【正文】 飯是農(nóng)歷三月十五前后，（苗族）的習(xí)俗。我們?cè)趩?wèn)路時(shí)應(yīng)注意什么？答：首先應(yīng)該有禮貌；其次要講清楚要去的地方。要學(xué)習(xí)了解一些（交通規(guī)則）和（安全知識(shí)）。二、簡(jiǎn)答題：2假如沒(méi)有清潔工我們的生活會(huì)怎樣？答：我們的生活會(huì)變得非常骯臟、雜亂，影響我們的生活甚至生存。5為什么和別人分享快樂(lè)會(huì)得到更多的快樂(lè)？答：因?yàn)槟阌幸粋€(gè)快樂(lè)，我有一個(gè)快樂(lè)，大家交流一下，就會(huì)成為兩個(gè)快樂(lè)。1把各自的想法相互（交流）一下，你就會(huì)又形成（新的想法）。每個(gè)同學(xué)身上都有（不同）的特點(diǎn)。第二單元 我們共歡樂(lè)一、填空題：每個(gè)人都有自己的（特點(diǎn)），都有自己的（想法）和（喜好）。我們要（讀懂）爸爸媽媽的心。我們的父母長(zhǎng)輩對(duì)我們寄予（希望）他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出了很多（辛苦）我們要學(xué)會(huì)（感激）他們。怎樣和同學(xué)相處？答：A、同學(xué)們有困難主動(dòng)幫助； B、學(xué)習(xí)上互相幫助；C、同學(xué)之間遇有矛盾要換個(gè)角度想一想，多看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。二、簡(jiǎn)答題在遵守交通規(guī)則方面，平時(shí)你是怎樣做的？ 答：①告訴身邊的人要遵守交通規(guī)則；②不在馬路邊玩耍；③騎車(chē)、走路靠右行；④過(guò)馬路走人行道；⑤決不闖紅燈。遵守交通規(guī)則靠（自覺(jué)）。c、小華放牛時(shí)，自己貪玩，牛吃了別人的莊稼。（X)、福建古老的社區(qū)，以土做墻，聚族而居。小明在值日拖地時(shí)，不小心把小紅的裙子弄臟了，他趕緊想小紅道歉，可小紅卻堅(jiān)持要求他賠條新裙子。遵守交通規(guī)則靠(自覺(jué))。問(wèn)路時(shí)要有禮貌，要講所問(wèn)地點(diǎn)講清楚。那邊的等眨眼睛，提醒我們車(chē)要往哪個(gè)方向（轉(zhuǎn)彎），或者要起步、進(jìn)站。2在駕駛員（剎車(chē)）時(shí)，紅眼睛立刻發(fā)亮，告訴后面的車(chē)輛，注意（保持距離）。1要到一個(gè)地方去，但不知道這個(gè)地方在哪里，可以通過(guò)找（交通圖）來(lái)確定。我們可以試著畫(huà)一畫(huà)學(xué)校的（平面圖），然后按圖向爸爸媽媽或其他人介紹（學(xué)校）的情況。為什么說(shuō)尊重為我們服務(wù)的人不僅僅是說(shuō)聲“謝謝”呢？ 答：當(dāng)有同學(xué)在超市挑選作業(yè)本時(shí)，把貨架上的東西翻的亂七八糟，但到收銀臺(tái)交錢(qián)時(shí)，有禮貌地向收銀員道謝，這是把對(duì)他人勞動(dòng)的尊敬只停留在口頭，沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。氣象員讓人們（提早知道天氣變化情況）。而尊重為我們服務(wù)的人（不僅僅）是說(shuō)聲“謝謝”。我們?nèi)?wèn)問(wèn)周?chē)鸀槲覀兎?wù)的人的（感受），體會(huì)他們的（苦）與（樂(lè)）。每個(gè)同學(xué)身上都有不同的特點(diǎn)，我們應(yīng)怎樣看待他們？答：我們應(yīng)該看到同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能更好地和同學(xué)友好相處。我們每個(gè)人(各不相同)，大家在一起應(yīng)該（友好）相處。把自己的快樂(lè)，自己的想法，拿出來(lái)和大家（分享），將會(huì)得到（更多的快樂(lè)）。大家共同組成的班集體，是那么（豐富多彩）、充滿(mǎn)活力。哪些法律法規(guī)是過(guò)肩專(zhuān)門(mén)為兒童設(shè)立的？答：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》及《中華人民共和國(guó)婚姻法》中有關(guān)對(duì)兒童特殊保護(hù)的條文。二、簡(jiǎn)答題：通過(guò)保護(hù)生雞蛋的活動(dòng)，你有什么感受？答：保護(hù)生雞蛋的活動(dòng)讓我們感受到呵護(hù)一個(gè)小生命是非常不容易的，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)了家人的許多心血。1凡年滿(mǎn)(6周歲)的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。1現(xiàn)在我懂得了父母也和我們一樣，有很多（愿望），也有自己的愛(ài)好和煩惱。為了使我們（愉快健康）地成長(zhǎng)，爸爸媽媽不知花費(fèi)了多少（精力）。（）18．我的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，與其他人沒(méi)有關(guān)系。（）10．我很想和小星一起玩，而他不理我，我就把他的筆藏起來(lái)。（）3．放學(xué)后，丁丁忙說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。”這句話(huà)是蕭伯納說(shuō)的。14．公用電話(huà)壞了需要維修，撥打：112，需要報(bào)警時(shí)撥打：（），遇到火情撥打：（），遇到有人意外受傷撥打：（），查詢(xún)電話(huà)號(hào)碼撥打：（）。8．父母是我們的第一任（），父母（）子女，子女（）父母；年長(zhǎng)的（）年幼的，年幼的（）年長(zhǎng)的，這些都是我們中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。三年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)復(fù)習(xí)資料一、我會(huì)填1．家庭是我們的第一所（），我們?cè)冢ǎ┑玫搅耍ǎ?、（）和做人的道理。我?yīng)這樣回報(bào)： A、聽(tīng)家人的話(huà)；B、孝敬家人；C、做家務(wù)事；D、認(rèn)真讀書(shū)。請(qǐng)你把學(xué)習(xí)中的畫(huà)路線(xiàn)圖的基本方法寫(xiě)下來(lái)。（）1小紅的媽媽是清潔工人，她不愿意在同學(xué)面前提起媽媽的工作。（）放學(xué)后，明明忙對(duì)老師說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”。（）我們國(guó)家的法律中沒(méi)有對(duì)兒童實(shí)行特殊保護(hù)的條文。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條交通安全用語(yǔ)(多等半分鐘，平安一生)。第一篇：三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題介紹三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題一、你會(huì)填嗎？家庭是我們的第一所（學(xué)校），我們?cè)冢抑校┑玫郊胰说年P(guān)愛(ài)，學(xué)到了（知識(shí)）、（本領(lǐng)）和做人的道理。我們的生活離不開(kāi)（各行各業(yè)）的人們。（）我的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，于其他人沒(méi)有關(guān)系。（）老師不許大家去游戲廳，但是小明經(jīng)常去，我把這件事告訴了老師。（）1上學(xué)時(shí)，小牛讓爺爺背書(shū)包。我做得還不夠好，需要改進(jìn)。家人的關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在哪里？該怎樣回報(bào)？答：A、帶我玩耍； B、陪我過(guò)生日；C、為我講故事； D、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該這樣遵守交通規(guī)則：，走人行橫道；；。7．遵守交通規(guī)則靠（）。如：公用電話(huà)，郵政信箱，交通指示牌……他們都是國(guó)家（）的一部分。17.“倘若你有一種思想，我也有一種思想，互相交換之后，我們每個(gè)人將各有（）思想。（）2．你有一個(gè)快樂(lè)，拿出來(lái)與別人分享，就變成了兩個(gè)快樂(lè)。（）9．美術(shù)課明明忘帶圖畫(huà)筆、紅紅不肯借給他。（）17．文文經(jīng)常整理自己的書(shū)包和房間。家人（呵護(hù)）我長(zhǎng)大，他們?yōu)槲业慕】党砷L(zhǎng)付出了許多（心血）。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的（家庭），離不開(kāi)我們的（父母），我們應(yīng)該（尊重）、（關(guān)心）、（孝敬）父母長(zhǎng)輩。1我們國(guó)家的法律中有許多對(duì)兒童實(shí)行（特殊保護(hù)）的條文。2我們到學(xué)校和家庭周?chē)タ纯矗瑫?huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)給我們營(yíng)造了一個(gè)好的（生活）和（學(xué)習(xí)）環(huán)境。為保證交通安全，學(xué)校附近設(shè)置標(biāo)志提示司機(jī)減速避讓行人；為保護(hù)我們的身體健康，設(shè)置了預(yù)防近視宣傳欄；為保護(hù)我們身心健康，在網(wǎng)吧、游戲廳外設(shè)置了“未成年人不得入內(nèi)”的標(biāo)志；為維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境，設(shè)置了“禁止擺攤，禁止停放機(jī)動(dòng)車(chē)”的標(biāo)志等。正是由于我們班的同學(xué)們（各不相同）。當(dāng)我們和同學(xué)的意見(jiàn)不相同時(shí)，要換個(gè)（角度）看同學(xué)。1我們生活、學(xué)習(xí)在（班集體）里，大家朝夕相處，同（學(xué)習(xí)）、同（快樂(lè)）。所以和別人分享快樂(lè)會(huì)得到更多的快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)和生活體會(huì)到為我們服務(wù)的人們的（工作辛苦）。”我們每天都在（享受）著別人的服務(wù)，我們要（尊重）為我們服務(wù)的人。演員給人們帶來(lái)了（快樂(lè)）。當(dāng)別人感謝你時(shí)，你的感受如何呢？答：會(huì)為自己的工作被別人認(rèn)可、尊重而感到高興和快樂(lè)。我們可以看著平面圖幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一條（游覽）路線(xiàn)，告訴他們（應(yīng)該怎么走）。（4）按照（路線(xiàn)圖）尋找要到達(dá)的地方。隨著社會(huì)的進(jìn)步，交通也在不斷地（發(fā)展）。2在汽車(chē)（左右兩側(cè)）有有兩個(gè)“黃眼睛”，叫“（方向燈）”。車(chē)停后要先下后上，在車(chē)上時(shí)對(duì)乘務(wù)員要有禮貌，主動(dòng)買(mǎi)票，認(rèn)真聽(tīng)乘務(wù)員的報(bào)站。汽車(chē)尾部的眼睛叫(倒車(chē)燈)，在汽車(chē)倒退時(shí)發(fā)亮，提醒后邊的行人和車(chē)輛注意躲避。(1 0分)在遵守交通規(guī)則方面，平時(shí)你是怎樣做的? 答：走人行橫道，紅燈停，綠燈行；在馬路上靠右走，見(jiàn)到車(chē)輛主動(dòng)讓行；聽(tīng)交通警的指揮，不在馬路上玩。(x)小明想試一試110警察是否在值班，就撥打110。b、小明和鄰居的小伙伴打架。我們每個(gè)人和別人（接觸）時(shí)，都會(huì)對(duì)人有這樣那樣的看法，從不同的（角度）看同學(xué)，得出的（結(jié)論）也不一樣。1平面圖三要素指：方向，比例尺和（圖例）1多發(fā)的意外交通事故有（酒后駕車(chē)）、（搶道行走）、（馬路上玩耍）、（車(chē)輛超載）。沒(méi)有他們，我們就不能愉快、健康地生活。為了使我們（愉快健康）地成長(zhǎng)，爸爸媽媽不知花費(fèi)了多少（精力）。1我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不僅得到了來(lái)自（家人）、（學(xué)校）的愛(ài)，也得到了來(lái)自（社會(huì)大家庭）的愛(ài)。我們?cè)鯓幼?，才能是父母少一點(diǎn)煩惱，多一些快樂(lè)呢？答：學(xué)會(huì)自己照顧就自己，做自己力所能及的事情就能少給家人添麻煩，是父母少一點(diǎn)煩惱，多一些快樂(lè)。、我們每個(gè)人和別人接觸時(shí)都會(huì)對(duì)人有這樣那樣的（看法）從不同的（角度）看同學(xué)得出的結(jié)論也不一樣。1我們要把自己（心愛(ài)）的東西拿出來(lái)與大家（分享）。4在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？答：盲人可能會(huì)說(shuō)：“我挑燈會(huì)照亮別人的路，也會(huì)照亮自己，避免自己被別人撞著”。6 我們?nèi)?wèn)問(wèn)周?chē)鸀槲覀兎?wù)的人的（感受），體會(huì)他們的（苦）與（樂(lè)）。13（交通事故）不僅給當(dāng)事人帶來(lái)災(zāi)難，還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)惡果。車(chē)停后要先下后上，在車(chē)上時(shí)對(duì)乘務(wù)員要有禮貌，主動(dòng)買(mǎi)票，認(rèn)真聽(tīng)乘務(wù)員的報(bào)站。這種電子地圖裝有（語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)），可以用（語(yǔ)音提示盲人），請(qǐng)他向（左）轉(zhuǎn)或向（右）拐，按確定的行走路線(xiàn)，一直送他到達(dá)（目的地）。為了使我們（愉快健康）地成長(zhǎng)，爸爸媽媽不知花費(fèi)了多少（精力）。我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不僅得到了來(lái)自（家人）、（學(xué)校）的愛(ài)，也得到了來(lái)自（社會(huì)大家庭）的愛(ài)。正是由于我們班的同學(xué)們（各不相同）。當(dāng)我們和同學(xué)的意見(jiàn)不相同時(shí)，要換個(gè)（角度）看同學(xué)。二、簡(jiǎn)答題：看一看你的畫(huà)與別人的畫(huà)一樣嗎？為什么？ 答：畫(huà)的不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人的想法都不一樣。其中和我們每天接觸最多的，是為我們（提供服務(wù)）的人。箱上寫(xiě)著“反附近公房居民遇到（夜間）水電急修，請(qǐng)寫(xiě)清地址，將紙條投入箱內(nèi)，本人將隨時(shí)為你提供（熱情服務(wù)）。不過(guò)看到大家拿到（信）和（報(bào)紙）高興地樣子，我也很（高興）。看平面圖時(shí)，要學(xué)會(huì)(確定方向，會(huì)看圖例)。1（交通事故）不僅給當(dāng)事人帶來(lái)災(zāi)難，還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)惡果。綜合判斷、你會(huì)判斷對(duì)錯(cuò)嗎？馬路不是游戲場(chǎng)。（）我很想和小紅她們一起玩，而她不理我，我就把小紅的鉛筆盒藏起來(lái)。（）1媽媽一下班回家，小文就給媽媽倒茶。如果我們善于發(fā)揮自己的（優(yōu)勢(shì)），就可以（做得更好）。在登山?jīng)]力氣時(shí)，我會(huì)說(shuō)：我相信，我能行；在考試遇到難題時(shí)，我會(huì)說(shuō)：我相信，我能行，在參加跑步比賽時(shí)，我會(huì)說(shuō)我相信我能行。（三）21世紀(jì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與合作的世紀(jì)。爸爸的爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫奶奶，爸爸的兄弟叫伯叔，爸爸的姐妹叫姑姑。我們?cè)诩胰说年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼家人：工作了一天，父母很勞累了，吃過(guò)晚飯，我會(huì)主動(dòng)洗碗；父母過(guò)生日時(shí)，我會(huì)送上自己精心準(zhǔn)備的小禮物，爺爺奶奶不順心時(shí)，我會(huì)講笑話(huà)，讓他們開(kāi)心。第三單元為中華之崛起而讀書(shū)菁菁校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。世上無(wú)難事，只怕有心人。1一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。各行各業(yè)的勞動(dòng)者為人們的生活付出了勞動(dòng)和智慧。市場(chǎng)是商品買(mǎi)賣(mài)的場(chǎng)所。1選購(gòu)食品時(shí)要認(rèn)準(zhǔn)“綠色食品”標(biāo)志。1圖書(shū)的簡(jiǎn)單制作流程：1圖文輸入、合成2出膠片3印刷4檢查5裝訂。（每題4分共60分）。（）做不到的事情，千萬(wàn)不要答應(yīng)別人。（）