選修1第三章第一節(jié)合金2(更新版)
【正文】 ，能通過實例認(rèn)識化學(xué)在發(fā)展 生活材料中的重要作用，認(rèn)識化學(xué)與人類生活的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。 通過本節(jié)的 學(xué)習(xí)，學(xué)生更容易對知識進(jìn)行系統(tǒng)化，為下一節(jié)金屬腐蝕做準(zhǔn)備，同時也對化學(xué)知識的拓展打下基礎(chǔ)。 根據(jù)學(xué)生對金屬的防護(hù)常用方法已經(jīng)有許多生活經(jīng)驗，在整個教學(xué)過程中利用圖片設(shè)置情景，挖掘 和充分發(fā)揮圖畫的直觀教育效果。因此，在一般情況下，合金比純金屬硬度大。 學(xué)生討論、交流并分類 鐵合金、鋁合金、銅合金、新型合金 閱讀教材 49 頁、交流、歸納 閱讀討論：加入不同合金元素，可以改變合金的硬度、耐磨、耐腐蝕、抗氧化、強(qiáng)度、韌性等，用于開發(fā)新型材料 討論、填空 閱讀議論 思考，討論，交流 學(xué)生交流 問題思考與評議 既可以采用物理方法，也可以采用化學(xué)方法 (如 制易 拉罐既能與酸反應(yīng)，又能與堿反應(yīng) ) 閱讀教材、思考、回答 激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活，靈活運(yùn)用分類 閱讀、歸納和提取信息的能力 聯(lián)系生活，過渡到鋁合金 在生活中學(xué)化學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力 培養(yǎng)實驗設(shè)計能力、復(fù)習(xí)鋁的基礎(chǔ)知識 過渡、了解中華民族的悠久歷史 [實物展示 ] 我國第五套人民幣中的硬幣 [設(shè)疑 ] 教材 51 頁“思考與交流” [小結(jié) ] 愛護(hù)人民幣，人人有責(zé) [講解 ] 隨著社會的發(fā)展，我們的生活需要更多的有特殊性能的合金。 ２、合金的性能： （ 1）一般情況下，合金比純金屬硬度大、更堅硬 （ 2） 多數(shù)合金的熔點一般比各成分金屬的低 ３、 為什么合金比純金屬硬度更大，更堅固？ 二 、常用的合金 鐵和鐵合金 鋁合金 銅合金 1).黃銅 (CuZn) 2). 青銅 ( CuSn) ４、新型合金 : 儲氫合金、鈦合金、耐熱合金、形狀記憶合金 四．教學(xué)反思： 通過合金學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了合金知識，開闊了視野。通過 “請你決策：如何選用防銹方法？ ”的思考交流活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合考慮問題能力和發(fā)表自己見解的能力。 通過對鐵合金學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解到，由于碳元素加入量變化，使鐵合金種類，性能發(fā)生了由量變到質(zhì)變，形成不同
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