【正文】 ，必須掌握這個(gè)年齡段孩子的心理特征。1月8日，來自全省各地的40余名幼兒口才教師參加了第一期幼兒口才師資培訓(xùn)。但是，當(dāng)設(shè)備折舊期一過，就可能喪失功能，你必須用現(xiàn)金購(gòu)買新設(shè)備。十五、如何做一名有自信心的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師？ “緊急情況”準(zhǔn)備好預(yù)案十六、游戲模塊II供需指示圖的使用方法 見游戲書本P11頁十七、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書包括哪些內(nèi)容？ （月）（12個(gè)月） 十八、何為SWOT分析？進(jìn)行SWOT分析的目的是什么？ SWOT分析即優(yōu)勢(shì)（Strength）、劣勢(shì)（Weakness）、機(jī)會(huì)（Opportunity）、威脅（Threat）分析法 目的：評(píng)估和檢驗(yàn)企業(yè)構(gòu)思的可行性、競(jìng)爭(zhēng)力和贏利能力。后續(xù)支持服務(wù)：指在SIYB培訓(xùn)周期中，幫助SIYB培訓(xùn)學(xué)員將學(xué)習(xí)到的新知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐的過程。周四、零售商銷售帽子，然后制造商收回貨款。練習(xí)法的步驟介紹練習(xí)個(gè)人或小組做練習(xí)介紹練習(xí)的結(jié)果對(duì)練習(xí)中未能清楚的問題、共性的要點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解。，要有空白的活頁掛紙，黑白板，便于畫表格和寫要點(diǎn)。(4)男55歲，女50歲以下的教師普通話達(dá)到二級(jí)水平。(4)練功式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐強(qiáng)化基本功訓(xùn)練。教研式培訓(xùn)：采用培訓(xùn)于教研活動(dòng)之中的培訓(xùn)方式。(2)專業(yè)思想的鞏固率達(dá)到100％。根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》關(guān)于我國(guó)建設(shè)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的方針和《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)規(guī)定特制定學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。（教材電子版下載網(wǎng)址：）C． 教師用書的使用。近期不少棋校要求在2012年2月份開學(xué)前再舉辦一期師資培訓(xùn)。電話：***，:113123094，郵箱gdfsqy 申請(qǐng)方式：填寫以下列報(bào)名表，并發(fā)到群主的個(gè)人郵箱gdfsqy（注意：請(qǐng)勿直接回復(fù)此群郵件，以免個(gè)人信息泄露，報(bào)名截止日期2011年12月30日）。３、進(jìn)一步提高普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、微機(jī)使用、教具制作、教育組織管理等教學(xué)基本功。目標(biāo)：到XX年，40歲以下的教師人人達(dá)到大專學(xué)歷，其中30%青年教師達(dá)到本科學(xué)歷（校領(lǐng)導(dǎo)班子成員達(dá)到100%）。c、每學(xué)期每位教師至少上一節(jié)示范課（研究課）。在總結(jié)教科研時(shí)要能寫一篇好文章。即，反復(fù)做同一件事情 備緒法則：成人在需要知道一些知識(shí)的時(shí)候能夠并且將會(huì)學(xué)習(xí)聯(lián)系法則：如果新的事實(shí)、想法或概念與我們有實(shí)際的聯(lián)系，對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)效果最佳。第三，關(guān)于SIYB培訓(xùn)方法特點(diǎn)1：SIYB培訓(xùn)充分根據(jù)成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)安排和實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)；特點(diǎn)2：SIYB培訓(xùn)的課室采用“U”字形授課模式，小班授課，增強(qiáng)了教師與學(xué)員的互動(dòng)性、提高了教學(xué)質(zhì)量；特點(diǎn)3：SIYB培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)在愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)，培訓(xùn)期間設(shè)有茶歇和茶點(diǎn)；特點(diǎn)4：SIYB培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)使用參與性的教學(xué)方法和直觀教具的有效使用，從而使學(xué)員增強(qiáng)理解和記憶。五、寫出利用非語言表達(dá)技巧提高授課效果的方法答：①利用模仿（面部表情、目光接觸）②利用姿勢(shì)和手勢(shì) ③利用空間④利用時(shí)間 ⑤利用物體（教具）⑥利用接觸六、簡(jiǎn)述GYB和SYB培訓(xùn)產(chǎn)品的培訓(xùn)目標(biāo)答：GYB/SYB培訓(xùn)的總體目標(biāo)是發(fā)展私營(yíng)企業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、消除貧困 GYB/SYB培訓(xùn)的直接目標(biāo)是使?jié)撛诘钠髽I(yè)家能夠： 發(fā)現(xiàn)他們是否適合創(chuàng)業(yè)； 開發(fā)更多的企業(yè)構(gòu)想；選擇一個(gè)切合實(shí)際的企業(yè)構(gòu)思； 全面地衡量企業(yè)構(gòu)想的可行性；制定出能夠融資并能夠?qū)嵤┑膭?chuàng)業(yè)計(jì)劃書七、為什要做培訓(xùn)需求分析？答：培訓(xùn)需求分析是指評(píng)估入選參加培訓(xùn)課程的潛在顧客對(duì)培訓(xùn)的確切需求的過程。十、圖示SIYB培訓(xùn)周期及其含義。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)理論與創(chuàng)業(yè)實(shí)際是有區(qū)別的，他們會(huì)遇到許多諸如資金、人員、信息等方面的問題，因此，培訓(xùn)后還需要進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、提供各種支持。①有些銷售需要賒賬，賒銷通常在幾個(gè)月后才能收回現(xiàn)金。善于表達(dá)自己、具備良好的禮儀、談吐和心理素質(zhì)，這些都是當(dāng)代社會(huì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，能夠從學(xué)習(xí)和工作中脫穎而出成為人才的必要因素。培訓(xùn)注重理論教育和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，特別重視幼師實(shí)踐技能的培養(yǎng)。在少兒口才課程中穿插表演課，是中心對(duì)口才教程研發(fā)最重要的創(chuàng)新。