【正文】 （5）努力探索高效課堂的評價機制，真正做到對學(xué)生、教師、教學(xué)活動等諸因素科學(xué)考量，建立和形成并逐步完善高效課堂系列管理措施和制度，推動學(xué)校高效課堂改革工作向深層次發(fā)展。各校要因地制宜，將培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化，要著重抓好學(xué)生獨立鉆研、善于思考、自主學(xué)習(xí)、合理把握學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣的訓(xùn)練和提高；要在班主任和全體教師中廣泛開展學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)活動，切實提高學(xué)生學(xué)力水平；要關(guān)注學(xué)生差異，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價，每月進行一次，可以采取多種方式進行，并做好質(zhì)量分析。⑵加強薄弱學(xué)科考核內(nèi)容的考試評價研究。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。（4）認真落實興城市教育局《教學(xué)常規(guī)管理意見》的要求，加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，要在“備、講、批、輔、考、評”活動下工夫，求實效，做到真正了解，真正深入，真正指導(dǎo)，全面帶動，進一步規(guī)范教師的教學(xué)工作，進一步促進教學(xué)的健康發(fā)展。各校要按照《遼寧省義務(wù)教育課程實驗方案（試行）》和興城市教育局《關(guān)于課程、課表安排調(diào)整意見》，全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。讓教師在走出去的過程中習(xí)得小金的理念，在請名師來校講學(xué)的學(xué)習(xí)中開闊眼界，在與校內(nèi)名師結(jié)對子的互助式培訓(xùn)過程中，提高自我，發(fā)展學(xué)校。（7）繼續(xù)鞏固數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練成果。讓師生在讀書與寫作中享受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我讀寫的品位；為精神打底，為人生奠基。發(fā)揮教師的智慧，研究新方法、新思路，挖掘?qū)W生的潛能，鼓舞士氣發(fā)揮主觀能動作用，用目標(biāo)驅(qū)動、用榮譽吸引、用方法引導(dǎo)、用制度保證，扎實基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練，確保為初中部輸送合格新生，為孩子的階段生活畫上圓滿的句號。做到上述“四關(guān)注”、“四體現(xiàn)”的基礎(chǔ)上，著力把語文課的“設(shè)問導(dǎo)讀”、數(shù)學(xué)課的“當(dāng)堂檢測”，做為課堂教學(xué)改革的兩大抓手，優(yōu)化教學(xué)過程教的重點放在方法上，導(dǎo)的重點放在心理和思維上，練的重點放在習(xí)慣和能力上，提高教學(xué)的針對性和實效性。牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校的生命線意識。常規(guī)工作常抓常新，不搞一日曝十日寒。中學(xué)部市級課題《課前預(yù)習(xí)性作業(yè)的布置與處理》已經(jīng)進入實驗階段，15人參與研究與管理，爭取提前結(jié)題。教師根據(jù)小展示暴露出來的共性問題，組織全班“大展示”。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，積極思考問題，能從不同角度提出學(xué)習(xí)問題。深化教學(xué)改革，利用“五步三查”課堂教學(xué)模式，完善高效課堂構(gòu)建。5月份召開鄉(xiāng)內(nèi)家長會，向家長匯報孩子的表現(xiàn)，積極取得家長的理解和配合，努力提高家長會的實效。抓好傳統(tǒng)美德教育，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。上學(xué)期，我們由少先隊牽頭，組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)理解《細則》內(nèi)容，結(jié)合實例提出了具體要求；由政教處精心指導(dǎo)和開展實踐活動，讓學(xué)生在實際生活中體驗和收獲；本學(xué)期，我們繼續(xù)認真落實《興城市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實施細則》，低年級學(xué)生重在訓(xùn)練，中高年級重在矯正，我們要以豐富多彩的活動為載體，用活動去引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，分階段分層次實施。④繼續(xù)深入推進“經(jīng)典誦讀”和“寫字育人”人文教育，推進“讀書工程”，傾心打造“書香校園”和“墨香校園”文化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，提升學(xué)校文化品位。③邀請司法機關(guān)人員進行法制宣講。④加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。三是要抓好網(wǎng)絡(luò)安全教育。③抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。學(xué)校的學(xué)期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。③加強德育處的建設(shè)，強化德育處的管理和服務(wù)職能。力爭在今年的葫蘆島市中小學(xué)標(biāo)準化學(xué)校評估驗收中再獲佳績。加大安全及周邊治安綜合治理工作力度，加強校車管理，關(guān)注食品安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件和安全事故的發(fā)生，營造文明、安全的校園環(huán)境。二、主要任務(wù)及目標(biāo)繼續(xù)開展農(nóng)村標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)工作，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。⑶加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右行走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。⑴教育學(xué)生不吃“三無”食品。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來，不能有絲毫的大意。校園內(nèi)外，課上課下，每位教師都要擔(dān)負起培養(yǎng)學(xué)生良好語言，行為習(xí)慣的任務(wù)，對學(xué)生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。所謂專題教研是指針對本校教學(xué)實際中存在的缺陷進行的某一題目的研究。制定我校的《備課管理細則》，實施對備課環(huán)節(jié)的具體管理。三、教學(xué)常規(guī)管理在教學(xué)常規(guī)管理過程中，以創(chuàng)建高質(zhì)量的課堂教學(xué)，高質(zhì)量的教師隊伍，高質(zhì)量的學(xué)生個體，高質(zhì)量的管理成效為目標(biāo)。隊伍建設(shè)：培養(yǎng)干部教師的五種意識：服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團隊凝聚意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。第一篇：九年一貫制學(xué)校2015年工作計劃金源一貫制學(xué)校2015年上半學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想以國家基礎(chǔ)教育課程改革為契機，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革實驗在我校的穩(wěn)步推進，不激進浮夸。總務(wù)工作：一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)。開展安全預(yù)防教育，杜絕食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。堅持我校的十六字備課原則，即：鉆研教材，簡案詳細，強化反思，資源共享。從活動形式上看可以歸納為“專題教研”和“問題教研”。主題教育要切實可行，并與學(xué)生的生活息息相關(guān)，強化實效性。⑵由學(xué)校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴格管理。⑷加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。2015年9月1日金源一貫制學(xué)校2015年下半學(xué)期工作計劃2015年9月日第二篇：九年一貫制學(xué)校工作計劃工 作 計 劃2012——2013學(xué)第二學(xué)期 圍屏九年一貫制學(xué)校 2013年3月2012——2013學(xué)第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十八大會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，堅持“科學(xué)管理，立德樹人，提高質(zhì)量，辦出特色，均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，以創(chuàng)建標(biāo)準化特級小學(xué)，扎實推進素質(zhì)教育，強化中小學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，促進教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才，為使興城邁向遼寧省教育強市做出更大貢獻。加快教育信息網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)進度，做好遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代化遠程教育工程設(shè)備、設(shè)施的使用和維護工作。四要加強學(xué)校各種制度建設(shè)，提供領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng)水平，完善高質(zhì)量，高教育教學(xué)檔案。年級組在德育處的指導(dǎo)下，根據(jù)年級特點組織開展德育工作，創(chuàng)新德育方式及途徑落實年級德育工作目標(biāo)。③建立獎懲機制，規(guī)范師德行為。②利用班隊活動、節(jié)假前等機會開展經(jīng)常性的教育，深入持久 地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。一是要抓好安全常規(guī)教育；二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。③根據(jù)季節(jié)特點，分別對學(xué)生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。②利用廣播、黑板報、宣傳欄等進行專題性法制教育。以3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節(jié)等重大節(jié)日和紀念日為契機，全方位開展德育教育活動。本學(xué)期我校仍要著力抓好養(yǎng)成教育，認真研究落實教育局下發(fā)的《興城市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實施細則》。我們會認真準備并迎接市教育局對我校心理健康教育工作的開展情況和心理咨詢室的建設(shè)情況進行檢查指導(dǎo)。學(xué)校、教師要加強與家長的溝通與聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同承擔(dān)起教育責(zé)任，提高全社會科學(xué)育人水平。（三）深化課堂教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育全面提升教學(xué)質(zhì)量初中部：加強課堂教學(xué)管理，落實素質(zhì)教育要求。在這一步驟里，教師引導(dǎo)學(xué)生進入情境，提出問題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法：如以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，積極投入到老師創(chuàng)設(shè)的情境中，認真傾聽老師的要求，積極參與活動，仔細觀察，獲取有用的學(xué)習(xí)信息。運用最佳解題策略，獨立解決基本練習(xí)題，鞏固解決問題的方法，與他人進行交流，并能自覺修改、訂正存在的錯誤。加強教研隊伍建設(shè)，不斷提高研訓(xùn)能力。教導(dǎo)工作，科研工作要走進教師近點更近點，走進課堂近點更近點。小學(xué)部：主要工作與措施：以質(zhì)量為中心，強化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注習(xí)慣、關(guān)注方法、關(guān)注情緒、關(guān)注效果；體現(xiàn)引導(dǎo)、體現(xiàn)參與、體現(xiàn)組織、體現(xiàn)過程。（6）抓好六年級畢業(yè)班的工作，做到：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校以“讓書香、墨香飄溢校園；讓讀寫成為全體師生的終身習(xí)慣和愛好”為長遠目標(biāo)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進而達到導(dǎo)行、導(dǎo)寫的目的。每天每次十分鐘，讓瑯瑯書聲響徹教室、傳遍校園、溫馨家庭；每周背誦一篇經(jīng)典美文，每學(xué)期積累優(yōu)秀詩詞人均30首。（3）完善教師培訓(xùn)的“三教”模式，即：“走出去——學(xué)著教、請進來——扶著教、結(jié)對子——幫著教”。努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、內(nèi)涵豐富的青年教師隊伍加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷提升教育實效（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。各校要立足學(xué)校自身實際和學(xué)生特點，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐，解決單位時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，嚴格控制和降低作業(yè)量，真正把學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔(dān)中解放出來，促進學(xué)生健康成長。c:作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。按等級評定學(xué)生成績，要更多地使用鼓勵性語言，真正發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展的作用。結(jié)合上考試情況，各校要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。（7）加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展。（4）加強學(xué)生高效學(xué)習(xí)小組、高效科研小組的培訓(xùn)力度，提高學(xué)生參與課堂的主動性，更好的發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的容量。具體是： ⑴“領(lǐng)雁工程”①初級班：走上教育崗位1～3年的教師，主要任務(wù)是弄懂教材、基本站穩(wěn)講臺；②提高班：教齡在3～5年的青年教師，主要任務(wù)是駕馭教材、把握課堂、略有個性； ③研修班：教齡5年以上，有一定研究能力和科研興趣的教師，主要任務(wù)是形成特色、有所建樹?！?】抓好教師基本功訓(xùn)練。（五）繼續(xù)鞏固學(xué)前教育成長，不斷壯大幼教工作。進一步加大硬件設(shè)備的投入力度不斷提高課堂教學(xué)效率和水平。認真做好記錄，做好聽課記實及評估(納入計效工資考核內(nèi)容)。解決熱點問題，規(guī)范辦學(xué)行為。堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《遼寧省學(xué)校安全條例》，加強《班主任安全管理手冊》的使用和管理（分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查）；加強安全教育，上好安全課，利用全國中小學(xué)生安全教育日、安全教育周防災(zāi)減災(zāi)日、綜治活動月等重要時間段開展的提高中小學(xué)生自護、自救能力為主題的教育活動，搞好應(yīng)急防控，提高人防、物防、技防和聯(lián)動能力，完善校園安全檔案，使學(xué)生健康成長。進一步完善學(xué)校各項常規(guī)管理制度，明確教學(xué)規(guī)范，做好教職工考勤日報制度。(二)做優(yōu)師資隊伍建設(shè)，注重專業(yè)提升發(fā)展本學(xué)期，學(xué)校將通過繼續(xù)教育和培訓(xùn)，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。加強青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)校制定《副班主任工作條例》，加強管理和督查，提高實效。除進行課題研究外，學(xué)校將充分整合德育課程、德育基地以及社區(qū)內(nèi)的各種教育資源，繼續(xù)進行走訪老年公寓的接力活動，有針對性的開展健康教育，國防教育，消防教育，環(huán)保教育，交通安全、交通法規(guī)教育。本學(xué)期，我們要認真落實市“三項規(guī)定”，組織專題活動，從不同角度研究提高課堂教學(xué)效益的有效方略，擯棄“題海戰(zhàn)”、“延長教學(xué)時間”等舊的繁瑣的方法。本學(xué)期，我們要進一步完善和規(guī)范學(xué)科教學(xué)的操作流程和督查評估機制。要重視體衛(wèi)藝工作。定期組織各級課題負責(zé)人、教科研骨干、積極分子交流研討，培育構(gòu)建教科研骨干隊伍。各課題組成員要將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。各年級要繼續(xù)開設(shè)書法課，保證書法軟筆特長班、書法硬筆特長班正常開展教學(xué)，進一步擴大學(xué)習(xí)書法的范圍，為培養(yǎng)更多的書法特長學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件。(七)重視信息技術(shù)工作，提高實踐運用加強軟硬件管理：堅決保證學(xué)校的各種信息設(shè)備安全、有效運行，主要是服務(wù)器、防火墻、中小學(xué)電腦房、學(xué)生電子閱覽室、初三中考英語口試用考試機房、中小學(xué)各專用教室、各教室的多媒體設(shè)備。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達到每周兩次。（三）加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關(guān)重要，根據(jù)我校實際特成立以下：小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中文科、初中理科、英語、七個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。并按上級規(guī)定時限完成上報工作。立足“預(yù)檢展評測”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和推廣，努力將其由示范性推向常態(tài)化，深化、細化課堂教學(xué)研究，全力推進高效課堂。繼續(xù)堅持執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)代主課制度，要求初中代6課時以上，小學(xué)8課時以上。切實抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)和相關(guān)的中考、招生、職校生輸送等工作，組織學(xué)生開好“兩會”（重點生學(xué)生會、職校生動員會），同時要求校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入九年級級組，了解教學(xué)情況，激勵教師和學(xué)生在2015中考再創(chuàng)佳績。1管理和維護“人人通服務(wù)平臺”，鼓勵教師積極曬課，參加教學(xué)研討，進行網(wǎng)絡(luò)研修。細化“預(yù)檢展評測”教學(xué)模式的各環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)科特點制定預(yù)習(xí)方案，落實檢查，規(guī)范展評流程，設(shè)計檢測題，以