【正文】 資料，請同學(xué)來介紹一下。、寓虛境于實境，匠心獨運；虛實結(jié)合“實”指“不列顛尼亞”號游輪離開香港。【媒體選用】多媒體展示課件。第四篇：教案：別了不列顛尼亞【教學(xué)目標(biāo)】１、知識目標(biāo)：⑴了解新聞的特點⑵整體感知課文內(nèi)容，分析特寫場景⑶思考文中重點語句的深刻含義２、能力目標(biāo)：⑴培養(yǎng)快速閱讀能力。③如課文中“最后”一次的多次出現(xiàn)，強調(diào)英國對香港長達150多年的統(tǒng)治終于結(jié)束了，中華民族百手來的恥辱被洗雪，中國人民終于可以在自己的國土上行使主權(quán)，揚眉吐氣了。這個標(biāo)題不僅揭示了事件的主題，而且新穎別致，寓意深刻。比如提到彭定康離開港督府，就引入一些關(guān)于港督府歷史的背景材料；而降旗的儀式，則讓人聯(lián)想起156年前，英國殖民者踏上香港的首次升旗。第四層（第9段），“不列顛尼亞”號離港。時間：晚6時15分，儀式開始。導(dǎo)語：第1段；主體：2——10段；結(jié)語：第11段。標(biāo)題：一般包括引題、正題、副題。狹義新聞專指“新聞”，指對國內(nèi)外新近發(fā)生的具有一定社會價值的人和事實的簡要而迅速的報道。2． 把握課文內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)課文的藝術(shù)特點。四、板書設(shè)計別了，“不列顛尼亞”標(biāo)題歷史意義與現(xiàn)實意義相融合 導(dǎo)語散文式的開頭開篇點題主體以時間為順序歷史場景和現(xiàn)實場景相結(jié)合 結(jié)語現(xiàn)實場景與歷史意義的結(jié)合第三篇：別了,“不列顛尼亞”教案 《別了，“不列顛尼亞”》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：、新聞的特點，掌握新聞這一體裁的結(jié)構(gòu)。”這兩處細節(jié)描寫都與“日落”聯(lián)系在一起，為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”？英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱為“日不落帝國”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠都有陽光照耀。4時30分——末任港督的降旗儀式 4時40分——末任港督離開港督府 6時15分——英國添馬艦營區(qū)的告別儀式 7時45分——英方的第二次降旗儀式 子夜時分——中英交接儀式，香港易幟 0時40分——不列顛尼亞號離港文章在寫現(xiàn)實場景的同時，巧妙的穿插了許多歷史資料?！安涣蓄嵞醽啞笔禽喆拿?，但作者僅僅是向一艘船告別嗎？“不列顛尼亞”的離去，同時也象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中國一段屈辱的歷史終被洗雪。具有及時性和真實性的特點，語言高度概括、篇幅短小，它以消息、通訊、特寫等樣式，向我們提供各方面最新的資訊。喬布斯傳》全球同步發(fā)售，該書的簡體中文版也在中國30家書店同步發(fā)行。五、遷移訓(xùn)練。英國的告別儀式于6月30日下午在港督府開始。新聞?wù)Z段壓縮方法：提煉導(dǎo)語或提煉主要信息,基本原則是刪次留主。這個標(biāo)題不僅揭示了事件的主題，而且新穎別致，寓意深刻。按照預(yù)習(xí)時所講的新聞結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，迅速對文章內(nèi)容進行整理?！窘虒W(xué)重點】掌握新聞結(jié)構(gòu)特點。第一篇：《別了不列顛尼亞》公開課教案《別了，“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與能力。樹立民族自信心、自豪感。二、整體誦讀，梳理本文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。標(biāo)題一語雙關(guān)，傳遞出中華民族在這種特定歷史時刻的自豪感。那么請你先將新聞內(nèi)容壓縮到200字左右。下面為您播送來自香港的具體報道。英國對香港一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治結(jié)束，香港回歸祖國懷抱，從此開啟“一國兩制”的新局面。2011年10月24日，喬布斯唯一授權(quán)傳記《史蒂夫第二篇：別了,不列顛尼亞教案人民教育出版社 高中語文 必修1 第10課《別了，不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計江西省余江縣第一中學(xué) 姜舟斌【教學(xué)目標(biāo)】掌握基本的新聞知識，明確新聞與新聞特寫的異同品味文章中重點語句的深刻含義，品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格回顧歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和民族自信心【課時安排】一課時【教學(xué)過程】一、新聞特寫新聞也稱消息，是對新近發(fā)生的、有社會意義的并引起公眾興趣的事實的簡短報道。虛實結(jié)合：從字面上看，是指查爾斯王子和彭定康乘坐“不列顛尼亞”號游輪離開香港，這是現(xiàn)實的場景。展示了六個不同的場景。②“港督旗幟在‘日落余音’的號角聲中降下旗桿”③“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個‘日落儀式’的背景。三、課堂小結(jié)1997年7月1日，是一個彪炳史冊的日子，這一天，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴的鐘聲，它響徹寰宇，向五湖四海莊嚴宣告，中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)！這是雪百年恥辱，長民族志氣，振國家聲威的喜慶時刻，歷史已經(jīng)銘記這一刻，我們每一個華夏兒女也將銘記這一刻。教學(xué)重點：1． 掌握新聞這一體裁的相關(guān)知識。新聞的概念新聞的概念有狹義和廣義兩種。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。三、整體感知：按照剛才所學(xué)習(xí)的新聞的結(jié)構(gòu)，找出課文中它所對應(yīng)的各個段落。添馬艦東面廣場的告別儀式，象征著英國長達156年統(tǒng)治的結(jié)束。與此同時，添馬艦東廣場升起五星紅旗，中國人民解放軍接管香港防務(wù)。，作者還插入了哪些內(nèi)容的介紹？這些內(nèi)容有什么作用？引導(dǎo)學(xué)生找出哪些是現(xiàn)實場景，哪些是背景材料。③“別了”，用委婉中略含嘲諷的口氣，表明這之中統(tǒng)治的結(jié)束?！皬暮Ｉ先ァ敝赣趁窠y(tǒng)治的結(jié)束。六、作業(yè)預(yù)習(xí)下一篇課文《奧斯維辛沒有什么新聞》，比較分析這則新聞與我們今天所學(xué)的《別了，“不列顛尼亞”》有什么不同。【教學(xué)方法】講解、品讀、感悟、小組學(xué)習(xí)、對比閱讀。主謂倒裝，更能表達情感。2015年研究生考試大綱解讀 備考攻略2015考研政治 2015考研英語 2015考研數(shù)學(xué) 2015考研專業(yè) 考研報名指導(dǎo)三、回顧歷史在學(xué)習(xí)文章前，我們先來了解一下香港是如何被英國侵占的原因、經(jīng)過以及回歸 的歷程。１８５６年，英國又聯(lián)合法國向中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。香港》我好比鳳閣階前守夜的黃豹，母親啊，我身份雖微，地位險要。并正式提出了“一國兩制”的構(gòu)想。四．復(fù)習(xí)新聞知識．什么是特寫新聞？明確：新聞是新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實的報道。⑹how ：何果。它告訴我們，香港末任港督乘“不列顛尼亞”號離港，這標(biāo)志著長達１５ ６年的英國統(tǒng)治的結(jié)束。國旗是一個國家的象征與標(biāo)志，英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束，五星紅旗的升起則標(biāo)志著中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)。時間： 4 ∶ 30 分，降旗。地點：香港會議展覽中心。在英國軍艦?漆咸?號及懸掛中國國旗和香港特別行 政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護衛(wèi)下，將于１９９７年年底退役的?不列顛尼亞? 號很快消失在南海的夜幕中”等等，這些簡潔的筆法，為讀者勾勒出一個個場景，一幅幅畫面，使新聞具有清晰的可視性，自然流于記者筆端的這些文字，似乎有著色彩濃烈的油畫效果，讓讀者讀后猶如醇厚的美酒，回味無窮，并加深了對香港回歸這一重大歷史性事件意義的理解。做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。數(shù)位新華社記者不辱使命，作為歷史的見證人，真實準(zhǔn)確地記下了這難忘的時刻，寫下了《別了，不列顛尼亞》這篇寓意深刻、耐人尋味的佳作，并在第八屆中國新聞獎獲獎評選中榮獲一等獎。本文活用此題。標(biāo)志：今后香港再也不會有港督來統(tǒng)治。（第十自然段通過對四個特定的場景的描述，真實地再現(xiàn)了香港回歸祖國懷抱這一歷史時刻，幾個特定場景中著重描述了幾次升旗與降旗。” 分析：這是對末任港督彭定康面部表情的特寫，生動的寫出了彭定康離開港督府前黯然神傷的神態(tài)?！鞔_：港督旗幟從這里升起。作者沒有任何修飾性的語言，然而就在這不動聲色的描寫中，勝利的自豪之情，溢于