【正文】 對(duì)自己的（關(guān)心和愛護(hù)），他們?yōu)榱吮ＷC我們（健康、愉快地）成長(zhǎng)，給我們提供了很多服務(wù)?？戳吮葼柡蛬寢尩馁~單，說說這兩份賬單告訴了我們什么？答：父母為我們付出了愛心，提供服務(wù)，從來不要求回報(bào)，我們應(yīng)試著回報(bào)父母的愛，每天堅(jiān)持為他們做些自己力所能及的事情。正因?yàn)槊總€(gè)人有（不同）的想法，不同的（喜好），才有了多彩的圖畫。有時(shí)由于我們對(duì)同一件事情的（想法）、（感受）和（選擇）不同，有時(shí)也會(huì)發(fā)生沖突。所以看問題的角度就（不同）。這是（蕭伯納）說的話。1把各自的想法相互（交流）一下，你就會(huì)又形成（新的想法）。4為什么和別人分享快樂會(huì)得到更多的快樂？答：因?yàn)槟阌幸粋€(gè)快樂，我有一個(gè)快樂，大家交流一下，就會(huì)成為兩個(gè)快樂。體會(huì)到假如沒有他們的（辛勤服務(wù)），世界將是（一團(tuán)糟），在我們的社會(huì)中，人與人是（相互依賴）、（相互服務(wù)）的。5 通過學(xué)習(xí)和生活體會(huì)到為我們服務(wù)的人們的（工作辛苦）。8為了方便群眾，徐虎還分別在三處掛了三只（“特約報(bào)修箱”）。”9我們每天都在（享受）著別人的服務(wù)，我們要（尊重）為我們服務(wù)的人。1郵遞員叔叔說：“我的工作雖然十分（辛苦）。二、簡(jiǎn)答題：假如沒有清潔工，我們的生活會(huì)怎樣？答：我們的生活會(huì)變得非常骯臟、雜亂，影響我們的生活，甚至生存。第四單元尋路和行路一、填空題：（平面圖）是人們從物體的正上方看下去的輪廓圖形，它上面一般都有（指向標(biāo)）和（圖例）。我們可以試著畫一畫學(xué)校的（平面圖），然后按圖向爸爸媽媽或其他人介紹（學(xué)校）的情況。1我們每天到學(xué)校上學(xué)，對(duì)沿途的情況是否印象清楚？讓我們到學(xué)校周邊（探探路吧），再畫一張（路線圖）1要到一個(gè)地方去，但不知道這個(gè)地方在哪里，可以通過找（交通圖）來確定。”求），我們?cè)谙硎苤煌ǖ模ū憷r(shí)，也要有現(xiàn)代的（交通意識(shí)）和（行為習(xí)慣）。我們?cè)趩柭窌r(shí)應(yīng)注意什么？答：首先應(yīng)該有禮貌；其次要講清楚要去的地方。（）倘若你有一種思想，我有一種思想，互相交換之后，每個(gè)人將各有兩種思想。（√）接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他。（√）服務(wù)員給丁丁送來了面包，丁丁忙說：“謝謝！”。（√）1放學(xué)后一到家小紅不洗手就吃水果。（）1軍軍放學(xué)回家為了抄近道，經(jīng)常跨越馬路的護(hù)欄。每個(gè)人都有自己的（優(yōu)勢(shì)）。生活中，其他人是你的一面面（鏡子）。我結(jié)實(shí)有力，像一個(gè)小運(yùn)動(dòng)員；我愛問問題，像一個(gè)小記者；我知識(shí)豐富，像一個(gè)小博士；我動(dòng)作優(yōu)美，像一個(gè)舞蹈家……父母眼中的我是一個(gè)聽話的好孩子；老師眼中的我是一個(gè)刻苦努力的好學(xué)生；小伙伴眼中的我是一個(gè)活潑開朗的好伙伴。人各有所長(zhǎng)，和別人一起學(xué)習(xí)或工作的時(shí)候，只有學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能做得更好。1我?guī)湍阕鲋等?，你替我做作業(yè)的行為不是取長(zhǎng)補(bǔ)短，是相互利用；語文好和數(shù)學(xué)好的同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步是取長(zhǎng)補(bǔ)短；用武力去對(duì)待同學(xué)不是取長(zhǎng)補(bǔ)短，這種行為是不對(duì)的。我們要積極地參與競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中努力表現(xiàn)自己，在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自己。第二單元我的家庭（一）我的家是個(gè)幸福的大家庭，既有養(yǎng)育我成長(zhǎng)的爸爸媽媽，也有疼愛我的爺爺奶奶、外公外婆。姨姨的丈夫叫姨父、舅舅的妻子叫舅媽。一代接一代，綿延不絕。對(duì)客人有禮貌，不打擾爺爺奶奶休息?？鬃娱e居》中寫道“天無私覆，地?zé)o私載，日月無私照”意思是人們應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心和愛護(hù)，因?yàn)槲覀兩钤谕黄{(lán)天下，居住在同一個(gè)地球上。華羅庚閣樓著書；匡衡鑿壁借光；孔子好學(xué)不倦；茅以升少年立志造橋；宋濂冒雪訪師；高士其身殘志堅(jiān)。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。注意力不集中會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。有疑問，速解決，勤用腦，多動(dòng)筆，博覽群書好處多，學(xué)習(xí)讓我變聰明。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。第四單元七彩的社會(huì)生活我們的生活多姿多彩，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)；我們的生活精彩紛呈，生產(chǎn)、交易、消費(fèi)；各行各業(yè)的勞動(dòng)者為人們的生活付出了勞動(dòng)和智慧。造船工人：制造船只，為人們提供海上交通工具。農(nóng)民：為人們生產(chǎn)糧食。荔枝罐頭的價(jià)格是這樣形成的：采摘、生產(chǎn)、包裝、運(yùn)輸、批發(fā)零售。1農(nóng)村是農(nóng)作物的家園。1有機(jī)肥種植的食品的優(yōu)點(diǎn)是：既安全、優(yōu)質(zhì)、有營(yíng)養(yǎng)，又能維護(hù)和改善人類生存環(huán)境。工廠進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)。勞動(dòng)節(jié)是（）A、5月1日B、10月1日C、1月1日（）、警告標(biāo)志是（）A、圓形B、三角形C、長(zhǎng)方形禁令標(biāo)志是（）A、三角形B、圓形C、正方形。，在正確的后面括號(hào)里打“√”。（），就說明我寫得認(rèn)真。（）煤氣泄漏了，千萬不能使用明火，也不能動(dòng)電器開頭。（）1小花每天主動(dòng)把班級(jí)的牛奶給大家。（）1上學(xué)時(shí)，小牛讓爺爺背書包。（）1放學(xué)后一到家小紅不洗手就吃水果。（），便她不理我，我就把小紅的鉛筆盒 藏起來。（）當(dāng)清潔工人就低人一等。軍軍放學(xué)后仍像往常一樣，放下書包就找同學(xué)玩。（）（）用學(xué)到本領(lǐng)寫春聯(lián)賣，為家里分憂。1制作作文集的方法：1收集、整理作品2裁剪、裝訂3貼封面，標(biāo)明書名、作者、出版時(shí)間。1從家庭小作坊到現(xiàn)代化大工廠，我們?nèi)粘Ｉ钣闷返纳a(chǎn)也在發(fā)生著變化。我們要選擇無農(nóng)藥殘留、有機(jī)肥料培育的新鮮果菜。聰明的消費(fèi)者會(huì)買同樣的商品，花較少的錢；同樣的商品要貨比三家。市場(chǎng)的種類主要有：集市、零售商店、百貨商店、超市、專賣店等。醫(yī)生：救死扶傷。各種職業(yè)的勞動(dòng)都是人們生活所需要的，各種各樣的勞動(dòng)都是光榮的，都應(yīng)得到尊重。人生百年幾今日，明朝又有明朝事。光陰似箭，只有珍惜時(shí)間，才能成為時(shí)間的小主人。學(xué)習(xí)時(shí)要專心，上課不做小動(dòng)作，思想要集中，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后完成作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、細(xì)心。只有專心致志，持之以恒，才能獲得成功。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。只有從小打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來才能奏出人生輝煌的樂章。歡迎小伙伴來家里做客，要告訴小伙伴你家里的地址、到你家的交通路線、你家周圍的標(biāo)志性建筑物、綠化狀況和樓房的顏色等。我過生日時(shí)，爸爸希望我學(xué)習(xí)進(jìn)步；媽媽期待我快快長(zhǎng)大；爺爺送給我書包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品；奶奶給我做了一大桌我最喜歡吃的菜。家是我們最熟悉的地方。姑姑的丈夫叫姑父、伯伯的妻子叫伯母、叔叔的妻子叫嬸嬸。競(jìng)爭(zhēng)離不開合作，合作中最重要的是團(tuán)結(jié)、互助。競(jìng)爭(zhēng)與合作是每個(gè)人都會(huì)面臨的共同課題，只有學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)雙贏。1有的時(shí)候，別人的優(yōu)勢(shì)，可以反映出自己的不足。1班級(jí)競(jìng)選班干部時(shí)，我可以在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)為大家唱歌，我可以在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)為大家跳舞，我可以在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)為大家講故事。（自信）是我前進(jìn)的動(dòng)力。（自信）是成功的第一要訣，自信的第一步是（認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處）。（）第四篇：三年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題三年級(jí)品社復(fù)習(xí)題 第一單元我們一起在成長(zhǎng)（一）我們一起在成長(zhǎng)，我們充滿（信心）。（√）1上學(xué)時(shí)，小牛讓爺爺背書包。（）1小花每天主動(dòng)把班級(jí)的牛奶發(fā)給大家。（）老師不許大家去游戲廳，但是小明經(jīng)常去，我把這件事告訴了老師。（）考試時(shí)，小紅有一道題不會(huì)做，她就給小明傳紙條，希望得到幫助。（√）我的成長(zhǎng)離不開家人的關(guān)心、愛護(hù)，于其他人沒有關(guān)系。用符號(hào)代表景物；最后，按所走的路線畫路線圖。1要學(xué)習(xí)了解一些（交通規(guī)則）和（安全知識(shí)）。9 在畫學(xué)校平面圖時(shí)應(yīng)先確定各建筑物的(位置)。你注意到了嗎？我們?cè)谏痰?、（公園）、（展覽館）、居民生活小區(qū)會(huì)看到一些（平面圖）。為什么說尊重為我們服務(wù)的人不僅僅是說聲“謝謝”呢？答：當(dāng)有同學(xué)在超市挑選作業(yè)本時(shí)，把貨架上的東西翻的亂七八糟，但到收銀臺(tái)交錢時(shí)，有禮貌地向收銀員道謝，這是把對(duì)他人勞動(dòng)的尊敬只停留在口頭，沒有落實(shí)到行動(dòng)上。1不要忘了那些終年戰(zhàn)斗在外的筑路工人，沒有他們忘我的勞動(dòng)，就不會(huì)有伸向四面八方的（公路）和（鐵路）。服務(wù)員為我們端茶倒水的時(shí)候，我們要表示（謝意）；醫(yī)生為我們看完病的時(shí)候，我們要說聲（“謝謝”）；演員為我們演完節(jié)目時(shí)，我們要表示（謝意）；電梯工為我們打開電梯門時(shí)，我們要說聲（“謝謝”）。開箱時(shí)間19點(diǎn)。徐虎曾經(jīng)是一個(gè)普通（水電修理）工人。我們來觀察我們一天的生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多人在為我們（服務(wù)）。每個(gè)同學(xué)身上都有不同的特點(diǎn)，我們應(yīng)怎樣看待他們？ 答：我們應(yīng)該看到同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能更好地和同學(xué)友好相處。怎樣設(shè)法避免和解決沖突呢？答：發(fā)生沖突時(shí)試著換個(gè)角度想一想，看看自己如果是對(duì)方會(huì)怎么想，怎么做。12我們要把自己（心愛）的東西拿出來與大家（分享）。把自己的快樂，自己的想法，拿出來和大家（分享），將會(huì)得到（更多的快樂）。我們每個(gè)人和別人接觸時(shí)，都會(huì)對(duì)人有這樣那樣的（看法），從不同的（角度）看同學(xué)，得出的結(jié)論也不一樣。大家共同組成的班集體，是那么（豐富多彩）、充滿活力。父母批評(píng)我們是關(guān)心我們、愛護(hù)我們的表現(xiàn)，父母怕我們養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但那是對(duì)我們愛的表現(xiàn)。凡年滿(6周歲)的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。我們和爸爸媽媽（生活）在一起，但是，很多時(shí)間，我們對(duì)他們并不是（很了解）。家是我們的（第一所）學(xué)校。泗陽縣正在創(chuàng)建 國(guó)家級(jí)衛(wèi)生 城市。:姐妹飯是農(nóng)歷三月十五前后，（苗族）的習(xí)俗。（新疆維吾爾自治區(qū)）（西藏自治區(qū)）（內(nèi)蒙古自治區(qū)）（寧夏回族自治區(qū)）4直轄市有（北京上海天津重慶）（香港澳門）（長(zhǎng)江）最長(zhǎng)的城墻（長(zhǎng)城）最大的皇宮（故宮）最長(zhǎng)的運(yùn)河（大運(yùn)河）最大的廣場(chǎng)（天安門廣場(chǎng)）最高的高原（青藏高原）最高的 宮殿（布達(dá)拉宮）最高的山峰（珠穆朗瑪峰）火車速度是（130千米∕時(shí)）輪船速度是（20千米∕時(shí)）飛機(jī)速度大約是（750千米∕時(shí)）7中國(guó)是世界上面積第（三）大的國(guó)家，分為（34）個(gè)省級(jí)行政區(qū)。我們?cè)趩柭窌r(shí)應(yīng)注意什么？答：首先應(yīng)該有禮貌；其次要講清楚要去的地方。1我們?cè)诋嬄肪€圖之前要到實(shí)際地點(diǎn)（走一走）、（看一看），探探路。要學(xué)習(xí)了解一些（交通規(guī)則）和（安全知識(shí)）。你注意到了嗎？我們?cè)谏痰?、（公園）、（展覽館）、居民生活小區(qū)會(huì)看到一些（平面圖）。二、簡(jiǎn)答題：2假如沒有清潔工我們的生活會(huì)怎樣？答：我們的生活會(huì)變得非常骯臟、雜亂，影響我們的生活甚至生存。其中和我們每天接觸最多的，是為我們（提供服務(wù)）的人。5為什么和別人分享快樂會(huì)得到更多的快樂？答：因?yàn)槟阌幸粋€(gè)快樂，我有一個(gè)快樂，大家交流一下，就會(huì)成為兩個(gè)快樂。二、簡(jiǎn)答題：看一看你的畫與別人的畫一樣嗎？為什么？答：畫的不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人的想法都不一樣。1把各自的想法相互（交流）一下，你就會(huì)又形成（新的想法）?！疤热裟阌幸环N（思想），我也有一種（思想），互相交換之后，我們每個(gè)人將各有（兩種）思想”。每個(gè)同學(xué)身上都有（不同）的特點(diǎn)。我們都是班里的（驕傲）。第二單元 我們共歡樂一、填空題：每個(gè)人都有自