龍泉實驗小學(xué)人教版四上商的變化規(guī)律課件(更新版)
【正文】 目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生初步抽象和概括的能力。 （ 二 ） 教學(xué)目標(biāo) 項目 具體內(nèi)容 認(rèn)知目標(biāo) 通過計算，觀察，比較，探索，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)（或被除數(shù)）的變化而變化的規(guī)律。 （二）教法、學(xué)法 教 法 學(xué) 法 探究式教學(xué)法 自主探究 比較法 小組合作學(xué)習(xí)法 觀察法 （ 三 ） 教學(xué)流程 情境導(dǎo)入 情境導(dǎo)入 （ 三 ） 教學(xué)流程 探究新知 第一個規(guī)律： 除數(shù)不變，商隨被除數(shù)的變化而變化 探究新知 第二個規(guī)律： 被除數(shù)不變，商隨除數(shù)的變化而變化。 說板書
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