【正文】 (漂浮)風(fēng)燭殘年(風(fēng)中點燃著的蠟燭)(驚詫)據(jù)理力爭(竭力)(經(jīng)營)故弄玄虛(使人迷惑的花招、手段)(顧念，愛戀)感慨良深(很)對下列病句的修改有誤的一項是()(3分)。ng()萬l224。愛惜愛護我們小學(xué)生要()時間。(6分)例：樹(對)(對聯(lián))橋()()謀()()綠()()襟()()障()()億()()三、拼一拼，再組詞jiǎ()hǎo()fā()假好發(fā)ji224。(5分)(ji224。ux236。嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。本題內(nèi)容不難，但是學(xué)生完成的不好。第三題：換偏旁組字組詞語，學(xué)生完成的不是太好。多渠道識字，增加學(xué)生識字量。（二）、存在問題：少數(shù)學(xué)生對多音字分不清，不會拼寫音節(jié)。試題難易適度，限于課標(biāo)設(shè)定的目標(biāo)范圍內(nèi)。體育活動課開始了，操場上頓時 起來，同學(xué)們都在盡情地。例：托馬斯?愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。突然，小愛迪生一溜煙似的奔出家門。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請醫(yī)生。（）幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。蕭蕭梧葉。（）我正感奇怪時，聞到了一股異香。我們總是到（）室上自然課。nɡ bōtāo()()()()二、劃掉不正確的讀音。nr224。i c237。槳（）徑（）異（）寺（）獎（）經(jīng)（）導(dǎo)（）詩（）四、把成語補充完整。別看小象是個蔫性子，干起活來卻是麻利得很。()烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。”《楓橋夜泊》這首詩是唐朝詩人 寫的。十、閱讀短文，完成練習(xí)。這時，醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說：“不行?！毙鄣仙笓]小伙伴們把鏡子放在點燃的油燈周圍，由于鏡子反射聚光，屋子里一下子亮堂起來了。⒊先讀短文，再試著填空。站在中間的裁判小明也沒閑著，他手拿，一會兒幫這邊，一會兒又為那邊。漢語拼音方面，大部分學(xué)生能正確的拼讀出字詞，書寫認(rèn)真。寫作文中，部分學(xué)生語句不通，書寫格式不正確，不會正確運用標(biāo)點符號。第三篇：小學(xué)語文三年級上冊第一單元試卷分析小學(xué)語文三年級上冊第一單元試卷分析一、基本情況分析本次語文試卷共分為十個大題，題量不大，難易適中，覆蓋面廣，從漢語拼音、詞語、句子，閱讀積累與運用以及寫話等幾個部分對學(xué)生的習(xí)慣、知識、能力進行了全面而細(xì)致的檢測。第六題：按要求寫句子。少數(shù)學(xué)生能按要求寫，表述清楚，語句通順。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。or232。o)我臉上吹。()huǎng()zhāo()()晃朝hu224。沉重 繁重周玲玲知道自己錯了，心情格外()。n()怒 雪 225。(主謂不搭配，“改革”換為“提高”)，我等了他整整一小時左右。周副主席接過野菜，仔細(xì)端詳著。醫(yī)生驚呼著撲過來，野菜已經(jīng)被咬下了一點。在通報上，要畫上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說明，而且，最好是附上標(biāo)本?！安灰絷犙?”“不要落后做烏龜呀!”“我們頂著天啦!”大家聽了，哈哈地笑起來。，你最欣賞其中的哪一幅圖畫，說說你的理由。