析本班共有學生68人，其中男生35人，女生33人。本冊教材對課文的編排，注意訓練的整合和訓練的循序漸進，將課文分為8組，每組一般有3——4篇課文，在每組課文之前安排了“導讀”，在每篇精讀課文的全面安排了“預習”，后面編寫了“思考練習”，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在每組課文之后編排了“積累——運用”，本冊設有2個重點訓練項目，它們是《體會句子含有的意思》、《閱讀要有一定的速度》分別安排在二、五組中。閱讀提示，安排在每篇略讀課文之前，一般提出1—2個思考題，側(cè)重在理解內(nèi)容，提示閱讀方法或引導學生從閱讀的文章中擴展開去。培養(yǎng)獨立識字的能力，學習230個生字，其中160個能讀準子音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫，會認70個生字，只要求讀準子音，不要求會寫。（2）、初步了解查找資料、運用資料的基本方法。注意引導學生把學到的知識運用到實踐中去，在口語交際和實踐活動中，應注意學生各種能力的發(fā)展培養(yǎng)，爭取全面進步。二、教材分析本冊教材是以語文知識和聽說讀寫能力訓練為序編排的。第三單元：學習說明性文章。第六單元：父母之愛。學習本組課文，要體會作者的思想感情，領(lǐng)悟描寫人物的一些基本方法。加強學生課外閱讀的輔導，努力學習他人的寫作方法，積累豐富的語言材料，使學生的閱讀水平和寫作水平互協(xié)發(fā)展。讓學習習慣好的學生介紹學習經(jīng)驗，并推廣其好的學習方法。七、教學進度安排五年級上冊語文教學進度安排表周次日期教學內(nèi)容竊讀記小苗與大樹的對話 “長生果”口語交際習作 回顧拓展一5/6國慶休假6/7口語交際習作二 回顧拓展二 口語交際習作三 回顧拓展三 口語交際習作四回顧拓展四 階段性復習綜合性學習：遨游漢字王國第三篇：學語文五年級第九冊教學計劃學語文五年級第九冊教學計劃一、班級情況分析：本班共有學生38人，男20人，女18人。還有一些學生父母遠在外地，把孩子交給爺爺奶奶外公外婆照看，因而家庭監(jiān)督、家庭教育等方面比較薄弱，不能很好地配合學校的教育教學工作，這也是值得關(guān)注的問題。學會把一件事的經(jīng)過分幾步寫具體；初步學會把長文章縮寫成短文，既能寫具體，又能寫簡潔；初步學會寫文章“開頭”、“結(jié)尾”的寫法，會寫啟事。①把一件事情寫完整，即把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。六、提高教學質(zhì)量的具體措施隨著課改的深入，本學期的語文教學一定要努力體現(xiàn)教改趨勢，努力提高學生的語文能力。第四篇：人教版五年級第九冊語文教學計劃人教版五年級第九冊語文教學計劃安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)水劉小學：劉坤一、學情分析本班共有學生52人，其中男生20人，女生32人。二、教材分析本冊教材是以語文知識和聽說能力訓練為序編排的，本冊有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。（3）、聽他人說話認真耐心，并能簡要轉(zhuǎn)述，說話要有禮貌。①用摘彔句子的方法概括段落大意。教學中，要重視學生的識記理解，運用創(chuàng)新，同時要注意學生的學習語文的情感傾向和習慣自律的培養(yǎng)，以充分調(diào)動學生學習語文的積極性和自主性，提高效率。第五篇：小學語文五年級第九冊教學計劃（精選）小學語文五年級第九冊教學計劃一、班級情況分析：本班共有學生38人，男20人，女18人。還有一些學生父母遠在外地，把孩子交給爺爺奶奶外公外婆照看，因而家庭監(jiān)督、家庭教育等方面比較薄弱，不能很好地配合學校的教育教學工作，這也是值得關(guān)注的問題。學會把一件事的經(jīng)過分幾步寫具體；初步學會把長文章縮寫成短文，既能寫具體，又能寫簡潔；初步學會寫文章“開頭”、“結(jié)尾”的寫法，會寫啟事。①把一件事情寫完整，即把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。教學中，要重視學生的識記理解，運用創(chuàng)新，同時要注意學生的學習語文的情感傾向和習慣自律的培養(yǎng)，以充分調(diào)動學生學習語文的積極性和自主性，提高效