【摘要】平行線的性質(zhì)定理教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合圖形用符號(hào)語(yǔ)言來(lái)表示平行線的三條性質(zhì)的條件和結(jié)論,并能靈活運(yùn)用平行線的性質(zhì)定理解決有關(guān)問(wèn)題.2.經(jīng)歷探索平行線的性質(zhì)定理的證明,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理能力.3.通過(guò)對(duì)互逆命題、互逆定理的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受事物是可以互相轉(zhuǎn)化的辨證觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)平行線的性質(zhì)教
2024-12-03 07:14
【摘要】第五節(jié)探索三角形全等的條件主講:廖濤ABCDEF已知:△ABC≌△DEF找出其中相等的邊與角?1.只給一個(gè)條件(一條邊或一個(gè)角)畫三角形時(shí),大家畫出的三角形一定全等嗎??2.給出兩個(gè)條件畫三角形時(shí),有幾種可能的情況?每種情況下作出的三角形一定全等嗎?分別按照
2024-12-04 18:47
【摘要】————復(fù)習(xí)變量常量基礎(chǔ)知識(shí)表格關(guān)系式圖象表示方式變量之間的關(guān)系練習(xí):1、樹(shù)上落下的果子的高度隨時(shí)間的變化而變化,這里時(shí)間是,果子的高度是。2、小明騎自行車的速度是10km/小時(shí),那么小明騎車所走的路程隨時(shí)間的變化而變化,這里自變量是,因變量是。(1)
【摘要】圖形的全等初三()班姓名:學(xué)號(hào):06年10月12日學(xué)習(xí)目標(biāo):理解全等圖形和全等多邊形的概念,理解全等多邊形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):理解全等多邊形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等學(xué)生看出圖片,翻折、旋轉(zhuǎn)、平移是4種變化-----------
2024-12-05 01:32
【摘要】遂寧一中初2020級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)(整式的乘法)一、耐心填一填(每小題3分,共30分)1、計(jì)算:25··xxx=________,??23x=________.2、計(jì)算:????3
2024-11-15 07:14
【摘要】如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動(dòng)木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時(shí)直線a與b平行.當(dāng)∠1>∠2時(shí)當(dāng)∠1=∠2時(shí)當(dāng)∠1<∠2時(shí)①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法
2025-06-21 05:13
【摘要】平行線的性質(zhì)在三線八角的圖形中,兩條直線平行的條件是什么?同位角相等內(nèi)錯(cuò)角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行兩直線平行兩直線平行abc12345678如圖:直線a與直線b平行。(1)測(cè)量同位角∠1和∠5的大小,它們有什么關(guān)系?
2025-06-21 12:21
【摘要】很多國(guó)家的國(guó)旗上都有平行線古巴國(guó)旗俄羅斯國(guó)旗比利時(shí)國(guó)旗荷蘭國(guó)旗阿根廷國(guó)旗瑞士國(guó)旗平行線:在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。(Parallellines)平行線有什么特征?找一找日常生活中還有哪些實(shí)物給人以平行線的現(xiàn)象?我們通常用“//”表示平行。
2024-11-09 06:28
【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代(二)岳飛廟前的秦檜夫婦跪像杭州西湖的岳飛墓青山有幸埋忠骨白鐵無(wú)辜鑄佞臣金太祖阿骨打時(shí)間:12世紀(jì)初民族:女真族完顏部首領(lǐng):阿骨打都城:會(huì)寧府(上京)國(guó)號(hào):金第二階段金與南宋的對(duì)峙一、金的建立:二、金滅遼與北宋,金滅遼1120年,
2024-11-28 22:35