【正文】 天音樂寶盒帶給我們一首進(jìn)行曲風(fēng)格的樂曲 , 我們仿佛也成了一名士兵 , 行進(jìn)在大路上 , 感受了進(jìn)行曲的風(fēng)格。下面我們分組來創(chuàng)編。介紹樂曲背景。學(xué)生表演 : 分組表演創(chuàng)編成果。其他小老鼠也都嚇得四散奔逃。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入階段目標(biāo) : 激發(fā)興趣、引人新課。師演唱歌曲中襯詞片段兩遍：老師是用哪兩個(gè)字來模仿軍號(hào)聲的？四、聽賞《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》：師：小號(hào)手們的英勇形象在很多歌曲中都出現(xiàn)過，下面老師請(qǐng)大家欣賞的也是一首描寫兒童團(tuán)員的歌曲，歌名叫《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。課題二：《小號(hào)手之歌》 教學(xué)內(nèi)容：歌曲《小號(hào)手之歌》 欣賞《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》教學(xué)目標(biāo)：準(zhǔn)確有表情地演唱歌曲，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。聽賞由馬思聰作曲的《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》錄音并簡介作曲家馬思聰。全體學(xué)生一起掌握情感及民歌特點(diǎn)，進(jìn)行完整演唱。唱好具有山歌風(fēng)格的歌曲，并能用力度的強(qiáng)弱去表現(xiàn)歌曲．四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：播放鋼琴曲《牧童短笛》。教師彈琴范唱樂曲的主題音樂。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首臺(tái)灣兒歌《郊游》。隨音樂把三段歌詞連起來演唱一遍。請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)哪個(gè)組的同學(xué)表演的好？教師小結(jié)：是啊，回音應(yīng)該比原聲要弱一些，而且還是不只一次的重復(fù)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，并激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。復(fù)聽樂曲，可啟發(fā)學(xué)生邊聽樂曲邊做動(dòng)作，用自己的體態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)樂曲。歌曲的每個(gè)字 要唱清楚，因?yàn)槭翘钤~歌曲，有的字不好唱，教師要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué) 生唱不清的地方。教師問：有猜出來的同學(xué)嗎？第二次幸福學(xué)習(xí)這些同學(xué)猜的非常正確。第二次幸福學(xué)習(xí)用聽唱法學(xué)歌曲，指導(dǎo)學(xué)生咬字、吐字清楚，尤其在八分音符處的每個(gè)字都要交待清楚第三次幸福學(xué)習(xí)歌曲學(xué)會(huì)后，引導(dǎo)小組內(nèi)成員為歌曲創(chuàng)編簡單的動(dòng)作四、課堂小結(jié)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)《小烏鴉愛媽媽》；欣賞《蝴蝶》教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好二、幸福時(shí)刻2分鐘三、學(xué)習(xí)《小烏鴉愛媽媽》第一次幸福學(xué)習(xí)故事導(dǎo)入播放歌曲，學(xué)生完整欣賞歌曲。引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。四、課后小結(jié)第2課時(shí)– 20 –備注 始興縣沈所鎮(zhèn)中心小學(xué)備課稿（試行）執(zhí)教時(shí)間：20****年**月**日 星期教學(xué)內(nèi)容：欣賞《月亮河邊的孩子》、學(xué)習(xí)《月光光》。隨著歌曲的演唱，敲擊自制的樂器。再聽音樂，跟著哼唱你喜歡的旋律，背唱一兩句給同學(xué)聽。五、課堂小結(jié)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)《簫》；欣賞《青蛙音樂會(huì)》。第三次幸福學(xué)習(xí)四、備注將《拾稻穗的小姑娘》和《太陽出來喜洋洋》進(jìn)行對(duì)比，把自己 心里的感受用顏色或線條涂畫在課本上。（用聽唱法教學(xué)）找出自己演唱覺得困難的地方，師生共同解決。邊聽邊做動(dòng)作表演。用“La”輕聲跟唱歌曲旋律，注意歌曲演唱情緒。，隨著歌曲的演唱，敲擊自制的樂器。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的把握音樂所描繪的動(dòng)物形象 教具準(zhǔn)備：CAI課件、琴、打擊樂器等 教學(xué)過程：第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《兩只老虎》、欣賞《獅王進(jìn)行曲》教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、幸福時(shí)刻2分鐘三、學(xué)習(xí)《兩只老虎》第一次幸福學(xué)習(xí)老師引導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞《兩只老虎》第一聲部分聲部按節(jié)奏朗讀歌詞兩聲部配合按節(jié)奏朗讀歌詞第二次幸福學(xué)習(xí)用“Lu”模唱歌曲旋律，注意兩聲部的配合隨伴奏輕聲唱歌詞，老師分別幫助兩聲部穩(wěn)定節(jié)奏、音準(zhǔn)第三次幸福學(xué)習(xí)四、欣賞《獅王進(jìn)行曲》： “兩只奇怪的小老虎引來了許多看熱鬧的小動(dòng)物，（放音效：獅子吼聲）呀！原來大獅子也來了初聽樂曲《獅王進(jìn)行曲》復(fù)聽樂曲，讓孩子認(rèn)真聆聽，獅子吼叫的次數(shù)。編創(chuàng)動(dòng)作表演歌曲，分小組編創(chuàng)，分別表演給大家看。教學(xué)重難點(diǎn)：聆聽音樂，通過編創(chuàng)表演培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 教具準(zhǔn)備：CAI課件、琴、打擊樂器等 教學(xué)過程：第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)《假如幸福的話拍拍手吧》教學(xué)過程：– 9 – 始興縣沈所鎮(zhèn)中心小學(xué)備課稿（試行）執(zhí)教時(shí)間：20****年**月**日 星期一、組織教學(xué)：師生問好二、幸福時(shí)刻2分鐘三、表演《假如幸福的話拍拍手吧》第一次幸福學(xué)習(xí)反復(fù)聆聽歌曲錄音、范唱增強(qiáng)感受、并熟悉旋律。第三次幸福學(xué)習(xí)用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好二、幸福時(shí)刻2分鐘三、欣賞《玩具交響曲》第一次幸福學(xué)習(xí)1引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)活潑有趣快樂的音樂情緒。讓幾名學(xué)生分別唱出，讓學(xué)生排出順序，并說出同學(xué)的名字。c、跟琴小聲熟悉歌曲，對(duì)準(zhǔn)歌詞，尤其是一音多字處。復(fù)聽時(shí)跟隨音樂一起律動(dòng)，深入體驗(yàn)感受音樂。第二次幸福學(xué)習(xí)四、欣賞歌曲B 《春曉》 ?！?”并能準(zhǔn)確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏。第一篇：二年級(jí)下冊(cè)音樂教案始興縣沈所鎮(zhèn)中心小學(xué)備課稿（試行）執(zhí)教時(shí)間：20****年**月**日 星期第一課春天來了教學(xué)內(nèi)容：第一課春天來了（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《大樹媽媽》、《郊游》表達(dá)對(duì)大自然的熱愛之情。第 2 課 時(shí)– 1 –備注 始興縣沈所鎮(zhèn)中心小學(xué)備課稿（試行）執(zhí)教時(shí)間：20****年**月**日 星期教學(xué)內(nèi)容：第一課春天來了（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《大樹媽媽》、《郊游》表達(dá)對(duì)大自然的熱愛之情。四、課堂小結(jié)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《嘀哩嘀哩》、《春曉》 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好二、幸福時(shí)刻2分鐘– 2 –備注 始興縣沈所鎮(zhèn)中心小學(xué)備課稿（試行）執(zhí)教時(shí)間：20****年**月**日 星期三、欣賞歌曲A《嘀哩嘀哩》 第一次幸福學(xué)習(xí)，提示學(xué)生回答歌曲表現(xiàn)了哪些內(nèi)容? 。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好二、幸福時(shí)刻2分鐘三、學(xué)習(xí)《兒童團(tuán)放哨歌》第一次幸福學(xué)習(xí)媒體播放歌曲《兒童團(tuán)放哨歌》，學(xué)生聆聽歌曲。注意咬字準(zhǔn)確、吐字清楚。分組編創(chuàng)動(dòng)作，也可簡單化妝成小報(bào)童表演第三次幸福學(xué)習(xí)四、編創(chuàng)與活動(dòng)聽辨音高的練習(xí)：備注教師唱唱名，讓學(xué)生聽并辨認(rèn)是哪一個(gè)小報(bào)童唱的？熟悉唱名并能說出來，是第幾個(gè)并模唱出來。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)唱《打花巴掌》《蝸牛與黃鸝鳥》，感受音樂情緒教具準(zhǔn)備：CAI課件、琴、打擊樂器等 教學(xué)過程：– 6 – 始興縣沈所鎮(zhèn)中心小學(xué)備課稿（試行）執(zhí)教時(shí)間：20****年**月**日 星期第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《玩具交響曲》、欣賞《出發(fā)》。學(xué)生聽音樂《打花巴掌》d、分組創(chuàng)作新歌詞，相互演唱、評(píng)議。能隨音樂用手按課本上的圖形譜劃動(dòng)或走步來體驗(yàn)音樂。第二次幸福學(xué)習(xí)聽著音樂填唱歌詞。能用打擊樂及自制樂器嘗試編創(chuàng)有情景的打擊樂合奏。鼓勵(lì)學(xué)生與眾不同的想法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有感情的朗讀歌詞，體會(huì)歌曲中所表達(dá)的小朋友的心情。二、幸福時(shí)刻2分鐘三、欣賞《拾稻穗的小姑娘》：第一次幸福學(xué)習(xí)，輕輕合著音樂拍手。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)： 聽音樂《采山》進(jìn)教室二、幸福時(shí)刻2分鐘三、學(xué)習(xí)《采山》：第一次幸福學(xué)習(xí)歌曲學(xué)唱。讓學(xué)生用打擊樂或拍手輕輕合著音樂，啟發(fā)學(xué)生輕 輕隨著歌聲哼唱，看看能記住哪一句，哪一句給你的印象最深刻。師彈琴唱唱名，邊唱邊用柯爾文手勢表現(xiàn)出來。提示：你在音樂中聽到了什么？– 18 –備注 始興縣沈所鎮(zhèn)中心小學(xué)備課稿（試行）執(zhí)教時(shí)間：20****年**月**日 星期復(fù)聽音樂。鼓勵(lì)學(xué)生與眾不同的想法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。第三次幸福學(xué)習(xí)隨琴模唱旋律，朗讀歌詞，聽琴填唱歌詞，有感情演唱全曲。第三次幸福學(xué)習(xí)用聽唱法很快學(xué)會(huì)歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲 教具準(zhǔn)備：CAI課件、琴、打擊樂器等 教學(xué)過程：第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《小蜜蜂》教學(xué)過程：– 22 – 始興縣沈所鎮(zhèn)中心小學(xué)備課稿（試行）執(zhí)教時(shí)間：20****年**月**日 星期一、組織教學(xué)二、幸福時(shí)刻2分鐘三、學(xué)習(xí)《小蜜蜂》第一次幸福學(xué)習(xí)對(duì)于小蜜蜂你還了解些什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一首歌曲《小蜜蜂》。四、欣賞音樂《蜜蜂》播放《蜜蜂》、讓學(xué)生初聽音樂。帶動(dòng)有感情地演唱歌曲。五、課堂小結(jié)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《新疆舞曲》教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好二、幸福時(shí)刻2分鐘三、欣賞《新疆舞曲》 第一次幸福學(xué)習(xí)，使學(xué)生借助歌曲的感受聯(lián)想，理解樂曲的表現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)編回音游戲，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。再請(qǐng)兩位同學(xué)表演一下，看有沒有不同。分組進(jìn)行展示，師生共同評(píng)價(jià)。三、教具：數(shù)碼視頻展示臺(tái)、風(fēng)琴、多媒體課件四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：師：經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬，小動(dòng)物們、小草等我們的好朋友，都覺得煩悶了，隨著第一場春雨的到來，他們已經(jīng)迫不及待的要走進(jìn)春天了，小草睡醒了，開始伸展身子，發(fā)芽了；小動(dòng)物們睡醒了，開始露出他們的小爪子，活動(dòng)筋骨，準(zhǔn)備組織一次春天的郊游，去尋找春姑娘的“花裙子”，看（播放課件），他們?cè)谙蛭覀儞]手呢？！哦！原來是讓我們一起參加他們的郊游活動(dòng)啊，那就讓我們一起走進(jìn)春天吧。（三）拓展欣賞：播放管弦樂合奏《出發(fā)》，學(xué)生體會(huì)音樂。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：歌曲中襯詞的演唱，后十六分音符的節(jié)奏演唱。學(xué)生演唱，教師彈琴指導(dǎo)。聽賞《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》錄音兩遍（出示隊(duì)歌的全部歌詞）。邊唱《出旗》的樂譜，邊列隊(duì)走出教室。聽，嘹亮的軍號(hào)聲吹響了。教學(xué)用具： VCD 光盤。胡挑夾子支持不住了 , 小瑪利向老鼠扔去一只大皮鞋 , 把鼠王砸死了。C 通過木偶表現(xiàn)樂曲。我們來看看音樂寶盒里的正確答案是什么 ? 出示《土耳其進(jìn)行曲》課題。師 : 請(qǐng)用動(dòng)作來表現(xiàn)這段音樂。同學(xué)們精神飽滿地隨著音樂踏步走 , 表現(xiàn)也十分到位五、用樂器伴奏六、課堂小結(jié)。”（學(xué)生指揮，全班齊唱?，F(xiàn)在來比一比，看誰的創(chuàng)造力最豐富，就把我倆身上這好不容易得來的明星獎(jiǎng)?wù)滤徒o他（她）！”分組活動(dòng)要求：米老鼠、唐老鴨：“各位小成員們找到幾位自己的好朋友，和他們一起來運(yùn)用電子琴和其他你四周一切可利用的資源所發(fā)出的聲響加入樂曲《米老鼠進(jìn)行曲》中來模仿我們兩個(gè)在片子中的各種滑稽的表情、動(dòng)作與情節(jié)等等。二、表演與欣賞（選擇學(xué)生琴及獨(dú)奏功能）請(qǐng)班級(jí)里有電子琴特長的學(xué)生演奏電子琴曲《苗嶺的早晨》（該曲目為九級(jí)曲目，如學(xué)生演奏有困難，可播放錄音帶。導(dǎo)人歌曲《勞動(dòng)最光榮》教學(xué)：電影廠叔叔阿姨們將小貓釣魚的故事拍成美術(shù)片《小貓釣魚》還為影片配上插曲《勞動(dòng)最光榮》。全曲共變化重復(fù)了三遍，構(gòu)成了民歌和民間地歌中常用的“分節(jié)變化重復(fù)曲式”。教學(xué)用具：歌片、投影機(jī)。師：對(duì)，這是一個(gè)農(nóng)村小朋友愛勞動(dòng)的歌曲，那么今天我們就來學(xué)習(xí)歌曲《風(fēng)車依呀呀》，請(qǐng)同學(xué)們打開課本18頁，看著課本我來完整聽一下歌曲。，感受并描述音樂中力度、速度的變化。課題四：《理發(fā)師》 教學(xué)目標(biāo)初學(xué)歌曲《理發(fā)師》，嘗試用輕快、活潑的聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，體會(huì)歌曲的情緒和風(fēng)格特點(diǎn)。我們?cè)俳映槐楹脝幔?生：好！師：老師唱前一句，大家唱后一句。師：喜歡什么地方？生：唱歌時(shí)很美；理發(fā)漂亮；……師：現(xiàn)在理發(fā)店里的人越來越多了，讓我們大家快行動(dòng)起來，一起幫幫老爺爺吧！課題：.欣賞《猴子蒸糕》。第三篇：二年級(jí)下冊(cè)音樂教案第一單元 五彩的夢教學(xué)目標(biāo)：《夢幻曲》?！锻甑膲簟?，感受歌曲歡快的風(fēng)格。，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)《夢幻曲》和《童年的夢》進(jìn)行比較。，讓學(xué)生在音樂的帶動(dòng)下感受夢的意境?！缎▲B又笑了》。并請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)表演自己想好的動(dòng)作。我們自己也是生活在這個(gè)世界里，我們是中國人?？凑l找的多。（為后面的表演做鋪墊）。教師范唱，學(xué)生在聆聽時(shí)可做一些簡單的節(jié)奏和動(dòng)作模仿。教師出示打擊樂器，啟發(fā)學(xué)生用樂器來模仿各種聲音。教師指導(dǎo)學(xué)生，用各種樂器和人聲來模仿。欣賞相關(guān)音樂，感受圓舞曲的風(fēng)格。教師給出曲譜，學(xué)生模仿?lián)艄拇堤?hào)的動(dòng)作和聲音，教師指導(dǎo)。歌詞展示，教師范唱。指導(dǎo)學(xué)生以輕快而甜美的聲音演唱《種葵花》，感受其歡快、活潑的情緒。，感受歌曲的優(yōu)美旋律。第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：《種葵花》 教學(xué)過程：一、《種葵花》，聽錄音，初步感受歌曲。第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：《粉刷匠》 教學(xué)過程：一、《粉刷匠》。，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。教學(xué)手段： 錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：二、表演歌曲《牧童謠》；綜合訓(xùn)練。三、歌曲表現(xiàn)。接下來我們來學(xué)習(xí)有我國蒙古族的風(fēng)格的一段舞蹈。請(qǐng)同學(xué)上前表演。齊唱歌曲。四、拓展。一男一律進(jìn)行表演。二、創(chuàng)設(shè)情境、寓教于樂：描述動(dòng)物特征：師：同學(xué)們表演的好極了，哪位小朋友說說你扮演的小動(dòng)物有什么明顯的特征？帶上老師的頭飾表演一下。（2）、學(xué)生隨琴慢速唱詞，用四川方言重點(diǎn)唱好后十六分音符和附點(diǎn)八分音符。一、教學(xué)過程：一、開始部分： 聆聽《夏》（出示多媒體）：夏天到了，海灘上可真熱鬧，小朋友們都跑來了，讓我們跟隨音樂一起到美麗的海灘上歡笑吧！（播放歌曲《夏》，讓學(xué)生聆聽）二、新授部分：多么美麗的夏啊，小朋友非常愛這夏天美麗的海灘，它們正用歌聲贊美夏呢！讓我們一起來欣賞《夏》吧！（出示多媒體）三、學(xué)唱歌曲《夏》多么動(dòng)聽的歌曲啊！愿意來學(xué)唱這首歌嗎？1)（多媒體出示歌詞）我們先跟老師一起來讀一讀歌詞吧！老師有節(jié)奏地領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)起立 13 13 | 5—||問好歌坐下 53 53 | 1—||二、發(fā)音練習(xí) G大調(diào)音階練習(xí)聲音和諧優(yōu)美、輕聲演唱三、新授美國的笛斯尼樂園是孩子們的世界，這里有各式各樣，有趣的卡通人物，充滿著真善美，我們也一起去聽一聽