青島版七下104平行線的判定平行線間的距離-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線之間的距離AB連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)間的距離P從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度，叫做點(diǎn)到直線的距離。復(fù)習(xí)回顧：CDABab合作學(xué)習(xí)請(qǐng)任意畫兩條互相平行的直線a、b，在直線a上，任意取兩點(diǎn)A，B。然后量出點(diǎn)A、B到直線b的距離，并加以比較，你能得到什么結(jié)果？

2024-12-08 10:00

魯教版數(shù)學(xué)六下121用表格表示變量之間的關(guān)系課件-資料下載頁(yè)

【摘要】我們生活在一個(gè)變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化……你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎？燒一壺水，十分鐘后水開了．在這一過程中，什么在發(fā)生變化？你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎？想一想王波學(xué)習(xí)小組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):小車下滑的時(shí)間．小組利用同一塊木板，測(cè)量小車從不同的高度下滑的時(shí)間，然后將得到的數(shù)

2024-12-04 18:48

魯教版數(shù)學(xué)六下用圖象表示變量之間的關(guān)系課件-資料下載頁(yè)

【摘要】回顧與思考我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?例1.在這個(gè)表中反映了個(gè)變量之間的關(guān)系，是自變量，是因變量。2時(shí)間水位某河受暴雨襲擊，某天此河水的水位記錄為下表:65432水位/米

2024-12-04 18:47

青島版數(shù)學(xué)七下平行線的判定1-資料下載頁(yè)

【摘要】泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件知識(shí)回顧實(shí)驗(yàn)與探究平行線的三個(gè)判定平行線的傳遞性平行線之間的距離交流與發(fā)現(xiàn)試一試思考并交流試一試交流與發(fā)現(xiàn)試一試A組1、2、3應(yīng)用練習(xí)A組4、5、6B組1、2知識(shí)小結(jié)挑戰(zhàn)自我知識(shí)回

2024-11-28 22:56

魯教版數(shù)學(xué)六下近似數(shù)和有效數(shù)字-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)近似數(shù)和有效數(shù)字（1）第十章數(shù)據(jù)的表示如何測(cè)量一張紙的厚度？下圖是小明和小穎收集到的樹葉并將樹葉制成標(biāo)本，在標(biāo)本中需要注明每片樹葉的長(zhǎng)度。小明和小穎分別測(cè)量了同一片樹葉的長(zhǎng)度，他們所用的直尺的最小單位是不同的，分別是厘米和毫米。0123456小明0

2024-11-11 09:11

滬科版數(shù)學(xué)七下103平行線的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】b12345678ac條件結(jié)論∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8∠3=∠6∠4=∠5∠4+∠6=180°∠3+∠5=180°a∥b

2024-12-01 00:46

冀教版數(shù)學(xué)六下比例的意義課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解比例的意義，根據(jù)比例的意義正確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。?2.在自主探究、觀察比較中，培養(yǎng)同學(xué)們分析、概括能力。復(fù)習(xí)1、什么叫做比？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商，叫做比值。3、求下面各比的比值：12∶164

2024-11-29 03:03

青島版七下平行線的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】?平行線的性質(zhì)做一做?在下面兩圖中，已知AB與CD平行，用量角器下面兩個(gè)圖形中標(biāo)出的角，然后填空：?∠α____∠β；∠1____∠2.NMABCDEFαβ21ABECD模擬==做一做

2024-11-28 01:46

冀教版數(shù)學(xué)八下243平行線的判定定理-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握平行線的判定公理及兩個(gè)判定定理.2.通過經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過程，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.3.掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)語言表示平行線的判定公理及定理，逐步掌握規(guī)范的推理論證格式，通過學(xué)生畫圖、討論、推理等活動(dòng)，給學(xué)生滲透化歸思想和分類思想.教學(xué)重點(diǎn)證明的步驟和格式教學(xué)難點(diǎn)推理過程的規(guī)范化表

2024-11-19 08:48

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上六、垂線和平行線課件-資料下載頁(yè)

【摘要】。，哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點(diǎn),畫出與已知直線互相平行的直線看一看：下面的畫法對(duì)嗎？畫垂線：畫平行線：

2024-11-29 22:37

魯教版數(shù)學(xué)六下整式的乘法word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】【47中八年級(jí)提高系列講座】數(shù)學(xué)B組第七講《整式的乘法（一）》1．計(jì)算：（1）、432))(()()(cbabacbaccba?????????；解：原式＝432))](([])([)(cbacbacbacba???????????＝55)()(cbacba??????

2024-12-05 05:40

魯教版數(shù)學(xué)六下整式的加減隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】整式的加減同步練習(xí)一、判斷題311?a不是單項(xiàng)式.（）+a2=a5.（）512?x+2x是二次二項(xiàng)式.（）與－xa2是同類項(xiàng).（）既是單項(xiàng)式，也是代數(shù)式.（）二、填空題a、b互為相反數(shù)時(shí)，2a+b=_________.2a

2024-12-05 01:32

數(shù)學(xué)下冊(cè)平行線的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】11級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班51號(hào)李曾英平行線性質(zhì)的教案一，主題分析與設(shè)計(jì)本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平行線的性質(zhì)，它是直線平行的繼續(xù)，是后面研究平移等內(nèi)容的基礎(chǔ)，是“空間與圖形”的重要組成部分?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)

2025-01-14 14:24

魯教版數(shù)學(xué)六下整式的乘法word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】整式的乘法學(xué)法指導(dǎo)例1計(jì)算(1)()·()(2)(-ab3)2·(-a2b)[來點(diǎn)撥：先確定運(yùn)算順序，再利用單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則進(jìn)行計(jì)算.(1)直接作乘法即可，（2）先作乘方運(yùn)算，再作乘法運(yùn)算.解：(1)()·()（在x2·x中，x的指數(shù)是1，不要漏掉）=

2024-12-05 01:32

魯教版數(shù)學(xué)八上34平行線的判定定理同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線的判定定理同步練習(xí)一、選擇題1．下列命題中，不正確的是_________．[]A．兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行B．兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行C．兩條直線被第三條直線所截，那么這兩條直線平行D．如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行

2024-12-05 05:42

魯教版數(shù)學(xué)六下平行線的特征課件(已改無錯(cuò)字)

魯教版數(shù)學(xué)六下平行線的特征課件-資料下載頁(yè)

魯教版數(shù)學(xué)六下平行線的特征課件(參考版)

魯教版數(shù)學(xué)六下平行線的特征課件-文庫(kù)吧資料

魯教版數(shù)學(xué)六下平行線的特征課件-展示頁(yè)