學習小學生日常行為規(guī)范主題班會教案(更新版)
【正文】 源正流走(4)這不是展示雕刻技藝的地方(5)墻壁涂鴉,這不是藝術(shù)(6)“文化長廊”需要呵護(7)角落的那個柜子……思考:看了這些,你有什么感受?展示13條日常行為規(guī)范 生齊讀“文明人”自測:你是一個文明的人嗎?總結(jié)學生文明用語您好(你好)、再見、對不起、沒關(guān)系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請問……、請稍等練習文明你拍一,我拍一討論:請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的……那些發(fā)生在我們生活中最普通的……1表演:(1)請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”,輪流進行各項社交禮儀的模仿?！净顒幽康摹?提高文明素質(zhì),養(yǎng)成文明習慣。（五）情景劇表演幾個同學擠入教室。（二）議一議、評一評請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結(jié)果怎么樣？（1）組內(nèi)說，交流。對常規(guī)優(yōu)秀的同學進行表揚。（六）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么（七）結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。二、情境導入主題 思考:故事告訴我們什么道理? : 文明指一種社會進步狀態(tài),是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。(2)小品: 人物:甲。、自我完善的能力。(2)向別人詢問應(yīng)主動講“請問”。展開主題說說你都知道哪些文明禮儀?(1)早晨進校園遇見老師要主動打招呼,喊聲“老師早,”“老師好”。第五篇：《小學生日常行為規(guī)范》主題班會《小學生日常行為規(guī)范》主題班會活動方案六年級三班張玉秀一、談話導入前幾天咱們把《小學生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學們非常關(guān)心，自覺地對照自己的行為，雖然已經(jīng)是五年級的學生，很多同學也能夠自覺按日常行為規(guī)范去做，但是仍然有有些同學們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習慣，做一名合格小學生。（四）小結(jié)過渡剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
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